- Thể hiện đúng hình tiết tấu 1,2 bằng nhạc cụ gõ hoặc vận động cơ thể - Vận dụng đọc thơ theo hình tiết 1, 2.. - Biết được nội dung câu chuyện Hội thi giọng hát hay B.[r]
Trang 1TUẦN 12 (ÂM NHẠC1)
Ngày soạn :19/11/2020
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 23/11/2020 (1C)
Thứ 3 ngày 24/11/2020 (1B)
Thứ 4 ngày 25/11/2020 ( 1A,1D)
TUẦN 12
TIẾT 1: LUYỆN TẬP HÌNH TIẾU 1, 2
CÂU CHUYỆN ÂM NHẠC: HỘI THI GIỌNG HÁT HAY
A MỤC TIÊU:
- Thể hiện đúng hình tiết tấu 1,2 bằng nhạc cụ gõ hoặc vận động cơ thể
- Vận dụng đọc thơ theo hình tiết 1, 2
- Biết được nội dung câu chuyện Hội thi giọng hát hay
B CHUẨN BỊ:
- GV: Trình chiếu: Thiết bị CNTT
Thanh phách
-Học sinh:- SGK âm nhạc 1
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
I Hoạt động khởi động:( 3p)
- GV khởi động cho HS bằng 1 trò chơi vỗ tay theo hình
tiết tấu:
Đơn đơn đen lặng
VD: Bạn tên là gì
Tôi tên là Minh
+ GV giới thiệu về hình tiết tấu có các nốt Đơn-
Đen-Lặng
+ GV làm mẫu 2,3 lượt
+ GV bắt nhịp
- GV nhận xét, khen ngợi
- GV giới thiệu nội dung bài học hôm nay gồm 2 nội
dung:
+ Luyện tập hình tiết tấu 1,2
+ Giới thiệu nhạc cụ gõ thanh phách
+ Câu chuyện âm nhạc Hội thi giọng hát hay
II Luyện tập hình tiết tấu 1,2(15p)
1 Hoạt động luyện tập
* Sử dụng nhạc cụ gõ đệm thể hiện các hình tiết tấu 1,2
+ GV cho HS đọc thơ ba tiếng theo hình tiết tấu 1
- HS quan sát, lắng nghe
- HS lắng nghe
- 2,3 HS đọc và vỗ tay theo hình tết tấu
- HS đọc nối tiếp tên bài
- HS quan sát
Trang 2VD: Chim chích bông
Bé tẹo teo
Rất hay trèo
- GV vỗ tay( gõ đệm) theo hình tiết tấu 1đọc mẫu - GV bắt nhịp - GV chia nhóm để hòa tấu nhạc cụ theo hình tiết tấu 1: + Nhóm 1: Gõ đệm bằng thanh phách + Vỗ tay đệm - GV gọi cá nhân -> GV nhận xét, khen ngợi - GV cho cả lớp hát bài Mái trường em yêu kết hợp vỗ tay( gõ đệm) theo hình tiết tấu 1 + GV cho HS đọc thơ 5 tiếng theo hình tiết tấu 2 VD: Viên phấn nào trên tay
Thầy dạy em học chữ
Bụi phấn nào bay bay
Vương tóc thầy trắng xóa
.
- GV vỗ tay( gõ đệm) theo hình tiết tấu 2 đọc mẫu
- GV bắt nhịp
- Kết hợp hình tiết tấu 1 và 2
+ GV gõ đệm theo hình tiết tấu 1 và 2
+ Gv cho luyện theo nhóm, cá nhân
+ Chỉ định từng nhóm thực hiện trước lớp
- Đọc câu đồng dao kết hợp gõ đệm theo tiết tấu 1 và 2
- HS nghe và thực hiện
- Các nhóm thực hiện theo HD của GV
- 3,4 cá nhân thực hiện
- HS lắng nghe và thực hiện
- Cả lớp quan sát và thực hiện
Trang 3Con chim ri nó gọi dì gọi cậu
Con sáo sậu nó gọi cậu gọi cô
-2 Hoạt động khám phá
a Quan sát hình và nghe giới thiệu nhạc cụ gõ thanh
phách
- GV giới thiệu nhạc cụ tên là: Thanh phách
- GV làm mẫu cách cầm và gõ
- GV hướng dẫn HS cách sử dụng thanh phách để gõ đệm
- GV mở nhạc
II Câu chuyện âm nhạc Hội thi giọng hát hay(15p)
1 Hoạt động khám phá
* Nghe và ghi nhớ câu chuyện Hội thi giọng hát hay
- Gv chuẩn bị tranh vẽ minh họa theo ND câu chuyện
- GV kể câu chuyện
- GV cho HS quan sát tranh và kể tóm tắt câu chuyện
? Hội thi có các con vật nào tham gia
? Con vật nào được khen nhiều nhất? Vì sao?
? Muốn hay hay em cần làm gì
- Nhắc HS về nhà có thể kê lại câu chuyện Hội thi giọng
hát hay cho những người thân trong gia đình nghe
*Nhận xét tiết học:(2p)
? Bài học hôm nay chúng ta đã học xong những nội dung
gì
- GV nhắc nhở HS vể nhà tập lại hình tiết tấu 1,2
- HS quan sát
- HS thực hiện
- Hs quan sát
- HS lắng nghe -3,4 HS tập kể -HSTL: Gà trống choai, vịt cồ, chim họa mi, khướu, sáo
- Con chim họa mi,
vì họa mi có giọng hót hay nhất
-Phải tập luyện thường xuyên
- HS lắng nghe
- Bài học gồm 2 ND:
+ Luyện tập hình tiết tấu 1,2
+Câu chuyện Hội thi giọng hát hay