Thái độ: Qua bài hát hs biết tên một số loài chim, cá; noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch con.. II.[r]
Trang 1TUẦN 29 (ÂM NHẠC 1)
Ngày soạn: 3/4/ 2019
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 9/4/ 2019 (1B)
Thứ 3 ngày 10/4/ 2019 (1C,1A)
Thứ 5 ngày 12/4/ 2019(1D)
TIẾT 29 HỌC BÀI HÁT: ĐI TỚI TRƯỜNG
I Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
2 Kỹ năng:
- Hs biết bài hát do nhạc Sỹ Đức Bằng sáng tác dựa trên lời thơ trong sách Học
vần
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách
3 Thỏi độ:
- Ca nhợi bầu trời rất đẹp, yờu mỏi trường
II Đồ dùng dạy học :
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, băng nhạc, bảng phụ
III các Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 ổ n định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra bài cũ ( 3p)
- Gọi 3 Hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
Trang 23 Bài mới ( 28p)
*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh hoạ.
? Bức tranh vẽ những gì?
- Gv nhận xét, thuyết trình theo nội dung bài
a) Hoạt động 1 (20p)
Dạy hát bài Đi tới trờng.
- Gv hát mẫu
- Gv treo bảng phụ và chia câu
- Gv đọc mẫu lời ca
- Hớng dẫn Hs đọc lời ca
- Gv cho hs đọc lời ca
- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu
Câu 1 : Từ nhà sàn xinh xắn đó
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 2 : Chúng em đi tới trờng nào
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3 : Lội suối lại lên nơng cao
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 4 : Nghe véo von chim…hay hay
+ Gv hát mẫu
- Hs quan sát
- Hs trả lời
- Hs nghe
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs nghe
- Hs đọc lời ca
- Hs thực hiện
- Hs luyện thanh
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
Trang 3+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- Gv cho hs hát ghép toàn bài
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2 (8p)
Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
phách
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và
ngợc lại
- Gv cho nhóm, bàn hát kết hợp gõ đệm theo
phách
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn chân nhún
nhịp 2
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dũ (5p)
- Gv đệm đàn cho Hs hát toàn bộ bài hát
- Yêu cầu Hs nêu tên bài hát
- Gv nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài học
giờ sau
- Hs thực hiện
- Hs hát ghép
- Hs hát toàn bài
- Nhóm, bàn hát
- Hs lắng nghe
- Hs hát và gõ đệm theo phách
- Hs lắng nghe
- Các tổ thực hiện
- Nhóm,bàn hát và gõ đệm theo phách
- Hs biểu diễn
-Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- HS lắng nghe
- Hs lắng nghe
TUẦN 29 (ÂM NHẠC 2)
Ngày soạn : 4/4/2019
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 9/4/2019(2B)
Thứ 4 ngày 10/4/2019 (2C,2A)
Trang 4Thứ 5 ngày 12/4/2019 (2D)
TUẦN 29
ÔN BÀI HÁT CHÚ ẾCH CON
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs ôn lời 1 bài hát
- Tập hát lời 2
2 Kĩ năng:
- Hs hát đúng và thuộc lời 1
- Hát kết hợp 1 số động tác phụ hoạ
3 Thái độ: Qua bài hát hs biết tên một số loài chim, cá; noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch con
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, băng nhạc
- Tranh minh họa, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra bài cũ ( 3p)
- Gọi 3 Hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Bài mới ( 28p)
*) Giới thiệu bài( 7p)
Ôn lời 1 và học hát lời 2
- Gv cho hs luyện thanh
- Gv đàn cho hs hát
- Gv cho bàn, nhóm hát
- Dạy hát lời 2: Hát tương tự lời 1
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu lời ca
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết tấu
lời ca và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo tiết
tấu lời ca
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: (16p)
Hát kết hợp vận động phụ hoạ
Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs luyện thanh
- Hs hát
- Bàn, nhóm hát
- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Các tổ thực hiện
- Hs lắng nghe
- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Hs lắng nghe
Trang 5- Gv vận động phụ hoạ mẫu
- Gv hướng dẫn hs từng động tác đồng thời
thực hành cùng hs
- Gv cho hs hát và vận động
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, tổ hát và vận động
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 vận động phụ hoạ và
ngược lại
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
c) Hoạt động (5p )
Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát Hát theo lời
ca mới
- Gv gõ âm hình tiết tấu của câu hát 1, đố hs
phát hiện đó là câu hát nào
- Gv cho hs hát theo điệu Chú ếch con vói 1
lời ca mới
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò (3p)
- Gv đệm đàn cho cả lớp hát
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
học giờ sau
- Hs quan sát
- Hs vận động phụ hoạ
- Hs hát và vận động
- Hs lắng nghe
- Nhóm, tổ thực hiện
- Tổ thực hiện
- Hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs nghe và trả lời
- Hs hát
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
TUẦN 29 (ÂM NHẠC 3)
Ngày soạn: 4/4/2019
Ngày giảng: Thứ 5 ngày 12/4/2019 (3A,3C)
Thứ 6 13/4/2019( 3B)
TIẾT 29 TẬP VIẾT CÁC NÔT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức :
- HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông
Trang 62 Kĩ năng :
- HS tập viết nốt chính xác trên khuông nhạc
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Bảng phụ kẻ khuông nhạc
- Tổ chức trò chơi âm nhạc (GV nghiên cứu trước)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định lớp (1p):
- Nhắc HS ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ (4p)
- GV đệm đàn
- HS hát bài "Tiếng hát bạn bè mình".
- GV nhận xét, đánh giá
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1(18P)
Tập ghi hình nốt - tên nốt trên khuông
- GV ghi bảng: bài tập 1 và 2 (SGK)
- GV hướng dẫn:
Hoạt động 2 (10P)
Trò chơi âm nhạc
- Giới thiệu khuông nhạc bàn tay, chỉ
từ ngón út - ngón cái
- GV ? Nốt dòng 1 là gì ?
- " " 2 " " ?
- GV chỉ vào khe ngón tay
- GV ? Nốt nằm giữa khe thứ 2 là gì ?
- HS nhận biết tên nốt, hình nốt
- Nói tên nốt (không cao độ)
- Luyện đọc nhóm, cá nhân
- Tập kẻ khuông, chép nhạc
- HS quan sát, đếm dòng 1-2-3-4-5
- Trả lời:
(Mi - son)
- Đếm thứ tự 1-2-3
- HS: nốt (la)
- Gọi tên nốt trên khuông nhạc bàn tay
- Đố nhau trên khuông nhạc bàn (nhóm đôi)
- Lớp nhận xét
- HS trả lời: nhóm, cá nhân
Trang 7- GV chỉ vị trí bất kì trên khuông nhạc
bàn tay
4 Củng cố- Dặn dò (4p)
- HS nhắc lại nội dung bài học
- GV chốt kiến thức
- Nhận xét giờ học
- Tập viết vị trí các nốt nhạc và ghi nhớ
tên, hình vị trí các nốt trên khuông
- Ôn lại các bài hát đã học
HS nghe
HS về viết lại