- Tập viết vị trí các nốt nhạc và ghi nhớ tên, hình vị trí các nốt trên khuông.. - Ôn lại các bài hát đã học.[r]
Trang 1TUẦN 29(ÂM NHẠC 1)
Ngày soạn: 3/4/ 2018
Ngày giảng: Thứ 3,4 ngày 11,12/4/2018((1A,1B,1C,1D)
TIẾT 29 HỌC BÀI HÁT: ĐI TỚI TRƯỜNG
I MỤC TIÊU:
1, Kiến thức:
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
2 Kỹ năng:
- Hs biết bài hát do nhạc Sỹ Đức Bằng sáng tác dựa trên lời thơ trong sách Học vần
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách
3 Thái độ:
- Ca nhợi bầu trời rất đẹp, yêu mái trường
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, băng nhạc, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra bài cũ ( 3p)
- Gọi 3 Hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Bài mới ( 28p)
*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh hoạ.
? Bức tranh vẽ những gì?
- Gv nhận xét, thuyết trình theo nội dung bài
a) Hoạt động 1:Dạy hát bài Đi tới trường.
- Gv hát mẫu
- Gv treo bảng phụ và chia câu
- Gv đọc mẫu lời ca
- Hướng dẫn Hs đọc lời ca
- Gv cho hs đọc lời ca
- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu
Câu 1 : Từ nhà sàn xinh xắn đó
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 2 : Chúng em đi tới trường nào
+ Gv hát mẫu
Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs trả lời
- Hs nghe
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs nghe
- Hs đọc lời ca
- Hs thực hiện
- Hs luyện thanh
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
Trang 2+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3 : Lội suối lại lên nương cao
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 4 : Nghe véo von chim…hay hay
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- Gv cho hs hát ghép toàn bài
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
phách
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và
ngược lại
- Gv cho nhóm, bàn hát kết hợp gõ đệm theo
phách
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn chân nhún
nhịp 2
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò (5p)
- Gv đệm đàn cho Hs hát toàn bộ bài hát
- Yêu cầu Hs nêu tên bài hát
- Gv nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
học giờ sau
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs thực hiện
- Hs hát ghép
- Hs hát toàn bài
- Nhóm, bàn hát
- Hs lắng nghe
- Hs hát và gõ đệm theo phách
- Hs lắng nghe
- Các tổ thực hiện
- Nhóm,bàn hát và gõ đệm theo phách
- Hs biểu diễn -Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- HS lắng nghe
- Hs lắng nghe
TUẦN 29 (ÂM NHẠC 2)
Ngày soạn: 3/4/2018
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 10/4/2018
TUẦN 29
ÔN BÀI HÁT CHÚ ẾCH CON
Trang 3I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs ôn lời 1 bài hát
- Tập hát lời 2
2 Kĩ năng:
- Hs hát đúng và thuộc lời 1
- Hát kết hợp 1 số động tác phụ hoạ
3 Thái độ: Qua bài hát hs biết tên một số loài chim, cá; noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch con
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, băng nhạc
- Tranh minh họa, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra bài cũ ( 3p)
- Gọi 3 Hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Bài mới ( 28p)
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp.
a) Hoạt động 1: Ôn lời 1 và học hát lời 2.
- Gv cho hs luyện thanh
- Gv đàn cho hs hát
- Gv cho bàn, nhóm hát
- Dạy hát lời 2: Hát tương tự lời 1
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu lời ca
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết tấu
lời ca và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo tiết
tấu lời ca
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ
hoạ
- Gv vận động phụ hoạ mẫu
- Gv hướng dẫn hs từng động tác đồng thời
thực hành cùng hs
- Gv cho hs hát và vận động
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, tổ hát và vận động
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 vận động phụ hoạ và
Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs luyện thanh
- Hs hát
- Bàn, nhóm hát
- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Các tổ thực hiện
- Hs lắng nghe
- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs vận động phụ hoạ
- Hs hát và vận động
- Hs lắng nghe
- Nhóm, tổ thực hiện
Trang 4ngược lại
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
c) Hoạt động 3: Nghe gõ tiết tấu đoán câu
hát Hát theo lời ca mới
- Gv gõ âm hình tiết tấu của câu hát 1, đố hs
phát hiện đó là câu hát nào
- Gv cho hs hát theo điệu Chú ếch con vói 1
lời ca mới
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò (3p)
- Gv đệm đàn cho cả lớp hát
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
học giờ sau
- Tổ thực hiện
- Hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs nghe và trả lời
- Hs hát
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
TUẦN 29(ÂM NHẠC 3)
Ngày soạn:4/4/2018
Ngày giảng: Thứ 4, 6 ngày 12,14/4/2018
TIẾT 29 TẬP VIẾT CÁC NÔT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức :
- HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông
2 Kĩ năng :
- HS tập viết nốt chính xác trên khuông nhạc
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Bảng phụ kẻ khuông nhạc
- Tổ chức trò chơi âm nhạc (GV nghiên cứu trước)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định lớp (1p):
- Nhắc HS ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ (4p):
- GV đệm đàn
Trang 5- HS hát bài "Tiếng hát bạn bè mình".
- GV nhận xét, đánh giá
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của học sinh KT Hoạt động 1: Tập ghi hình nốt
- tên nốt trên khuông
- GV ghi bảng: bài tập 1 và 2
(SGK)
- GV hướng dẫn:
Hoạt động 2: Trò chơi âm
nhạc
- Giới thiệu khuông nhạc bàn
tay, chỉ từ ngón út - ngón cái
- GV ? Nốt dòng 1 là gì ?
- " " 2 " " ?
- GV chỉ vào khe ngón tay
- GV ? Nốt nằm giữa khe thứ 2
là gì ?
- GV chỉ vị trí bất kì trên
khuông nhạc bàn tay
- HS nhận biết tên nốt, hình nốt
- Nói tên nốt (không cao độ)
- Luyện đọc nhóm, cá nhân
- Tập kẻ khuông, chép nhạc
- HS quan sát, đếm dòng 1-2-3-4-5
- Trả lời:
(Mi - son)
- Đếm thứ tự 1-2-3
- HS: nốt (la)
- Gọi tên nốt trên khuông nhạc bàn tay
- Đố nhau trên khuông nhạc bàn (nhóm đôi)
- Lớp nhận xét
- HS trả lời: nhóm, cá nhân
- Nhận biết tên nốt, hình nốt
Đọc theo nhóm
-Tập kẻ khuông, tập chép nhạc (có thể chép chưa đúng vị trí)
- Tham gia trò chơi cùng các bạn
HS nghe
Trang 64 Củng cố- Dặn dò (4p)
- HS nhắc lại nội dung bài học
- GV chốt kiến thức
- Nhận xét giờ học
- Tập viết vị trí các nốt nhạc và
ghi nhớ tên, hình vị trí các nốt
trên khuông
- Ôn lại các bài hát đã học
HS nghe
HS về viết lại HS nghe
GIÁO ÁN KHUYẾT TẬT 3B)
TẬP VIẾT CÁC NÔT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức :
- HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông
2 Kĩ năng :
- HS tập viết nốt chính xác trên khuông nhạc
* Học sinh KT: Biết viết nốt nhạc trên khuông nhạc ( Có thể viết chưa chuẩn
xác, chưa đẹp)
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Bảng phụ kẻ khuông nhạc
- Tổ chức trò chơi âm nhạc (GV nghiên cứu trước)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định lớp (1p):
- Nhắc HS ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ (4p):
- GV đệm đàn
- HS hát bài "Tiếng hát bạn bè mình".
- GV nhận xét, đánh giá
Trang 73 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của học sinh KT Hoạt động 1: Tập ghi hình nốt
- tên nốt trên khuông
- GV ghi bảng: bài tập 1 và 2
(SGK)
- GV hướng dẫn:
Hoạt động 2: Trò chơi âm
nhạc
- Giới thiệu khuông nhạc bàn
tay, chỉ từ ngón út - ngón cái
- GV ? Nốt dòng 1 là gì ?
- " " 2 " " ?
- GV chỉ vào khe ngón tay
- GV ? Nốt nằm giữa khe thứ 2
là gì ?
- GV chỉ vị trí bất kì trên
khuông nhạc bàn tay
4 Củng cố- Dặn dò (4p)
- HS nhắc lại nội dung bài học
- GV chốt kiến thức
- HS nhận biết tên nốt, hình nốt
- Nói tên nốt (không cao độ)
- Luyện đọc nhóm, cá nhân
- Tập kẻ khuông, chép nhạc
- HS quan sát, đếm dòng 1-2-3-4-5
- Trả lời:
(Mi - son)
- Đếm thứ tự 1-2-3
- HS: nốt (la)
- Gọi tên nốt trên khuông nhạc bàn tay
- Đố nhau trên khuông nhạc bàn (nhóm đôi)
- Lớp nhận xét
- HS trả lời: nhóm, cá nhân
HS nghe
- Nhận biết tên nốt, hình nốt
Đọc theo nhóm
-Tập kẻ khuông, tập chép nhạc (có thể chép chưa đúng vị trí)
- Tham gia trò chơi cùng các bạn
HS Phúc nghe
HS nghe
Trang 8- Nhận xét giờ học.
- Tập viết vị trí các nốt nhạc và
ghi nhớ tên, hình vị trí các nốt
trên khuông
- Ôn lại các bài hát đã học
Hs nghe
Hs nghe