Thái độ: Qua bài hát hs biết tên một số loài chim, cá; noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch con.. II.[r]
Trang 1TUẦN 27 (ÂM NHẠC 2)
Ngày soạn : 25/5/2020
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 1/6/2020(2D)
Thứ 4 ngày 3 /6/2020(2C,2A)
Thứ 5 ngày 4/6/2020 (2D)
TIẾT 27
ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- HS ôn bài hát Chim chích bông
2 Kĩ năng:
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ
3 Thái độ:
Biết yêu quý và bảo vệ các loài chim
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, băng nhạc
- Tranh minh họa, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra bài cũ (3p)
- Gọi 3 Hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Bài mới (28p)
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp.
a) Hoạt động 1 (10p)
Ôn tập bài hát Chim chích bông.
- Gv cho hs luyện thanh
- Gv đàn cho hs hát
- Gv cho bàn, nhóm hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm
theo tiết tấu lời ca
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết tấu
lời ca và ngược lại
Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs luyện thanh
- Hs hát
- Bàn, nhóm hát
- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu lời
ca
- Các tổ thực hiện
Trang 2- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
tiết tấu lời ca
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2 (15p)
Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Gv vận động phụ hoạ mẫu
- Gv hướng dẫn hs từng động tác đồng
thời thực hành cùng hs
- Gv cho hs hát và vận động
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, tổ hát và vận động
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 vận động phụ hoạ
và ngược lại
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
c) Hoạt động 3 (5p)
- Gv cho hs nghe bài hát: Em yêu trường
em ( Hoàng Vân )
? Em nào cho cô biết tên tác giả bài hát
chúng ta vừa nghe?
- Gv cho hs nghe lại bài hát
? Em nào có thể nới lên cảm nhận của
mình về bài hát?
- Gv cho hs nghe lại 1 lần
4 Củng cố- Dặn dò (3p)
- Gv đệm đàn cho cả lớp hát
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
học giờ sau
- Hs lắng nghe
- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs vận động phụ hoạ
- Hs hát và vận động
- Hs lắng nghe
- Nhóm, tổ thực hiện
- Tổ thực hiện
- Hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs nghe
- Hs trả lời
- Hs nghe
- Hs nói lên cảm nhận của mình về bài hát
- Hs nghe
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
TUẦN 28 (ÂM NHẠC 2)
Ngày soạn : 1/6/2020
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 8/6/2020(2D)
Thứ 4 ngày 10/6/2020(2C,2A)
Thứ 5 ngày 11/6/2020 (2D)
TIẾT 28 HỌC HÁT: BÀI CHÚ ẾCH CON
Trang 3Nhạc và lời: Phan Nhân
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết bài hát của nhạc sĩ Phan Nhân
2 Kĩ năng:
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca ( lời 1 )
- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca
3 Thái độ: Qua bài hát hs biết tên một số loài chim, cá; noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch con
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, băng nhạc
- Tranh minh họa, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức:1p
2 Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra
3 Bài mới (31p)
*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh hoạ
? Em hãy cho biết bức tranh vẽ gì?
- Gv NX, thuyết trình theo ND bài học
a) HĐ 1: Dạy hát bài Chú ếch con.
- Gv hát mẫu
- Gv treo bảng phụ và chia câu
- Hướng dẫn Hs đọc lời ca
- Gv cho hs đọc lời ca
- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu
Câu 1: Kìa chú là chú ếch…đôi mắt tròn.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 2: Chú ngồi học bài … vườn xoan
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3: Bao nhiêu chú trê … rô ron
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 4: Tung tăng chiếc vây … cười khì
Cả lớp hát
- Hs quan sát
- Hs trả lời
- Hs nghe
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs thực hiện
- Hs đọc lời ca
- Hs luyện thanh
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
Trang 4+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- Gv cho hs hát ghép toàn bài
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Gv HD hs hát kết hợp gõ đệm theo TT
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết
tấu lời ca và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm
theoTT
- Gv cho hs so sánh TT của 2 câu hát: câu
1 và câu 2; câu 3 và câu 4; câu 1 và câu 3
( cách gõ giống nhau hay khác nhau ? )
- Gv cho hs hát nối tiếp theo nhóm
+ Nhóm 1 hát : Kìa chú là chú
+ Nhóm 2 hát: Chú ngồi học bài một
+ Nhóm 3 hát: Bao nhiêu chú trê
+ Nhóm 4 hát: Tung tăng chiếc vây
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn ->GV NX
4 Củng cố- Dặn dò (3p)
- Gv đệm đàn cho cả lớp hát
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv nhận xét giờ học
- Hs hát ghép
- Hs hát toàn bài
- Nhóm, bàn hát
- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu lời
ca
- Các tổ thực hiện
- Nhóm, bàn hátvà gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
- Hs lắngnghe