- Biết cách `vận động tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải quay trái.. - Biết cách đi thường theo nhịp 1 – 4 hàng dọc - Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng.[r]
Trang 1TUẦN 2( THỂ DỤC 3)
Ngày soạn: 10/9/2019
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 17/9/2019( 3C)
Thứ tư ngày18/9/2019 (3D, 3B, 3A, 3D)
Thứ năm ngày 19/9/2019 (3B)
Thứ sáu ngày 20/9/2019 (3B,3C)
BÀI 4:
ÔN RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ
BẢN-TRÒ CHƠI: “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Ôn đội hình đội ngũ
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
2 Kỹ năng:
- Biết cách `vận động tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải quay trái
- Biết cách đi thường theo nhịp 1 – 4 hàng dọc
- Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi
lành mạnh cho HS
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
Trang 2+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
I Phần mở đầu (5’)
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số
- GV phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết
học
- Khởi động xoay các khớp
- Kiểm tra quay phải, quay trái, quay
sau
Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản (25’)
a, Ôn đội hình đội ngũ
* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số Ôn đi đều theo 1- 4 hàng
dọc theo vạch kẻ thẳng
- Gv hướng dẫn lại kĩ thuật những sai
lầm thường mắc (đi không đúng
nhịp, đi cùng chân, cùng tay)
- Chia tổ tập luyện do tô trưởng điều
khiển
- Thi đua giữa các nhóm
* Đi theo vạch kẻ thẳng
GV hướng dẫn các em tập nêu những
lỗi sai và cách sửa sai
- HS chú ý và tự sửa sai cho mình
- Lần đầu GV hô cho lớp tập
- Lần sau cán bộ lớp hô cho lớp tập GV
uốn nắn, động viên
Đội hình chia tổ
- Đi theo vạch kẻ thẳng
Trang 3b, Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nu tn trị chơi, giải thích cách chơi v
quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
Đội hình trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua
III Phần kết thúc (5’)
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập
về nhà
Đội hình xuống lớp