Kiến thức: Biết chọn, tìm nội dung và các hình ảnh đẹp về trường học để vẽ tranh.. Kĩ năng: Biết cách vẽ và vẽ được bức tranh về trường của mình, vẽ màu theo ý2[r]
Trang 1TUẦN 25
BÀI 25: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
(ỨNG DỤNG PHÒNG HỌC TƯƠNG TÁC) I- MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Biết chọn, tìm nội dung và các hình ảnh đẹp về trường học để vẽ tranh
2 Kĩ năng: Biết cách vẽ và vẽ được bức tranh về trường của mình, vẽ màu theo ý
3 Thái độ: Thêm yêu mến, có ý thức giữ gìn trường của mình
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1.Giáo viên:
- Phòng học tương tác
- Giáo án, sách mĩ thuật
- Tranh về đề tài trường em, tranh của học sinh, bộ ĐDDH
- Bài vẽ của học sinh lớp trước
2 Học sinh:
- Sách mĩ thuật, vở tập vẽ,
- Bút chì , màu, tẩy, tranh ảnh về nhà trường em
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
A/ Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập (1’)
B/ Bài mới :
- Giới thiệu bài mới (1’)
- Cho hs hát bài: Hôm qua em tới trường Bài hát nói đến hình ảnh nào?
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 HĐ1Tìm chọn nội dung đề tài (5’)
Quảng bá hình ảnh một số đề tài khác
nhau:
? Tranh vẽ về những đề tài nào
? Tranh nào vẽ về đề tài trường em
? Bức tranh vẽ có những hình ảnh nào
? Ngoài ra còn có hình ảnh gì nữa
? Hình ảnh nào là hình ảnh chính
? Hình ảnh nào là hình ảnh phụ
? Kể tên một số hoạt động ở trường em
? Kể nội dung vẽ về đề tài trường em
? Em làm những việc gì để giữ gìn ngôi
trường của em
Bổ xung:
- Phong cảnh trường
- Các lễ hội được tổ chức ở sân
trường
2 HĐ2Cách vẽ (5’)
Quan sát tranh và trả lời:
- Phong cảnh, sinh hoạt, chân dung
- Ngôi trường/ Hàng cây/
Cổng trường , các bạn đangvui chơi
- Trường học, học sinh
- Cây cối
- Học tập trên lớp
- Thể dục/ Nhảy dây/ lao động
- Quang cảnh trường, các bạn đi học, giờ ra chơi, buổi chào cờ
- Giữ vệ sinh lớp học, chăm chỉ học hành
Trang 2- Quảng bá hình ảnh cho học sinh quan
sát hình gợi ý cách vẽ
? Nêu tiến trình vẽ tranh đề tài theo hình
gợi ý cách vẽ
- Yêu cầu một vài học sinh khác nhắc lại
- Minh họa cho học sinh quan sát
3.HĐ3Thực hành (20’)
- Cho học sinh quan sát một số tranh vẽ
của học sinh lớp trước
- Nhận xét về:
- Nội dung
- Hình vẽ
- Bố cục tranh
- Để học sinh vẽ bài mình tốt hơn
- Quan sát học sinh thực hành gợi ý đến
học sinh còn lúng túng
- Chọn nội dung tranh phù hợp với đề tài
- Chọn hình ảnh có chính, phụ
- Sắp xếp cân đối trong khổ giấy
- Vẽ rõ nội dung hoạt động
- Vẽ màu theo ý thích( có đậm, có nhạt)
4 HĐ4 Nhận xét đánh giá (5’)
- Dùng máy chiếu vật thể trình chiếu bài
của học sinh
- Cho hs tự trình bày về ý tưởng tranh
của bản thân:
- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét
- Cách chọn nội dung
- Hình ảnh, chính phụ rõ ràng
- Cách vẽ màu có đậm nhạt , đều đẹp
- chọn bài mình thích
- Nhận xét bổ sung, đánh giá bài
- Nhận xét chung giờ học
- Khen ngợi khuyến khích học sinh
- Quan sát các bước vẽ tranh đề tài
- Chọn nội dung tranh phù hợp với đề tài
- Chọn hình ảnh vẽ vào giữa tranh
- Thêm các hình ảnh phụ cho tranh sinh động
- Vẽ chi tiết tẩy bỏ các chi tiết thừa, tìm màu và thể hiện màu có
đậm nhạt
Vẽ tranh theo nội dung đã chọn
và hoàn thành trên lớp
- Nhận xét bài
- Chọn bài mình thích
- C Dặn dò (1')
- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi
Chuẩn bị đồ dùng cho giờ học sau