- Các con phải ngoan ngoãn, biết nghe lời và biết giúp đỡ ông bà, bố mẹ và cô giáo những công việc nhỏ vừa sức mình các con nhớ chưa nào.. b.[r]
Trang 1GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI: So sánh kích thước của 2 đối tượng (to hơn – nhỏ hơn)
Chủ đề: Gia đình Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi
Số lượng trẻ: 20-25 trẻ Thời gian: 20-25 phút Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Ngày dạy: 23/10/2018
I.Mục đích yêu cầu:
1, Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được sự khác biệt rõ nét về kích thước của 2 đối tượng
- Trẻ phân biệt được màu sắc của đối tượng: màu xanh, màu đỏ, màu vàng
- Trẻ biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô
2, Kỹ năng:
- Trẻ biết sử dụng đúng từ To hơn – nhỏ hơn
- Rèn kỹ năng so sánh kích thước của 2 đối tượng
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định
3, Thái độ:
- Giáo dục trẻ ngoan, nề nếp, biết yêu quý những người thân trong gia đình
II Chuẩn bị:
- 2 chiếc giỏ: một chiếc giỏ to màu xanh, một chiếc giỏ nhỏ màu hồng
- 2 chú thỏ: 1 chú thỏ to, 1 chú thỏ nhỏ
- Đàn, máy tính, nhạc bài hát “ Chú thỏ con” “ trời nắng trời mưa”
- Chuyện “Ai đáng khen nhiều hơn”
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng 2 cây nấm, 2 bông hoa.( nấm màu xanh to, nấm màu vàng nhỏ, bông hoa đỏ to, bông hoa vàng nhỏ) Mũ thỏ cho trẻ
- Đường đi cho trẻ
III Cách tiến hành:
1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cô gọi trẻ xúm xít quanh cô
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “ Con thỏ”
Cô nói Trẻ nói
Con thỏ, con thỏ Tai dài tai dài
Mắt thỏ, mắt thỏ Tròn xoe tròn xoe
Chân thỏ chân thỏ Rất xinh rất xinh
Trang 2Thỏ ăn cỏ Trẻ đưa 2 tay lên miệng
Thỏ uống nước Trẻ vờ uống nước
Thỏ về chuồng đi ngủ Trẻ giả vờ đi ngủ
-Các con vừa được chơi trò chơi gì?
2 Hoạt động 2:
a So sánh kích thước của 2 đối tượng to – nhỏ
- Các con biết không, trong gia đình kia có 2 anh e nhà thỏ, bố đi làm xa nên cậu nào cũng tỏ ra mình là đứa con ngoan nhất, biết thương mẹ nhất đấy Vậy các con có muốn đến thăm nhà 2 anh e bạn thỏ không?
- Trẻ đến mô hình nhà, cô giới thiệu “đây là nhà của 2 anh e thỏ đấy”
=> 2 anh em thỏ ra chào cả lớp
+ Cô đố các con đâu là thỏ anh? Đâu là thỏ em? Vì sao con biết?
- Thỏ anh mặc áo màu gì?
- Thỏ em mặc áo màu gì?
+ Cô hỏi trẻ: Thỏ nào to hơn? Thỏ nào nhỏ hơn?
=> Cô đặt thỏ em đứng trước thỏ anh và ngược lại để trẻ nhận xét, sau đó cô khái quát lại ai to hơn, ai nhỏ hơn, ( Thỏ anh to hơn thỏ em vì che kín được thỏ
em, còn thỏ em nhỏ hơn thỏ anh nên không che kín được thỏ anh)
* Các con ạ thỏ mẹ đã nhờ thỏ anh đi vào rừng hái cho mẹ thật nhiều nấm còn
thỏ em thì vào rừng hái thật nhiều hoa về cho mẹ đấy, các con có muốn đi hái nấm và hái hoa cùng hai anh em thỏ không? ( trẻ đi về chỗ ngồi )
- Để hái được nấm và hoa thỏ mẹ đã đưa cho 2 anh em thỏ mỗi người một cái giỏ đấy
- Các con thấy 2 chiếc giỏ này giỏ nào to hơn? Giỏ nào nhỏ hơn?
+ Làm cách nào để chúng mình biết được?
+ Cô đặt giỏ nhỏ vào giỏ to cho trẻ quan sát để trẻ nhận ra giỏ nào to, giỏ nào nhỏ
-Cô giơ giỏ xanh và cho trẻ nói cả câu: “ Giỏ xanh to hơn giỏ đỏ”
- Cô giơ giỏ nhỏ và cho trẻ nói cả câu: “ Giỏ đỏ nhỏ hơn giỏ xanh”
+ Cô kể: Hai anh em thỏ đã cầm giỏ và chạy thật nhanh vào rừng để hái hoa và hái nấm giúp mẹ đấy
* Thỏ em vào rừng và hái được những bong hoa rất đẹp, các con hãy giúp thỏ
em xếp 2 bông hoa ra trước mặt nào
- Bông hoa nào to hơn?
- Bông hoa nào nhỏ hơn? “ Vì sao con biết”
+ Các con hãy đặt bông hoa màu vàng xuống trước, đặt bông hoa màu đỏ chồng lên trên bông hoa màu vàng xem điều gì xảy ra nào?
+ Con có nhìn thấy bông hoa màu vàng không? Tại sao?
( Cho trẻ làm ngược lại và nhận xét)
Trang 3=>Chơi trò chơi với bông hoa:
- Cô nói bông hoa màu đỏ - trẻ nó “ to hơn.”
- Cô nói bông hoa màu vàng- Trẻ nói “ nhỏ hơn”
Ngược lại cô nói: “To hơn” trẻ nói “ hoa màu đỏ
“ Nhỏ hơn” trẻ nói “ hoa màu vàng
* Thỏ anh vào rừng và cũng hái được những cây nấm rất đẹp, các con hãy giúp
thỏ anh xếp 2 cây nấm ra trước mặt nào?
- Cây nấm nào to hơn?
- Cây nấm nào nhỏ hơn? Vì sao con biết?
+ Các con hãy đặt cây nấm màu vàng xuống trước, đặt cây nấm màu xanh chồng lên trên cây nấm màu vàng xem điều gì xảy ra nào?
+ Con có nhìn thấy cây nấm màu vàng không? Tại sao?
( Cho trẻ làm ngược lại và nhận xét)
=>Chơi trò chơi với cây nấm:
- Cô nói cây nấm màu xanh - trẻ nó “ to hơn.”
- Cô nói cây nấm màu vàng- Trẻ nói “ nhỏ hơn”
Ngược lại cô nói: “To hơn” trẻ nói “ cây nấm màu xanh”
“ Nhỏ hơn” trẻ nói “ cây nấm màu vàng”
* Các con đã giúp 2 anh em nhà thỏ hái được nhiều hoa và nấm mang về tặng
mẹ rồi đấy Bây giờ các con hãy mang những cây nấm và những bông hoa về giúp 2 anh em thỏ nhé Đường đi rất hẹp nên các con nhớ không được xô đẩy nhau các con nhớ chưa nào?
+ Các con chú ý là lấy nấm to và hoa to bỏ vào giỏ to và nấm nhỏ và hoa nhỏ bỏ vào giỏ nhỏ nhé
- Cho trẻ đi và cất nấm và hoa vào giỏ ( cô mở nhạc bài hát “ chú thỏ con”)
- Các con ạ thỏ mẹ rất vui mừng khi thấy thỏ anh và thỏ em đã hái được nhiều hoa và nấm giúp mẹ đấy
=> Giáo dục trẻ: ở nhà con đã giúp mẹ được những việc gì?
- Các con phải ngoan ngoãn, biết nghe lời và biết giúp đỡ ông bà, bố mẹ và cô giáo những công việc nhỏ vừa sức mình các con nhớ chưa nào
b Luyện tập:
* Trò chơi 1: “Thỏ đi tắm nắng”
+ Cách chơi:
- Cô có những vòng tròn to, vòng tròn nhỏ trên sàn nhà làm chuồng thỏ Trẻ vừa đi vừa hát bài hát “ trời nắng trời mưa”
khi cô nói “ Tìm nhà,tìm nhà”
Trẻ nói “ Nhà nào, nhà nào”
Cô nói: Về nhà “to hơn” hoặc “ về nhà nhỏ hơn”
- Trẻ phải nhanh chân chạy về nhà theo yêu cầu của cô
Trang 4+ Luật chơi: - Trẻ nào không tìm được nhà hoặc tìm sai phải nhảy lò cò.
* Trò chơi 2: Bé khéo tay
Cho trẻ về thành từng nhóm, cho trẻ ghép hình hoa to vào khuôn hoa to, hoa nhỏ vào khuôn hoa nhỏ, nấm to vào khuôn nấm to, nấm nhỏ vào khuôn nấm nhỏ
3 Hoạt động 3: Kết thúc.
- Cô và trẻ cùng làm những chú thỏ đi tắm nắng (nhạc bài trời nắng trời mưa)