Câu 1: Viết khai báo cho dữ liệu kiểu bản ghi “Kim Tự Tháp” gồm 2 trường là: Tên kim tự tháp và năm xây dựng kim tự tháp đó.. Câu 2: Viết lệnh nhập dữ liệu cho các trường Tên và Năm của [r]
Trang 1§ 13: KIỀU BẢN GHI
! 2)
I Mục đích – yêu cầu:
1/ Về kiến thức:
- %! &'( các thao tác * +, -) +, ghi: tham !./ 01 và 4.5 cho +, ghi
2/ Về kĩ năng:
- %! tham ! &! 7 8'9 -) +, ghi
- %! cách 01/ 4.5 : ;< cho +, ghi
3/ Về tư duy và thái độ:
- Giúp
- Có ý
II Phương pháp, phương tiện dạy học:
1/ Phương pháp:
- ! (1 các 1 '* pháp , :K ' ! trình, 25 &1/ , ;.0 trên ;L1/ K &M theo nhóm, dùng 1 '* < 8P quan,
2/ Phương tiện:
- Sách giáo khoa Tin
-
III Tiến trình lên lớp, nội dung bài giảng:
1/ Ổn động 1ớp:
- R & ;L16
- Yêu ;L1 8'T báo cáo >U >V6
2/ Kiểm tra bài cũ và gợi động cơ: (5’)
Câu 1:
STT Họ Tên Chiều
cao
(m)
Cân nặng
(kg)
8, ;9
HS: Type KetQua = record
STT:byte;
Ten:string;
CanNang, ChieuCao: real;
End;
Var HS1, HS2:KetQua;
Trang 2Câu 2:
STT Họ Tên Cân
nặng
(m)
Chiều cao
(kg)
8, ;9 Var HocSinh:array[1 47] of KetQua;
3/ Nội dung bài giảng:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung Phương pháp Thời
gian
Hoạt động 1: Tham chiếu đến trường của
bản ghi.:
GV: Yêu
&V '( F 5 1
Tên biến
bản ghi STT Họ Tên nặng Cân
(m)
Chiều cao
(kg) HS1
HocSinh[1]
1 .5
Anh
HS2
HocSinh[2]
HocSinh[47] 47 Hoàng Ý 1.55 70
HS: Tham gia xây :P bài
GV: I ý U) -) HS2.ChieuCao là gì?
HS: Cho +! f cao -) b là 1.7 m
GV:
trong ;L1 11A2 thì 1 , làm sao??
HS: 8, ;9
HS[30].CanNang
Hoạt động 2: Các thao tác xử lý bản ghi:
GV:
tham gia khám >F B IN/ thì ta 1 , 01
>F B IN6
HS: Chú ý ; nghe
GV: _ 01 : ;< cho +, ghi ta 1 , 01
cho 7 8'9 8'L 6
HS: Tham gia xây :P bài
GV? 01 : ;< cho 8'9 STT 1 ,
III/ Tham chiếu đến trường của bản ghi:
Cú pháp:
<tên biến bản ghi>.<tên trường>
VD1:
HS1.HoTen
HS1, cho HS1 là: .5 Anh
VD2: HS2.ChieuCao VD3: HocSinh[30].CanNang
IV/ Các thao tác xử lý bản ghi:
1 Nhập dữ liệu cho trường của biến bản ghi:
Cú pháp:
Readln(<tên biến bản ghi>.<tên trường>);
h 25 &f -
, A.! 25
&f6
k ,
k , – nêu 25 &f/
B! (1 I
&1
10’
10’
Trang 3& &! 8'9 STT -) +! x +! +, ghi
HS: Chú ý ; nghe
GV: Yêu
HS: Tham gia xây :P bài
GV: Ngoài 2< 01 : ;< +n bàn
phím, ta có ? gán giá 8 8P !1 cho
8'96
GV: ? 4.5 : ;< cho +! +, ghi ta
p 1 , 4.5 : ;< cho 7 8'96
HS: Chú ý ; nghe
GV: ') ra cú pháp và ví : ?
HS: Tham gia xây :P6
VD1:
Readln(x.STT);
VD2:
Readln(HS[30].CanNang);
VD3:
x.STT=1;
HS[20].Ten:=’Hoang My’;
2 Xuất dữ liệu cho trường của biến bản ghi:
Ta dùng write h writeln
&? 4.5 : ;< cho 8'9
-) +! +, ghi
Cú pháp:
write(<tên biến bản ghi>.<tên trường>);
VD1:
tên -) HS1 Write(HS1.Ten);
VD2: t.5 ra màn hình cân
Write(HocSinh[25].CanNang );
k ,6
k , – nêu 25 &f/
B! (1 I
&1
10’
IV Củng cố (10’):
Bài học hôm nay các em cần nắm vững những nội dung sau đây:
- Tham ! &! 7 8'9 -) +, ghi
- Thao tác 01 4.5 : ;< cho 8'9 -) +! +, ghi
Một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan thông qua trò chơi: “Khai quật kim tự tháp”
? ;< trò *
L1 chia làm 4 &M6 g &M v 3 bàn >w &'( phát 1 mô hình kim P tháp và
; ;'( 8, ;9 câu I trong kim P tháp
Bàn F 1: 5 B V & -) kim P tháp, 8, ;9 câu I6 Xong 8v L &'( .f 4.V bàn F 2 ; ;'( ' 20 &! bàn F 3 thì B! thúc câu I V6 M nào xong 8'L và &'( 0 thông tin bí y 2f kim P tháp -) mình
Trang 4Câu 1:
Tên kim P tháp và z xây :P kim P tháp &D6
Câu 2:
Câu 3: t.5 ra màn hình Tên và _z xây :P -) kim P tháp theo khai báo trên
Ý kiến giáo viên hướng dẫn:
RÚT KINH NGHIỆM
Biên Hòa, ngày …….tháng …… z 2010
Sinh Viên P 01 Giáo Viên 'L |
Lữ Thị Kim Phụng Đỗ Tất Thắng