sang thu day

Cảm xúc trước khi vào lăng Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát Ôi hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng Từ đó em thấy tâm trạng gì của người con từ miền Nam ra thă

Trang 1

Hoạt động 1: Hoạt động khởi động NHÌN TRANH ĐOÁN MÙA

Trang 2

TIẾT 121:

Hữu Thỉnh

Trang 3

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

I GIỚI THIỆU CHUNG

1 Tác giả

Trang 5

I GIỚI THIỆU CHUNG

1 Tác giả

2 Tác phẩm

Trang 7

II ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN

1 Đọc, tìm hiểu từ khó

Trang 13

c1.1 Tín hiệu báo thu về

Vì sao tác giả lại viết: Hình như thu đã về? Qua

đó thể hiện tâm trạng gì của tác giả?

Trang 18

Vắt nửa mình sang thu

c1.2 Cảnh đất trời sang thu

Trang 20

Sông được lúc dềnh dàng

Chim bắt đầu vội vã

Có đám mây mùa hạ

Vắt nửa mình sang thu

c1.2 Cảnh đất trời sang thu

Em có nhận xét gì về đặc sắc nghệ thuật của khổ thơ trên?

Từ đó bức tranh mùa thu được cảm nhận như thế nào?

Trang 21

Vẫn còn bao nhiêu nắng

Đã vơi dần cơn mưa

c1.3 Những suy ngẫm của nhà thơ

Hai câu thơ trên sử dụng nghệ thuật gì?

Con người còn cảm thấy những biểu hiện khác biệt nào của thời tiết khi chuyển từ hạ sang thu?

Trang 22

Nắng vẫn còn, mưa đã vơi dần, sấm cũng bớt,…

Thu đến vẫn còn những dư âm của mùa hạ

Trang 23

Sấm cũng bớt bất ngờ

Trên hàng cây đứng tuổi

c1.3 Những suy ngẫm của nhà thơ

Em nhận thấy nghệ thuật đặc sắc nào ở hai câu thơ cuối? Từ đó thể hiện điều gì?

Cảm nhận của em về hai câu thơ cuối?

Trang 24

c1.1 Tín hiệu báo thu về

Vì sao tác giả lại viết: Hình như thu đã về? Qua

đó thể hiện tâm trạng gì của tác giả?

Trang 26

c1.1 Cảm xúc trước khi vào lăng

Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát

Ôi hàng tre xanh xanh Việt Nam

Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng

Từ đó em thấy tâm trạng gì của người con từ miền Nam ra thăm Bác?

Trang 27

Ở khổ thơ thứ hai có những mặt trời nào xuất hiện?

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng

Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ

Ở đây tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

Ý nghĩa ẩn dụ của mặt trời thứ hai là gì?

Trang 28

Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ

Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân

Ở đây tác giả còn sử dụng phép tu từ nào? Tác dụng của phép tu từ ấy?

Trang 30

c1.2 Cảm xúc khi vào lăng viếng Bác

Bác nằm trong giấc ngủ bình yên

Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền

Vẫn biết trời xanh là mãi mãi

Mà sao nghe nhói ở trong tim

Hình ảnh Bác nằm trong lăng đã gợi lên cảm xúc

gì cho tác giả?

Trang 31

c1.2 Cảm xúc c khi vào lăng viếng Bác

Tại sao ở khổ thơ trước tác giả ví Bác như mặt trời nhưng đến khổ thơ này nhà thơ lại ví Người như vầng trăng? ( Thảo luận cặp 1 phút)

Trang 33

Đặc sắc nghệ thuật trong khổ thơ này là gì?

Hình ảnh ẩn dụ ấy có tác dụng gì khi diễn tả cảm xúc của tác giả về Bác?

Em có suy nghĩ gì về hình ảnh vầng trăng, trời xanh?

Trang 34

Mặc dù biết Bác trường tồn mãi mãi nhưng trong lòng tác giả cảm thấy như thế nào?

Những lời thơ viếng lăng Bác đã bộc lộ nỗi niềm

gì của tác giả?

Trang 36

Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân

Trang 37

Hoạt động 4:Vận dụng và mở rộng

Bài 1: Có ý kiến cho rằng câu hai thơ:

Đã gợi cho người đọc nghĩ đến những vần thơ tràn đầy ánh trăng của Bác

Em có đồng ý với nhận xét đó không Liên hệ với những bài thơ viết về trăng của Bác để nêu rõ

quan điểm của mình.

Bài 2: Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em

về hai câu thơ:

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng

Trang 39

Bài 23 Tiết 118

II Đọc-Tỡm hiểu văn bản

1 Caỷm xuực cuỷa taực giaỷ khi ủửựng trửụực laờng Baực :

Con ở miền Nam ra thăm lăng Bỏc

Đó thấy trong sương hàng tre bỏt ngỏt ễi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam

Bóo tỏp mưa sa đứng thẳng hàng.

Con ở miền Nam ra thăm lăng Bỏc

1.Câu thơ đầu cho ta biết điều gì?

Em có nhận xét gì về cách x ng hô ở câu thơ này ko ?

 Giới thiệu nhà thơ từ miền Nam ra thăm Bác

Cách x ng hô "con" - "Bác" rất thân mật, gần gũi nh tình cha con.

- viếng: là đến chia buồn với thân nhân ng ời đã chết Thăm: là đến gặp

gỡ, chuyện trò với ng ời đang sống

- Nhan đề dùng "Viếng" theo đúng nghĩa đen, trang trọng khẳng định 1

sự thật Bác đã qua đời.

- "Thăm" dùng trong câu thơ này ngụ ý nói giảm Bác nh vẫn còn sống mãi trong lòng NDVN

Trang 40

“Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác”.- Câu thơ như một lời tâm

sự, từ ngữ dung dị, tự nhiên, cách xưng hô thân mật, gần gũi,

giọng điệu cảm xúc (như người con về thăm cha).

-Từ “con” thân thương mang chất giọng ngọt ngào của người dân Nam Bộ thể hiên thái độ thành kính, gợi tâm trạng xúc động mãnh liêt của những người con từ chiến trường miền Nam (bao năm

bom đạn chiến tranh) nay trở về thăm Bác như thầm gọi Bác, nói với Bác rằng: “Bác ơi, con đã về thăm Bác đây, đồng bào miền

Nam đã về thăm Bác đây”

-Lúc sinh thời, một trong những tâm nguyện lớn nhất của bác là được thăm đồng bào miền Nam và đồng bào miền Nam được đón Bác “miền Nam luôn ở tron trái tim tôi” Tố Hữu viết:

Bác nhớ miền Nam nỗi nhớ nhà.

Miền Nam mong Bác nỗi mong cha.

- Ước nguyện đó chưa thành thì Bác mất Bởi vậy người dân miền Nam ra thăm Bác chứ không phải viếng Bác Từ “thăm” thay cho

từ “viếng” -> nói tránh để kìm nén đau thương - khẳng định Bác còn sống mãi.

Trang 41

- Xung quanh lăng Bỏc trồng nhiều tre và trỳc Tre cũng là hỡnh ảnh quen thuộc là biểu tượng của nhõn dõn Việt Nam Hỡnh ảnh hàng tre thể hiện lũng tụn kớnh, trang nghiờm Dường như dõn tộc Việt Nam quần tụ quanh Bỏc “Hàng tre” như gợi tả đội quõn danh dự bờn người.

 Từ h/ả "cây tre" mà tác giả nghĩ tới

đất n ớc và con ng ời VN, tới Bác Hồ, suy nghĩ rất tự nhiên, lôgic Vậy cây tre -

VN - HCM đã trở thành những biểu t ợng

quen thuộc đối với NDTG

Trang 42

Bài 23 Tiết 118

2.Cảm xúc tr ớc cảnh đoàn ng ời vào lăng viếng Bác

Ngày ngày mặt trời đi qua trờn lăng

7.Trong hai câu thơ đầu có 2 hỡnh ảnh

mặt trời ? Hãy phân tích sự khác nhau giữa 2 hỡnh ảnh đó?

8.Em thấy những biện pháp nghệ thuật nào đ ợc sử dụng? í nghĩa của biện phỏp nghệ thuật đó?

sự cao cả vĩ đại, lớn lao:

Trang 43

Bài 23 Tiết 118

2.Cảm xúc tr ớc cảnh đoàn ng ời vào lăng viếng Bác

 Ẩn dụ, nhõn hoỏ

 Ngợi ca sự vĩ đại, công lao trời biển của Bác và sự kính trọng của nhà thơ

đối với Bác

Ngày ngày dũng người đi trong thương nhớ

Kết tràng hoa dõng bảy mươi chớn mựa xuõn… 9.Một hỡnh aỷnh ko keựm phaàn aỏn

tửụùng nửừa laứ gỡ ?Cho biết nghệ thuật được sử dụng trong hai cõu thơ

này?

10 Hỡnh aỷnh aỏy ủeùp và hay ụỷ

choó naứo ? Phõn tớch?

Trang 44

Ngày ngày, Biết bao dũng người với nỗi tiếc thương vụ hạn cứ lặng lẽ lần lượt vào lăng viếng Bỏc Cõu thơ sõu lắng cú õm điệu kộo dài như diễn tả dũng người vụ tận nhằm khỏi quỏt sõu sắc tỡnh cảm sõu nặng của nhà thơ với Bỏc Hồ, nặng trĩu nhớ th ơng đang lặng lẽ nối nhau vào lăng viếng Bác

- “ Kết tràng hoa dõng 79 mựa xuõn ” là hỡnh ảnh ẩn dụ, hoỏn dụ đẹp và sỏng tạo.

-> Nhà thơ bộc lộ lòng thành kính đối với Bác.

Trang 45

Giữa một vầng trăng sáng dịu

hiền

 Cõu thơ diễn tả chớnh xỏc và tinh tế sự yờn tĩnh , trang nghiờm và ỏnh sỏng dịu nghẹ,

trong trẻo của khụng gian trong lăng Bỏc.

Đồng thời hỡnh ảnh vầng trăng dịu hiền lại giợi nghĩ đến tõm hồn cao đẹp , sỏng trong của Bỏc và những vầng thơ tràn đầy ỏnh

trăng của Người Bác đã đi xa nh ng nhà thơ thấy nh Bác đang yên giấc ngủ, ánh sáng trong lăng dịu mát che chở cho giấc ngủ của Ng ời nh ánh sáng của

vầng trăng

Trang 46

“Trời xanh” cũng là hình ảnh ẩn dụ, là biểu tượng bất diệt của Bác Hồ - Người đã ra đi

nhưng lý tưởng sự nghiệp của Người vẫn còn mãi.Cụm từ “vẫn biết >< mà sao” dùng như một

sự đối lập Đó là sự mâu thuẫn giữa lý trí (biết rằng hình ảnh Bác vẫn còn sống mãi, cũng như

lý tưởng cao quý của Người) và tình cảm (đau đớn, xót xa khi nhận thức được thực tại).

 Những hình ảnh: mặt trời, vầng trăng, trời xanh là biểu tượng của thiên nhiên trường tồn, vĩnh cửu, bất diệt được ví với Bác Bác như hoá thân vào non sông xứ sở, Bác trường tồn mãi mãi, vĩ đại, lớn lao ngang tầm trời đất.

Trang 47

Bài 23 -Tiết 118

II Đọc-Tìm hiểu văn bản

Mai về miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.

Trang 48

Bài 23 -Tiết 118

+ thương trào nước mắt + Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác

đóa hoa tỏa hương đâu đây cây tre trung hiếu chốn này.

 Lời tâm nguyện chân thành tha thiết, cảm

xúc dâng trào, lưu luyến với ước nguyện được

hoà nhập vào thên nhiên để được dâng hiến,

được gần gũi bên Bác

- Ý nghĩa của đoạn thơ này như thế nào?

Trang 49

Nhịp thơ dàn trải, điệp từ “muốn làm” được lặp lại 3 lần gợi cảm xúc bâng khuâng, xốn xang, lưu luyến, không muốn rời xa Bác,

Đó là lời tâm nguyện chân thành tha thiết, cảm xúc dâng trào, lưu luyến với ước nguyện được hoà nhập vào thiên nhiên để được dâng hiến, được gần gũi bên Bác

Trang 50

1 Nghệ thuật

- Bài thơ có giọng điệu phù hợp với nội dung tình cảm, cảm xúcvừa trang nghiêm sâu lắng vừa tha thiết, đau xót, tự hào, thể hiện tâm trạng xúc động của nhà thơ vào lăng viếng Bác.

- Thể thơ tám chữ có dòng bảy chữ gieo vần lưng Khổ thơ không cố định có khi liền khi cách nhịp Nhịp thơ chậm, diễn tả sự trang nghiêm, thành

Trang 51

Bài 23 -Tiết 118

+ thương trào nước mắt + Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác

đóa hoa tỏa hương đâu đây

cây tre trung hiếu chốn này.

 §iÖp ngữ, nhÞp ®iÖu th¬ dån dËp

 Lời tâm nguyện chân thành tha thiết, cảm

xúc dâng trào, lưu luyến với ước nguyện được

hoà nhập vào thên nhiên để được dâng hiến,

được gần gũi bên Bác

III Ghi nhí : SGK- Tr60

Trang 52

-Câu thơ cuối bài thơ trở lại hình

ảnh cây tre đã bổ sung thêm ph ơng diện ý nghĩa gì nữa của hình ảnh

cây tre VN?

 H/ảnh cây tre đ ợc lặp lại ở câu thơ cuối bài, với một nét nghĩa bổ sung: cây tre trung hiếu Sự lặp lại nh thế tạo cho bài thơ có kết cấu đầu cuối t

ơng ứng làm đậm nét h/ảnh gây ấn t ợng sâu sắc và dòng cảm xúc đ ợc trọn

vẹn.

Định dạng
Số trang	53
Dung lượng	4,2 MB