Văn bản lượm tuyết dạy

Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng.... - Lượm ơi, còn không ?Chú bé l

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÔ HIỆU

Đọc- Chú thích

I.

Ngày Huế đổ máu

Chú Hà Nội về

Tình cờ chú, cháu

Gặp nhau Hàng Bè

Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang

Như con chim chích

Nhảy trên đường vàng

- Vụt qua mặt trậnĐạn bay vèo vèoThư đề thượng khẩn

Sợ chi hiểm nghèo ?

Bỗng loè chớp đỏThôi rồi, Lượm ơi!

Chú đồng chí nhỏMột dòng máu tươi

Cháu nằm trên lúa Tay nắm chặt bông Lúa thơm mùi sữa Hồn bay giữa đồng

- Lượm ơi, còn không ?Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinhCái chân thoăn thoắtCái đầu nghênh nghênh

Ca lô đội lệchMồm huýt sáo vangNhư con chim chíchNhảy trên đường vàng …

- Cháu đi liên lạcVui lắm chú à

Ở đồn Mang CáThích hơn ở nhà!

Cháu cười híp mí

Má đỏ bồ quân

- Thôi chào đồng chí!

Cháu đi xa dần…

- Tố Hữu (1920 – 2002) tên thật là Nguyễn Kim Thành

- Quê: tỉnh Thừa Thiên - Huế

- Nhà cách mạng, nhà thơ lớn.

TỐ HỮU

“Một đồng chí ở Thừa Thiên ra kể cho tôi nghe

những tấm gương chiến đấu dũng cảm ở quê nhà và

cho tôi biết tin về cháu Lượm Nó là con một chú em

họ của tôi Nó đi liên lạc cho đơn vị, trong khi đưa

thư qua một cánh đồng, cháu bị trúng đạn, hy sinh

khi mới 14 tuổi Tôi viết bài thơ Lượm, thấy như còn

đâu đây dáng điệu dễ thương khuôn mặt còn trẻ con

nhưng rất cứng cỏi của nó”.

(Tè H÷u Nhí l¹i mét thêi, NXB

V¨n häc – 2000)

Nhµ th¬ cã lÇn t©m

sù :

Tè H÷u n¨m 1949

- Cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu.

- Chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hy sinh của Lượm.

- Hình ảnh Lượm vẫn sống mãi.

Đọc- hiểu

văn bản

II.

nhân vật?

1 Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ

- Loắt choắt

- Chõn thoăn thoắt

- Đầu nghờnh nghờnh Như con chim chớch -Huýt sỏo vang

-Cười hớp mớ

- Chỏu đi liờn lạc ;Vui lắm chỳ

à ; Thụi chào đồng chớ !

=>Một chiến sĩ nhỏ hiờn ngang, hiếu động, đỏng yờu

=> Nhỏ bé, nhanh nhẹn, tinh nghịch

=> Hồn nhiên, vui

vẻ, yêu đời

= >Say mê công tác kháng chiến

- Sử dụng nhiều

từ lỏy : Loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt,

nghờnh nghờnh

- So sỏnh : Lượm như chim chớch …

Hỡnh ảnh Con

đường vàng gợi cho

em suy nghĩ?

- Con đường vàng cú thể là con đường cỏt vàng, con đường nắng vàng, con

đường bờn cỏnh đồng lỳa vàng, con đường cỏch mạng, …

Cú thể là tổng hợp tất cả cỏc chất liệu vàng trờn, để tạo ra một màu vàng ấm ỏp, tràn ngập khụng gian và

con đường mà tung tăng, rớu rớt trờn đú là chỳ chim chớch - Lượm đang nhảy chõn sỏo, nột mặt hớn hở, vui

tươi, đỏng yờu vụ cựng.

 Sử dụng từ lỏy gợi tả, nhịp thơ nhanh, so sỏnh.

Lượm hồn nhiờn, say mờ khỏng chiến, đỏng yờu, đỏng khõm phục

1 Hỡnh ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tỡnh cờ

2 Câu chuyện về chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm

Tình huống nguy kịch, khẩn cấp.

Động từ mạnh: “vụt qua” -> hành động nhanh, dứt

khoát, quả cảm.

Tính từ miêu tả -> gợi tình thế ác liệt của cuộc chiến tranh.

- Câu hỏi tu từ: “Sợ chi hiểm nghèo?”->Thái độ:

Thách thức hiểm nguy, đặt nhiệm vụ lên trên hết Tinh thần dũng cảm, gan dạ.

Vụt qua mặt trận

Đạn bay vèo vèo

Thư đề thượng khẩn

Sợ chi hiểm nghèo ?

Hình ảnh Lượm trong chuyến công tác cuối cùng

Hình ảnh Lượm trong chuyến công tác cuối cùng

Lượm hồn nhiên, hăng hái, dũng cảm, không chùn bước trước hiểm nguy quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ được giao

Ch¸u n»m trªn lóa

Tay n¾m chÆt b«ng

Lóa th¬m mïi s÷a

thanh thản Lượm như một

thiên thần nhỏ đang yên nghỉ

giữa cánh đồng quê hương

Linh hồn của em hóa thân vào

thiên nhiên đất nước

Bỗng loè chớp đỏ

Thôi rồi, Lượm ơi!

Chú đồng chí nhỏ

Một dòng máu tươi

 Lượm - biểu tượng đẹp của người anh hùng nhỏ tuổi,

niềm tự hào của thiếu nhi Việt Nam.

Lượm hi sinh

Cảm xúc của tác giả

Câu thơ đặc biệt: Câu thơ tách làm hai dòng -> Thái độ sững sờ trước tin Lượm hi sinh.

-> Câu thơ như tiếng nấc nghẹn, thảng thốt

bị gãy đôi khi nhà thơ nhận thức về sự thật: Lượm đã hi sinh.

Câu hỏi tu từ : bộc lộ cảm xúc đau xót, ngỡ ngàng không muốn tin rằng Lượm không còn nữa

-Nhanh như cắt:

1 Chú

bé

2 Chỏu, Lượm

3 Đồng chí

4 Chú đồng chí nhỏ

B Cỏch gọi của một người lớn với một em trai nhỏ, thể hiện thõn mật nhưng chưa phải phải gần gũi lắm

A Coi Lượm như một người đồng chớ, một người bạn ngang hàng, gắn bú với mỡnh trong nhiệm vụ chung

C Cỏch gọi vừa thõn thiết, trỡu mến , vừa trõn trọng, bỡnh đẳng với một chiến sĩ nhỏ tuổi

D Thể hiện tỡnh cảm gần gũi, thõn thiết như người thõn, ruột thịt trong gia đỡnh

Em thử nối từ ở

cột A với ý ở cột

B sao cho phù

hợp ?

- “Lượm ơi, còn không ?”

Câu hỏi tu từ.

 Thể hiện sự đau xót, tiếc thương của tác giả.

- Lặp lại 2 khổ thơ đầu.

 Tạo kết cấu đầu cuối tương ứng

 Khẳng định sự bất tử của Lượm.

- Sử dụng kết cấu đầu cuối tương ứng.

- Khẳng định sự sống mãi của Lượm đối với quê hương đất nước.

- Khắc ghi mãi hình ảnh một chú bé hồn nhiên, vui tươi nhí nhảnh trong lòng tác giả và độc giả.

3 Lượm vẫn còn sống mãi

Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang

Như con chim chích

Nhảy trên đường vàng …

Tổng kết

III

.

Từ láy gợi hình.

Xây dựng hình tượng nhân vật.

Khắc họa hình ảnh chú bé Lượm: hồn nhiên, tươi vui, hăng hái, dũng cảm

Kết hợp kể, tả biểu cảm.

Lượm đã hy sinh nhưng hình ảnh của em còn mãi với quê hương, đất nước,

mọi người.

Nghệ thuật

LƯỢM

Nội dung

Thể thơ 4 chữ, nhịp

điệu tươi vui.

Tổng kết

Luyện tập

IV

.

Lượm trong khoảng

10 -12 câu

1 2 3

HD tự học ở nhà

Sưu tầm và kể lại cho các bạn cùng

nghe một câu chuyện/ tấm gương về

người anh hung thiếu niên trong thời

kì kháng chiến hoặc trong thời nay

Chia sẻ những cảm xúc, suy nghĩa và

bài học em rút ra đượ csau khi tiếp

nhận các thông tin từ câu chuyện

Chuẩn bị bài đọc

thêm Mưa

6A6 Cảm ơn các