1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

GIAO AN DAO DUC LOP 1 TUAN 16

2 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 19,32 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bảo đảm an tòan của trẻ em... c) Thái độ:.[r]

Trang 1

TUẦN 16

Ngày soạn: 19/12/2019

Ngày giảng: 23/12 (1A, 1C), 24/12 (1B)

Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)

I.MỤC TIÊU

a) Kiến thức:

- Cần phải giữ trật tự trong trường học và khi ra, vào lớp

b) Kỹ năng:

- Giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bảo đảm an tòan của trẻ em

c) Thái độ:

- Học sinh có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, hs biết vận dụng những điều đã học

vào thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh vẽ SGK

- Vở bài tập đạo đức

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ.(5’)

- Giờ trước học bài gì?

- Để giữ trật tự trong lớp em phải làm gì?

- GV nhận xét, tuyên dương

2 Dạy bài mới.

a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của

bài

b.Các hoạt động:

*Hoạt động 1 (8’): Thông báo kết quả thi đua

- GV: khuyến khích hs nêu nhận xét việc thực

hiện giữ trật tự của tổ mình, tổ bạn trong tuần

qua

- Nêu n xét, góp ý, bổ sung ý kiến cho nhau

- GV: thông báo kết quả thi đua, nêu gương

những tổ thực hiện tốt, nhắc nhở những tổ

thực hiện chưa tốt

*Hoạt động 2 (9’): Làm bài tập 3

- GV : yêu cầu hs quan sát tranh bài tập 3

- GV yc hs thảo luận nhóm đôi

- GV : yêu cầu hs làm bài

? Các bạn trong tranh đang làm gì?

? Các bạn có trật tự ko? Trật tự nh thế nào?

- Đại diện các nhóm trình bày

- G : tóm tắt những ý đúng

- HSTL

- Đại diện trình bày

- Hs nêu nhận xét

- Hs lắng nghe

- HS thảo luận nhóm đôi

- Các nhóm trình bày

Trang 2

-GV kết luận: Trong lớp khi cô giáo nêu câu

hỏi, các bạn hs đã chăm chú nghe và nhiều bạn

giơ tay phát biểu Không có bạn nào làm việc

riêng, nói chuyện riêng Các bạn cần noi theo

các bạn đó

* Hoạt động 3 ( 9’):Thảo luận nhóm

- GV : chia nhóm, mỗi tổ một nhóm

- GV : chia việc cho hs

- Quan sát tranh ở BT5 và thảo luận

? Hai bạn nam ngồi phía sau đang làm gì?

? Việc làm đó có trật tự ko? Vì sao?

? Việc làm này gây tác hại gì cho cô giáo, cho

việc học tập của cả lớp?

- GV : tóm tắt những ý đúng

-GV kết luận: Trong giờ học bạn giành nhau

quyển truyện mà ko chăm chú học hành Việc

làm mất trật tự này gây nhốn nháo, cản trở

công việc của cô giáo, việc học tập của cả lớp

Hai bạn này thật đáng chê, các em cần tránh

những việc như vậy

3 Củng cố, nhận xét (2’)

- Hôm nay chúng ta học bài gì?

- Qua bài học hôm nay chúng ta cần ghi nhớ

điều gì?

- Để giữ trật trong trường học em cần làm gì?

- Nhận xét giờ học

- Thảo luận nhóm lớn

- Đại diện các nhóm trình bày, bổ sung ý kiến

-HSTL

-HS nghe

-HSTL

Ngày đăng: 07/04/2021, 04:30

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w