Bé làm gì để lớn lên khỏe mạnh

- Để gấp được những chiếc khăn đẹp như của cô chúng mình cùng đứng lên để khởi động đôi bàn tay của mình dẻo dai khẻo mạnh để có thể gấp khăn thật là đẹp nhé. - Cô cho trẻ khởi động nhún[r]

Thời gian TH: Số tuần: 03 tuần Từ ngày 01 /10 /2018 đến ngày 19 /10/2018

Chủ đề nhánh 03: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

Thời gian TH: Số tuần: 01 tuần Từ ngày 15 /10/2018 đến ngày 19 /10/2018

Thời gian TH: Số tuần: 03 tuần;

Tên chủ đề nhánh 03:

Thời gian TH: Số tuần: 01 tuần

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Trẻ biết tên chủ đề đanghọc

- Biết được 4 nhóm thựcphẩm chủ yếu giúp cơ thểphát triển khỏe mạnh

- Trẻ nhớ tên mình và tênbạn

- Phát hiện ra bạn nghỉhọc

- Phát triển thể lực

- Phát triển các cơ toànthân

- Hình thành thói quenTDBS cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ vệsinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng

- Giá để

đồ dùng

cá nhânsạch sẽ

- Đồ dùng

đồ chơitrong cácgóc

- Tranh ảnh về chủ

đề Tôi cần

gì để lớn lên và khỏe mạnh

- Sổ, bút

- Sân tậpsạch sẽbằngphẳng

- Trangphục trẻgọn gàng

- Giáo viên đón trẻ với thái độ ân cần vui vẻ, niềm nở,

thân thiện với trẻ và phụ huynh

- Gần gũi nhiều với trẻ mới đi học, tiếp xúc và làm quen

với trẻ hay khóc

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình đầu năm học

- Cho trẻ chơi đồ chơi ở các góc

2 Trò chuyện buổi sáng:

Xem tranh ảnh về chủ đề, trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

“Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh”

- Tay: Đưa 2 tay sang ngang, lên cao

- Lưng bụng: Đứng cúi gập người mũi bàn tay chạm

-Đi lại nhẹ nhàng

Hoạt

-Xây dựng khu công viên vui

chơi giải trí, xây dựng vườn

-Tưới cây, chăm sóc cây

- Chơi với cát nước

- Trẻ nhận vai chơi, nhập vai chơi 1 cách tự nhiên

- Trẻ phối hợp với nhautheo nhóm chơi đúngcách khi chơi từ thỏathuận đến nội dung chơitheo sự gợi ý của cô

- Trẻ biết phối hợp với nhau và nhập vai chơi một cách tự nhiên

- Trẻ biết xếp hình theo yêu cầu của cô từ các đồ chơi lắp ghép, hàng rào

- Trẻ biết cắt dán một số loại thực phẩm chủ yếu

- Biết dùng đất nặn đểnặn một số loại thựcphẩm

- Trẻ biết sử dụng dụng

cụ âm nhạc để hát, biểu diễn những bài hát về chủđề

- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh

Đồ chơigóc phânvai

Đồ chơi xây dựng, lắp ghép

-Kéo, giấymàu, hồdán, đấtnặn

-Dụng cụ

âm nhạc

- Dụng cụ chăm sóc cây xanh

HOẠT ĐỘNG

1 Trò chuyện với trẻ:

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, về các thành viên

trong nhóm

- Trò chuyện về ý thích của trẻ về các loại thực phẩm

giúp cơ thể lớn lên và khỏe mạnh

2 Giới thiệu góc chơi:

- Cô gần gũi trẻ trò chuyện về các góc chơi Giới thiệu

nội dung chơi trong các góc chơi

3 Thỏa thuận chơi:

- Hỏi trẻ thích chơi góc nào? Vì sao? Cho trẻ về góc

chơi

- Cuối tuần cô có thể hỏi trẻ tên góc chơi, nội dung

chơi trong các góc, đồ dùng đồ chơi

4 Phân vai chơi:

- Cô phân vai chơi cho trẻ

- Khi chơi xong chúng mình phải làm gì?

- Cho trẻ về góc chơi

5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi, chơi cùng trẻ:

- Cô hướng dẫn cụ thể đối với từng trẻ Đối với trò

chơi khó cô đóng vai chơi cùng trẻ, gợi mở để trẻ hoạt

động tích cực hơn Cô tạo tình huống cho trẻ liên kết

giữa các góc chơi

6 Nhận xét góc chơi:

- Cô nhận xét từng nhóm: Cô xuống nhóm nhận xét trẻ

trong quá trình chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét vai chơi

của nhóm mình về thao tác vai chơi, sản phẩm tạo

được trong nhóm Cô nhận xét ưu điểm, tồn tại của cá

nhân, của nhóm sau đó nhắc trẻ cất đồ chơi

- Nhận xét chung cả lớp: Cô cho trẻ tập trung, động

viên khuyến khích trẻ chơi, nhận xét tuyên dương

những nhóm chơi tiêu biểu tạo được sản phẩm, có ý

thức, nề nếp cất lấy đồ chơi, sự giao tiếp của trẻ trong

Trẻ lắng nghe

A TỔ CHỨC CÁC

động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

- Quan sát thời tiết, nơi làm

việc của cô bác cấp dưỡng, y

tế

- Dạo chơi trong sân trường đố

về các loại quả

* Thứ 3, thứ 5:

- Hát cùng bóp vai, Cái mũi ,

Hãy xoay nào

- Thăm vườn rau

- Tạo điều kiện cho trẻđược tiếp xúc với thiênnhiên, trẻ cảm nhận được

vẻ đẹp của thiên nhiên

- Biết công việc của các bác cấp dưỡng phải chế biến các loại thực phẩm

- Trau dồi óc quan sát, khả năng dự đoán của trẻ

- Hiểu được sự quan trọng của các chất dinh dưỡng đối với sức khỏe

và sự sống

Câu hỏiđàm thoại

Sântrườngsạch sẽ

Vườn rau của Bé

- Trẻ biết chơi các tròchơi cùng cô

- Phát triển thị giác vàthính giác cho trẻ

- Vận động nhẹ nhàngnhanh nhẹn qua các tròchơi

Trò chơi,

đồ dùng

để chơi tròchơi

3 Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi, thiết bị

ngoài trời ngoài trời

- Giúp trẻ có thói quengiữ gìn vệ sinh chung,giữ gìn vệ sinh môitrường

- Trẻ được chơi đồ chơingoài sân trường Thỏamãn nhu cầu vui chơi

- Trẻ chơi đoàn kết,không xô đẩy nhau

Đồ chơi ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Trẻ hát bài " hãy xoay nào"

- Cho trẻ quan sát hiện tượng thời tiết: màu trời, đám

mây, mặt trời, ánh nắng, gió, mưa…

- Thăm quan nơi làm việc của cô bác cấp dưỡng, y tế

- Thăm vườn rau

Trẻ kể theo ý hiểu Trẻ trả lời

- Nhận xét quá trình chơi của trẻ

- Giáo dục trẻ phải biết chơi cùng nhau, chơi đoàn kết

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi trò chơi

- Cô cho trẻ ra sân, giới thiệu tên các đồ chơi ngoài trời

- Nhắc trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy nhau

- Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát, chú ý bao quát

trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Cuối mỗi buổi chơi cô nhận xét trẻ chơi

- Cho trẻ xếp hàng vào lớp

Lắng nghe

Trẻ chơi

A TỔ CHỨC CÁC

động Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt

động

ăn

- Trước khi trẻ ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Đảm bảo vệ sinh cho trẻtrước khi ăn

- Tạo không khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ, giúp trẻ

ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi ăn

- Hình thành thói quen cho trẻ sau khi ăn biết để bát, thìa, bàn ghế đúng nơi qui định Trẻ biết lau miệng, đi vệ sinh sau khi

ăn xong

- Nướccho trẻ rửatay, khănlau tay,bàn ghế,bát thìa

- Đĩa đựngcơm rơi,khăn lautay

- Rổ đựngbát, thìa

- Giúp trẻ có một giấc ngủ ngon, an toàn Phát hiện xử lí kịp thời các tình huống xảy ra khi trẻ ngủ

- Tạo cho trẻ thoải mái sau giấc ngủ trưa, hình thành cho trẻ thói quen tựphục vụ

-Kê phảnngủ,chiếu, phòngngủthoángmát

Tủ để xếp gối sạch sẽ

- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ

ngồi vào bàn ăn

- Giáo viên vệ sinh tay sạch sẽ, chia cơm cho trẻ, giới

thiệu các món ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện cười đùa trong khi

ăn, động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến những

trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn

hết suất của mình

- Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế

vào đúng nơi qui định

- Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước

- Cô bao quát trẻ

- Trẻ rửa tay ngồi vào bàn ăn

- Trẻ ăn cơm và giữ trật

tự trong khi ăn

- Trẻ đi vệ sinh

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, xếp dép lên giá, cho trẻ vào

chỗ ngủ của mình, nhắc trẻ không nói chuyện cười

đùa

- Quan sát, sửa tư thế ngủ cho trẻ, cô thức để bao quát

trẻ trong khi ngủ để phát hiện kịp thời và xử lí các tình

huống xảy ra trong khi trẻ ngủ

A TỔ CHỨC CÁC

động Nội dung hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị

- Trẻ được làm quen trước với bài mới, được làm quen với bài mới sẽ giúp trẻ học dễ dàng hơn trong giờ học chính

- Trẻ được chơi vui vẻsau một ngày học tập

- Trẻ biểu diễn các bài hat trong chủ đề

- Trẻ nêu được các tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét các bạn trong lớp

- Trẻ biết được sự tiến bộcủa mình và của bạn để

cố gắng phấn đấu

Quà chiều

- Sách vở học của trẻ, sáp màu

- Đất nặn, bảng, phấn, bút màu…

Tranh truyện, thơDụng cụ

âm nhacBảng bé ngoanCờ

- Rèn kĩ năng chào hỏi lễ phép cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết ngoan,

lễ phép và thích được đi học

Trang phục trẻ gọn gàng

- Cô cho trẻ đứng dậy xếp hàng và vận động nhẹ

nhàng theo bài hát: Đu quay

- Cô cho trẻ nhẹ nhàng vào bàn ăn chia đồ ăn cho trẻ

và cho trẻ ăn

- Cô bao quát trẻ ăn động viên trẻ ăn hết xuất

*Cô cho trẻ ôn luyện những kiến thức đã học buổi

sáng

* Cho trẻ thực hành vở vào buổi chiều:

- Cô cho trẻ thực hành vở

- Cô cho trẻ làm quen với kiến thức với các trò chơi

mới, bài thơ, bài hát, truyện kể

- Cô nói tên trò chơi và đồ chơi mà trẻ sẽ được chơi

Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và trò chơi để chơi theo

nhu cầu và khả năng của trẻ Cô quan sát và chơi cùng

trẻ Khi hết giờ chơi cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ

chơi gọn gàng

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề

theo tổ nhóm cá nhân

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan theo gợi ý của cô

- Lần lượt cho tổ trưởng từng tổ nhận xét các bạn

trong tổ, cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo

tiêu chuẩn bé ngoan với sự giúp đỡ của cô

- Cô cho trẻ cắm cờ

- Cô nhận xét chung Khuyến khích động viên trẻ tạo

hứng thú cho buổi học ngày hôm sau

Trẻ xếp hàng vận độngTrẻ ăn quà chiều

Trẻ ôn lại bài buổi sáng

Trẻ thực hành vởTrẻ làm quen kiến thức mới

Trẻ chơi đồ chơi, trò chơi cùng cô và các bạnTrẻ biểu diễn văn nghệ

Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

Trẻ cắm cờTrẻ lắng nghe

- Cô vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, chỉnh sửa trang phục cho

trẻ gọn gàng trước khi về

- Khi bố mẹ trẻ đến đón cô gọi tên trẻ nhắc trẻ chào cô

chào bố mẹ và lấy đồ dùng cá nhân cho trẻ về

- Hết trẻ cô lau dọn vệ sinh, tắt điện đóng cửa và ra về

Trẻ chào cô chào bố mẹ

và các bạn

B HOẠT ĐỘNG HỌC

- Trẻ biết cách bật tiến về phía trước

- Biết chơi trò chơi đúng cách

2 Kỹ năng:

- Luyện kỷ năng khéo léo đôi chân, định hướng về phía trước khi bật tiến

- Trẻ bật nhẹ nhàng về phía trước, phát triển cơ chân

3 Giáo dục thái độ:

- Ăn nhiều chất dinh dưỡng để lớn nhanh, khỏe mạnh

- Giữ gìn để cơ thể khỏe mạnh

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

- 4 - 5 vòng thể dục

- Nhạc đệm bài hát “ đoàn tàu nhỏ xíu” ,“Nào chúng ta cùng tập thể dục”

- Cắt 1 con cá to bằng giấy hoặc vải, buộc vào sơi dây dài khoảng 50cm vàđầu kia buộc vào 1 cái que dài khoảng 1m

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cả lớp hát cùng cô bài “Nào chúng ta cùng - Trẻ hát

mạnh thì con phải làm gì?

2 Giới thiệu bài:

- Để cơ thể chúng ta lớn nhanh và khỏe mạnh

thì chúng ta phải ăn uống đầy đủ các chất dinh

dưỡng, ăn hết xuất ăn, ngủ đúng và đủ giờ, vệ sinh

sạch sẽ cơ thể và tập thể dục đều đặn

- Hôm nay cô sẽ cho lớp mình làm quen với

vận động mới đó là: “ Bật tiến về phía trước”

* Bài tập phát triển chung:

- Tay: Đưa 2 tay sang ngang, lên cao

- Lưng bụng: Đứng cúi gập người mũi bàn

tay chạm mũi bàn chân

- Chân: Đứng lên ngồi xuống liên tục

- Bật: Bật tách khép chân

* Vận động cơ bản: Bật tiến về phía trước.

- Cô thực hiện mẫu:

+ Lần 1: Cô bật tiến về phía trước cho trẻ

quan sát, không phân tích

+ Lần 2: Trước hết, cô để những vòng thể dục

này thẳng hàng, nối tiếp nhau,sau đó cô về vạch

xuất phát, đứng thẳng lưng, hai tay chống hông,

mắt nhìn thẳng về phía trước, lần lượt bật nhảy từ

vòng này sang vòng kia cho đến hết vòng cuối

cùng Khi bật chúng ta không được bật ra ngoài

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đi vòng tròn kết hợpcác kiểu chân

- Trẻ tập cùng cô

- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe

- Cô cho 2 trẻ lên tập thử.

* Trẻ thực hiện:

- Cho lần lượt, cho trẻ thực hiện vận động (cô

bao quát, sửa sai, giúp đỡ trẻ.)

- Cho tổ thi đua

Cô cổ vũ, động viên, khích lệ trẻ

(Cô chú ý giúp đỡ những trẻ yếu)

3.3 Hoạt động 3: TCVĐ “ Bắt cá ”

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi:

+ Cách chơi: Hãy nhìn xem, trên tay cô có 1

con cá bằng giấy, buộc vào sợi dây dài, và đầu kia

buộc vào 1 cái que dài 1m

- Bây giờ các con hãy đứng thành vòng tròn,

quay mặt vào giữa, cô đứng ở trung tâm vòng tròn,

cô cầm que có buộc con cá, lúc dơ lên, lúc hạ

xuống và nói:“ các con hãy nhảy lên cao bắt cá

nào!” ( cô dơ con cá lên và hạ xuống ở nhiều vị trí

khác nhau sao cho trẻ nhảy lên cao để bắt lấy con

cá bằng 2 tay Ai chạm được vào cá sẽ hô to cho

các bạn biết

- Cô cho trẻ chơi

Cô động viên, cổ vũ trẻ chơi

3.4 Hoạt động 4: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm chim bay về tổ

4 Củng cố:

- Hôm nay các con được tập vận động gì?

- Giáo dục trẻ ăn đầy đủ chất dinh dưỡng và

chăm tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh

- Trẻ tập

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thi đua

- Trẻ lắng nghe và quansát

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: về tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 16 tháng 10 năm 2018

Bé cần gì lớn lên và khoẻ mạnh Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Xèo bàn tay đếm ngón tay

Trò chơi: Ai nhanh hơn

- Muốn cơ thể khỏe mạnh các con phải ăn

các loại thức ăn có đầy đủ chất đạm như: thịt,

cá, trứng, sữa các loại rau củ quả vì những thực

- Trẻ hát

- Cùng trò chuyện

-Trẻ lắng nghe

2 Giới thiệu bài :

- Để cơ thể khỏe mạnh, chóng lơn chúng ta

phải ăn đầy đủ chất, để biêt đủ những chất gì cô

và các con cùng tìm hiểu nhé

3 Hướng dẫn:

a.Hoạt động 1:Quan sát và đàm thoại.

* Quan sát tranh các loại thực phẩm chứa

chất đam và chất béo:

+ Các con nhìn thấy trong tranh vẽ gì?

- Các con đã được ăn các loại thức ăn này

chưa? ở đâu?

+ Các con ạ, những thực phẩm chứa nhiều

chất đạm như: thịt, cá, trứng, sữa….cung cấp rất

nhiều năng lượng giúp chúng ta có sức khỏe để

hoạt động trong 1 ngày vì vậy các con phải ăn

thật nhiều các loại thức ăn chứa chất đạm vào

nhé

* Quan sát tranh các loại rau xanh và hoa

quả:

+ Các con nhìn thấy trong tranh vẽ gì?

+ Các con đã được ăn các loại rau này chưa?

ăn ở đâu?

- Rau xanh và hoa quả bổ sung rất nhiều

vitamin C làm đẹp da và giúp tăng sức đề kháng

cho cơ thể giúp chúng ta chống lại bệnh tật vì

vậy các con phải ăn thật nhiều canh

- Giáo dục trẻ: Trước và sau khi ăn chúng

minh phải rửa tay thật sach sẽ Khi ăn chúng

xuất của mình để cơ thể khỏe mạnh nhé.

Bên cạnh việc ăn uống đủ chất chúng mình

phải thường xuyên tập thể dục để cơ thể được

khỏe mạnh và phát triển bình thường

c Hoạt động 3: Trò chơi

* Trò chơi 1: “Ai nhanh hơn”

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát trẻ khi chơi

- Nhận xét kết quả chơi

* Trò chơi 2: “ Bé tập làm họa sĩ ”

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn, cô hướng dẫn trẻ

cách tô mầu các loại thực phẩm

- Cô cho trẻ tô

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: về tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

Thứ 4 ngày 17 tháng 10 năm 2018

Dạy thơ “ Bé ơi ”

Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Bé khỏe, bé ngoan”

I Mục đích - Yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả sáng tác

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ

2 Kỹ năng:

- Rèn khả năng tập trung chú ý và ghi nhớ cho trẻ

- Phát triển kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ

- Tranh minh họa bài thơ, que chỉ

2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học.

ngoan thì chúng mình phải thường xuyên luyện tập

thể dục thể thao, ăn uống đầy đủ các chất dinh

dưỡng, ngủ đúng giờ, vệ sinh cơ thể sạch sẽ

2 Giới thiệu bài:

Và hôm nay, cô sẽ dạy các con một bài thơ mà

nội dung bài thơ là những lời khuyên giúp cho

chúng mình có một cơ thể khỏe mạnh Đó bài thơ

"Bé ơi" của tác giả Phong Thu