- Trẻ hào hứng tham gia chơi trò chơi cùng các bạn, chơi đoàn kết, có tinh thần tập thể.. - Dụng cụ âm nhạc.[r]
Trang 1Thứ 5 ngày tháng 09 năm 2019
Tên hoạt động: Tạo hình – Vẽ chân dung cô giáo
Hoạt động bổ trợ : Nghe hát bài “Cô giáo”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết phối hợp các nét để vẽ cô giáo
2 Kĩ năng
- Rèn luyện sự khéo léo, cách cầm bút, tư thế ngồi, cách tô màu và tập bố cục tranh cho cân đối hài hòa
3 Thái độ
- Thể hiện được tình cảm của mình với cô giáo
- Trẻ hào hứng tham gia chơi trò chơi cùng các bạn, chơi đoàn kết, có tinh thần tập thể
- Trẻ biết phối hợp cùng các bạn trong nhóm để dọn vệ sinh lớp sạch sẽ, gọn gàng
- Trẻ hào hứng và tập trung trong buổi biểu diễn văn nghệ " Bé hát về trường mầm non" Qua hoạt động giúp bé tự tin, mạnh dạn và ôn lại một số bài thơ, bài hát
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô
- Tranh vẽ cô giáo
2 Đồ dùng của tre
- Vở tạo hình, sáp màu
- Dụng cụ âm nhạc
- Tranh ảnh trong chủ đề trường mầm non
3 Địa điểm: Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định
- Hát cho trẻ nghe bài hát “Cô giáo”
- Con có cảm nhận gì về bài hát
Trẻ nghe và cảm nhận Trẻ trả lời
trẻ nêu nhận xét
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay các con sẽ cùng cô học vẽ chân dung cô
giáo nhé
Vâng ạ
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Quan sát tranh và xem cô vẽ mẫu.
- Hãy xem cô có tranh gì đây?
( Cô chiếu tranh mẫu qua PHTM- SLIDE 1 cho trẻ
quan sát)
- Ai có nhận xét về bức tranh vẽ cô giáo của cô?
( Gợi mở cho trẻ nhận xét về nội dung, màu sắc, bố
cục, nét vẽ )
- Con cho cô biết thế nào là vẽ chân dung?
- Hãy quan sát cô vẽ mẫu nhé:
Trước tiên cô vẽ khuôn mặt của cô giáo bằng nét
cong tròn, sau đó cô vẽ mắt, mũi, miệng, tóc Khi
- Tranh vẽ chân dung cô giáo
- Vẽ chân dung là vẽ phần đầu và nửa thân người
Trang 2vẽ xong phần đầu cô vẽ hai nét làm cổ sau đó cô vẽ
nửa thân người nữa (Có thể vừa vẽ vừa trao đổi
cùng trẻ)
Vẽ xong cô tô màu Chú ý tô màu mịn, đều đẹp
và không bị chờn ra ngoài
*Hoạt động 2: Trao đổi ý tưởng
- Hôm nay các con vẽ chân dung cô giáo của mình
các con sẽ vẽ như thế nào?
- À! Các con có thể vẽ chân dung theo chiều ngang
hay chiều dọc tờ giấy là được Các con chú ý vẽ
chân dung cho cân đối giữa tờ giấy vẽ nhé
Trẻ nêu ý tưởng
* Hoạt động 3: Trẻ vẽ
- Trẻ thực hiện
- Cô bật nhạc nhẹ các bài trong chủ điểm Cô bao
quát, hướng dẫn trẻ (nếu cần)
Trẻ vẽ
* Hoạt động 4: Nhận xét, trưng bày sản phẩm.
- Cho chiếu bài đẹp qua PHTM cho trẻ quan sát ( Sử
dụng chức năng chiếu vật mẫu)
- Bài đó của tác giả nào? Mời tác giả của bức tranh
đó lên giới thiệu
- Cô nhận xét bổ sung, khen, động viên trẻ cần vẽ và
tô màu cho đẹp hơn
- Ngoài cách vẽ, còn cách thể hiện nào để các con
thể hiện tình cảm với các cô
- Cô gợi mở và khuyến khích cho trẻ thể hiện: Hát,
múa, đọc thơ để thể hiện tình yêu quý, lòng biết ơn
đối với cô giáo
- Trẻ nhận xét -Trẻ tự giới thiệu về bài của mình
- Trẻ hát, múa, đọc thơ
4 Củng cố giáo dục
- Hôm nay các con học bài gì?
- Về nhà các con cùng lại chân dung cô giáo và kể
về cô giáo ở lớp mình cho mọi người cùng nghe
nhé
- Ngoài ra các con có thể vẽ thêm chân dung của
nhiều người thân trong gia đình nữa
- Vẽ chân dung cô giáo
5 Kết thúc