1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

ttt ng­êi thùc hiön l­¬ng thþ s©m – gi¸o viªn tr­êng tióu häc chu §iön 1 huyön lôc nam tr­êng th chu ®iön 1 nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo cô giáo về dự thùc tëp côm lçn 1 khèi lớp 4 năm học 2008

15 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 4,07 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Vua nghe vËy bËt c êi, tha téi cho Tr¹ng Quúnh... vµ trÞ téi kÎ xu nÞnh d©ng ®µo.[r]

Trang 1

Nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáo về dự thùc tËp

côm lÇn 1- Khèi lớp 4 Năm học 2008-2009

Môn LuyÖn tõ vµ c©u

Trang 2

Thø t , ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u

DÊu ngoÆc kÐp

Trang 3

Thứ t , ngày 15 tháng 10 năm 2008

Luyện từ và câu

Dấu ngoặc kép

Bác tự cho mình là “ ng ời lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”, là “ đầy tớ trung thành của nhân dân” ở Bác, lòng yêu mến nhân dân

đã trở thành một sự say mê mãnh liệt Bác nói:

“Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho n ớc ta hoàn toàn độc lập dân ta đ ợc hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng

có cơm ăn, áo mặc, ai cũng đ ợc học hành.”

Theo TRườngưchinh

Trang 4

Luyện từ và câu

Bác tự cho mình là “ ng ời lính vâng lệnh quốc

dân ra mặt trận”, là “ đầy tớ trung thành của nhân dân” ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở

thành một sự say mê mãnh liệt Bác nói: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho

n ớc ta hoàn toàn độc lập dân ta đ ợc hoàn toàn tự do,

đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng đ ợc học hành.”

Theo trườngưchinh

Trang 5

Thứ t , ngày 15 tháng 10 năm 2008

Luyện từ và câu

1 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của ng ời nào

đó.

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì tr ớc dấu ngoặc kép ta

th ờng phải thêm dấu hai chấm.

Trang 6

Luyện từ và câu

Có bạn tắc kè hoa

Xây “lầu” trên cây đa

Rét chơi trò đi chốn

Đợi ấm trời mới ra.

phạmưđìnhưân

* Dấu ngoặc kép còn đ ợc dùng để đánh dấu những từ ngữ đ ợc dùng với ý nghĩa đặc biệt.

Trang 7

Thứ t , ngày 15 tháng 10 năm 2008

Luyện từ và câu

Dấu ngoặc kép

II- Ghi nhớ

1 Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của ng ời nào

đó.

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì tr ớc dấu ngoặc kép ta

th ờng phải thêm dấu hai chấm.

2 Dấu ngoặc kép còn đ ợc dùng để đánh dấu những từ ngữ đ ợc dùng với ý nghĩa đặc biệt.

Trang 8

Thứ t , ngày 15 tháng 10 năm 2008

Luyện từ và câu

III III – Luyện tập – Luyện tập Luyện tập Luyện tập

Bài 1. Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:

Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở

lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”

Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ Em quét nhà và

rửa bát đĩa Đôi khi em giặt khăn mùi xoa.”

Theo pi-vô-na-rôưva.

Trang 9

Thứ t , ngày 15 tháng 10 năm 2008

Luyện từ và câu

III – Luyện tập Luyện tập

Bài 1. Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:

Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp:

“Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”

Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ Em quét nhà và rửa bát đĩa Đôi khi em giặt khăn mùi xoa.”

Theo pi-vô-na-rôưva.

Trang 10

Thứ t , ngày 15 tháng 10 năm 2008

Có lần, cô giáo ra cho

chúng tôi một đề văn ở lớp:

“Em đã làm gì để giúp đỡ

mẹ?”

Tôi loay hoay mất một

lúc, rồi cầm bút và bắt đầu

viết: “Em đã nhiều lần giúp

đỡ mẹ Em quét nhà và rửa

bát đĩa Đôi khi em giặt

khăn mùi xoa.”

Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp:

- Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?

Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết:

- Em đã nhiều lần giúp đỡ

mẹ Em quét nhà và rửa bát

đĩa Đôi khi em giặt khăn mùi xoa

Trang 11

Một hôm Đỗ thái hậu và vua tới thăm ông hỏi:

- Nếu chẳng may ông mất thì ai là ng ời sẽ thay ông?

Tô Hiến Thành không do dự đáp:

- Có gián nghị đại phu Trần Trung Tá.

Trang 12

Thứ t , ngày 15 tháng 10 năm 2008

Luyện từ và câu

Dấu ngoặc kép Bài 3. Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong các câu sau? a) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ Con nào con nấy hết sức tiết kiệm vôi vữa b) Trạng Quỳnh thấy có ng ời dâng vua một mâm đào gọi là đào tr ờng thọ thì thản nhiên lấy một quả mà ăn Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh, Quỳnh bèn tâu: - Tâu bệ hạ, thần thấy quả đào gọi là tr ờng thọ mới lấy ăn, t ởng ăn vào thì đ ợc sống lâu thờ vua Không ngờ, nuốt ch a khỏi miệng thì đã chết đén cổ Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy là đoản thọ và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào Vua nghe vậy bật c ời, tha tội cho Trạng Quỳnh truyện dân gian việt nam “ ”

“ ”

“ ”

“ ”

Trang 13

Luyện từ và câu

a) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ Con nào con nấy hết sức tiết kiệm “vôi vữa”

b) Trạng Quỳnh thấy có ng ời dâng vua một mâm đào gọi là

đào “tr ờng thọ” thì thản nhiên lấy một quả mà ăn Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh, Quỳnh bèn tâu:

- Tâu bệ hạ, thần thấy quả đào gọi là “tr ờng thọ” mới lấy ăn,

t ởng ăn vào thì đ ợc sống lâu thờ vua Không ngờ, nuốt ch a

khỏi miệng thì đã chết đén cổ Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy là “đoản thọ” và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào

Vua nghe vậy bật c ời, tha tội cho Trạng Quỳnh

Trang 14

Thứ t , ngày 15 tháng 10 năm 2008

ngoặc kép

* Bài tập: Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong câu văn sau:

Ng ời ta bảo: Con h tại mẹ, cháu h tại bà Bà nh thế

Trang 15

Tôi xin chân thành cám ơn

Các thầy giáo, cô giáo v các em học sinh à các em học sinh

đã giúp đỡ tôi thực hiện tốt tiết dạy này Xin kính chúc các thầy giáo, cô giáo mạnh khoẻ, hạnh phúc.

Chúc các em học giỏi, chăm ngoan!

Ngườiưthựcưhiện : LươngưThịưSâm

Giáo viên tr ờng Tiểu học Chu điện 1 – Luyện tập Huyện Lục Nam – Luyện tập Tỉnh Bắc Giang.

Ngày đăng: 10/04/2021, 15:46

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w