Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (68)

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Giaûi quyeát muïc tieâu 1 Baøi 1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu HS quan sát sơ đồ bài toán.. + Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh [r]

Trang 1

1

(31/10/2011 – 04/11/2011)

Th

Ngày

GD KN S

GD BV MT

SD TK NL

'

xét

 2

31/10

1,2 3

4 5

/0"1 Toán /2 3

Chào 4

/5 quý, 35 yêu Bài toán 8 9 hai phép tính (tt)

> hành ?@ A B: kì I

 3

01/11

1 2 3 4

Toán TNXH

Âm 2

Ôn B hoa: G (tt) TH: Phân tích và EO PQ 3R mqh hàng (T1)

Ôn:

NX3 4

02/11

1 2 3 4

Toán Chính 8

%O quê TQ

$8 nhân 8

N – V: hò trên sông

x

x x

NX2

 5

03/11

1 2 3 4

Toán Z công LTVC TNXH

1[, dán B I, T MRVT: Quê câu: Ai làm gì?

TH: Phân tích và EO PQ 3R mqh hàng (TT)

x

1/NX3

 6

04/11

1 2 3 4

Chính 8 Toán TLV GDSDNL TKVHQ

N – V: %O quê TQ

Nhân Pb có 3 B Pb E Pb

có 1 B Pb

N – K: Tôi có

Ee quê TQ

$8 EJ tài nguyên thiên nhiên

x

Trang 2

Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011

Tập đọc – Kể chuyện ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I/ Mục tiêu

1.1- Hi được nghĩa của các từ ngữ trong bài: Ê – ti – ô – pi – a., cung điện, cảm phục

1.2- Hiểu nội dung câu chuyện: Đất đai Tổ Quốc là những thứ thiêng liêng, cao quý nhất.(Trả lời được các câu hỏi trong sgk )

2.1- Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết phân biệt giọng của các nhân vật khi đọc bài Chú ý các từ ngữ

các từ dễ phát âm sai: đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật quý, trở về nước, hỏi…Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

và giữa các cụm từ

2.2- Biết sắp xếp các tranh minh họa trong SGK theo đúng thứ tự của câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

* Hs khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.

3- ** C cĩ tình 8I yêu quý, trân 3b E f 5 35 Z: quê TQ (thơng qua câu 3)

K ĩ năng sống

- Xác

- Giao

-

II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: SGK, vở

III/ Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học

- Trình bày ý

-

IV/ Các hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Trao đổi

- GV treo tranh minh h

- Cĩ

-

giày

 câu chuyên Đất quý, đất yêu.

Hoạt động2: Hướng dẫn Hs luyện đọc

(Giải quyết mục tiêu 1.1 và 2.1)

 Gv đọc mẫu bài văn

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

 Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa

từ

- Hs đọc từng câu

Hs đọc từng đoạn trước lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- HS th

- HS quan sát

- Hai

Âu, châu Phi

- châu Phi

- Hs lắng nghe

Trang 3

-Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài

-Chú ý cách đọc các câu:

Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách /

r ồi mới để họ xuống tàu trở về nước //

Tại sao các ông lại phải làm như vậy? ( Cao giọng ở

từ để hỏi).

Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / là anh em ruột

thịt của chúng tôi // (giọng cảm động nhấn mạnh ở

nh3ng từ in đậm)

- Yêu cầu Hs giải thích từ mới: Ê-ti-ô-pi-a, cung

điện, khâm phục.

- Yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài

(Giải quyết mục tiêu 1.2)

- Yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế

nào?

- Yêu cầu Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2 và trả lời

câu hỏi:

+ Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra?

- Yêu cầu 1 Hs đọc phần cuối đoạn 2

+ Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi

những hạt đất nhỏ.

- Hs đọc thầm đoạn 3 và thảo luận theo nhóm đôi

** Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của

người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương thế nào?

- Gv chốt lại: Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quí và trân

trọng mảnh đất của quê hương Người Ê-ti-ô-pi-a coi

đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá nhất, thiêng

liêng nhất Hạt cát tuy nhỏ nhưng là một sự vật

“Thiêng liêng, cao quý, gắn bó máu thịt với người

dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ không rời xa được)

Hoạt động 4: Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm lại đoạn 2

- Hướng dẫn Hs đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời

các nhân vật

- Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn 2, theo phân vai

- Gv nhận xét, bình bạn nào đọc hay nhất

Hoạt động 5: Kể chuyện

- Hs lắng nghe

- Hs xem tranh minh họa

- Hs đọc từng câu

- Hs đọc từng đoạn trước lớp

- 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài

- Hs đọc lại các câu này

- Hs giải thích và đặt câu với từ

- Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh 3 đọan

- Đặt câu hỏi

- Đọc thầm đoạn 1 và trả lời :

+ Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý.

- Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2

+Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách lên tàu trở về nước.

- 1 Hs đọc phần cuối đoạn 2

+ Vì người Ê-tiâ-ơ-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất.

- Hs đọc thầm đoạn 3  Hs thảo luận nhóm đôi.

- Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của mình

- Hs nhận xét

Trang 4

- Yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa câu chuyện

- Gv yêu cầu 1 Hs lên bảng đặt lại vị trí của các

tranh

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: 3 – 1 – 4 – 2

+ Tranh 3: hai vị khách du lịch đi thăm đất nước

Ê-ti-ô-pi-a

+ Tranh 1 : Hai vị khách được vua của nước

Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi và tặng quà

+ Tranh 4: Hai vị khách ngạc nhiên khi thấy viên

quan sai người cạo sạch đất dưới đế giày của họ

+ Tranh 2: Viên quan giải thích cho hai vị khách về

phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a

Bài tập 2

- Yêu cM từng cặp Hs nhìn tranh kể l> từng đoạn của

câu chuyện

- Gv mời 3 Hs tiếp nối nhau kể trước lớp 3 tranh

- Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện

- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay

Hoạt động 6: Hoạt động tiếp nối

- Em h- 7N O gì qua bài - ngày hơm nay?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- Hs lắng nghe

- Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân vai

- Hs nhận xét

- Hs quan sát tranh minh hoạ câu chuyện

- Hs thực hành sắp xếp tranh Một Hs lên bảng làm

- Hs nhận xét

- Từng cặp Hs kể từng đoạn của câu chuyện

- Ba Hs thi kể chuyện

- Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện

- Hs nhận xét

- Trình bày ý kiến cá nhân

-

- HS chú ý

………

Toán GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TT) I/ Mục tiêu

1- Củng cố ki

2- Bước đầu biết giải và trình bày bài toán bằng hai phép tính.

3- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu.

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán giải bằng hai phép

tính

(Giải quyết mục tiêu 2)

- Yêu cầu 1 Hs đọc đề bài

- Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán và phân tích

+ Ngày th ứ 7 cửa hàng bán được bao nhiêu chiếc xe

đạp?

+ Số chiếc xe đạp ngày chủ nhật như thế nào so với

- HS th

Trang 5

ngày thứ 7 ?

+ Bài toán yêu cầu ta tính gì?

+ Muốn tìm số xe đạp bán được trong cả 2 ngày ta phải

biết những gì?

+ Đã biết số xe của ngày nào? Chưa biết số xe của

ngày nào?

- Vậy ta phải đi tìm số xe của ngày chủ nhật

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài

Bài giải

Ngày chủ nhật cửa hàng bán đựơc số xe đạp là:

6 x 2 = 12 (chiếc).

Cả hia ngày cửa hàng bán đựơc số xe đạp là:

6 + 12 = 18 (xe đạp) Đáp số : 18 xe đạp.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Yêu cầu HS quan sát sơ đồ bài toán

+ Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan hệ như

thế nào vớ quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ

chợ huyện đến bưu điện tỉnh?

+ Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh

ta phải làm thế nào?

+ QĐ từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã biết chưa?

- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào

VBT

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- Gv chốt lại

Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh là:

5 x 3 = 15 (km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là:

5 + 15 = 20 (km) Đáp số: 20 km.

Bài 2

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

+ Thùng 1 có bao nhiêu lít?

+ Lấy ra trong thùng bao nhiêu?

+ Bài toán hỏi gì?

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT Hs lên bảng

làm

- Gv nhận xét, chốt lại

Bài 3

- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài, nêu cách thực hiện

- Hs đọc đề bài

- Ngày thứ 7 cửa hàg bán được 6 chiếc xe đạp.

- Ngày chủ nhật bán đựơc số xe đạp gấp đôi ngày thứ 7.

+Tính số xe đạp cửa hàng bán được cả hai ngày + Ta phải biết số xe đạp bán được của mỗi ngày.

+ Biết số xe của ngày thư 7; còn số xe ngày chủ nhật chưa biết.

- Một Hs lên bảng làm Hs cả lớp làm vào VBT

- Hs sửa bài vào vở

- Hs đọc yêu cầu đề bài

- Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh bằng tổng quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh.

- Ta lấy quãng đường từ nhà đến chợ huyện cộng vơiù quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh

- Chưa biết, phải tính.

- Hai Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào VBT

- Hs cả lớp nhận xét bài của bạn

- Hs chữa bài đúng vào VBT

- Hs đọc yêu cầu của bài

+ Có 24 lít.

+ Lấy ra 1/3 số lít mật ong trong thùng.

+ Tìm số lít mật ong còn lại.

- Hs làm bài vào VBT Một Hs lên sửa bài

- Hs chữa bài vào vở

Trang 6

- Gv gọi 1 em Hs lên làm mẫu.

- Gv chia lớp thành 2 nhóm Cho các thi làm bài

Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài

xong, đúng sẽ chiến thắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

- Làm l> bài 2, 3

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Một Hs lên làm mẫu

- Hai nhóm thi đua làm bài

- Hs nhận xét

- HS chú ý

_

Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HKI I/ Mục tiêu

1- C

2- HS biết vận dụng nh

3- GD HS tự giác, tích $ học tập và vận dụng thực hành ngay sau khi học KT mới

II/ Chuẩn bị: - GV: Hệ thống câu hỏi, bài tập

- HS: Oân lại những kiến thức đã học từ đầu năm

III / Các hoạt động

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập

(Gi

Bài 1: Em đã làm được những điều nào trong 5 điều

BH dạy? Lấy VD ?

- GV nhận xét chung – liên hệ

Bài 2: Hãy

trước hành vi sai

- GV phát phiếu

a) Em hứa với cô về nhà làm bài tập Nhưng khi lấy

vở ra làm bài thì đôi mắt díp lại, rất buồn ngủ Thế là

em đi ngủ

b) Nam và em hẹn chiều đi tắm sông Nhưng khi

được côphân tích là không nên tắm sông, rất nguy

hiểm Em đã không đi nữa và giải thích cho Nam

hiểu

c) Thứ 7 này bố nói sẽ chở em đi công viên Nhưng

đến khi đó bố l> bận việc Em khĩc và T '; 0

d) Em học yếu môn toán Những bài tập về nhà em

đều nhờ Nam làm giúp

- GV nx – bổ sung

- NhiO Hs trả lời

- HS nghe

- HS nhận phiếu và điền vào phiếu theo yêu cầu của GV

a) S em có thể đi rửa mặt cho tỉnh rồi vào làm bài

b) Đ

c) S Em khơng nên

d) S Em nên nhờ Nam giảng để hiểu rồi tự làm bài

Trang 7

Bài 3: - Kể 1 việc em đã làm về quan tâm, chăm sóc

ông bà, cha mẹ, anh chị em

- Tuần trước lớp ta có bạn S

bệnh Vậy chúng ta đã làm gì để giúp bạn?

- GV nx

- GV nhận xét tiết học

- Chu

- HS xung phong kể

- Chép bài mau lành

- HS chú ý

******************************************************

Th ba ngày 01 tháng 11 AI 2011

Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu

1- Củng cố ki

2- Bi

3- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

II/ Chuẩn bị: * GV: Phấn màu, bảng phụ.

* HS: VBT, bảng con

HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập

(Giải quyết mục tiêu 1, 2)

 Bài 1

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và tự vẽ sơ đồ và giải bài

toán

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm

Giải Số ô tô đã rời bến là:

18 + 17 = 35 (ô tô) Số ô tô còn lại trong bến là:

45 – 35 = 10 (ôtô) Đáp số : 10 ôtô.

 Bài 2

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT

- Gv mời 2 em Hs lên bảng thi làm bài

- Gv nhận xét

Giải Số con thỏ đã bán đi là:

48: 6 = 8 (con)

- Hs làm vào VBT

- Một Hs lên bảng làm

- Hs nhận xét

- Hs chữa bài vào VBT

- Hs làm bài vào VBT

- Hai em Hs lên thi đua làm bài

- Hs nhận xét

- Hs chữa bài đúng vào VBT

Trang 8

Số con thỏ con lại là:

48 – 8 = 40 (con) Đáp số : 40 con.

 Bài 3

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

+ Có bao nhiêu bạn Hs giỏi?

+ Số bạn Hs khá như thế nào so với số bạn Hs giỏi?

+ Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Gv yêu cầu Hs dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán

- GV yêu cầu Hs cả lớp tự làm bài Một 1 Hs lên bảng

sửa bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

Giải Số Hs khá là:

14 + 8 = 22 (học sinh) Số Hs khá và giỏi là:

14 + 22 = 36 (học sinh) Đáp số : 22 học sinh , 36 học sinh

 Bài 4

- Yêu cầu các em đọc bài toán mẫu trong SGK

- Gv gọi 1 Hs lên bảng làm phép tính: Gấp 15 lên 3 lần

rồi cộng với 47

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- Gv chia Hs thành 4 nhóm (mỗi nhóm 6 Hs) Cho các

em thi đua làm toán với nhau.Trong thời gian 5 phút

nhóm nào làm bài nhanh, đúng sẽ chiến thắng

- Gv nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng

Hoạt động 2: Ho

- Chuẩn bị bài sau: Bảng nhân 8

- Hs đọc yêu cầu của đề bài

+ Có 14 bạn Hs giỏi.

+ Số bạn HS khá nhiều hơn số bạn Hs giỏi là 8 bạn.

+ Tìm số bạn Hs khá và giỏi.

- Hs nhìn tóm tắt đọc thành đề toán

- Cả lớp làm bài vào VBT Một Hs lên bảng làm

- Hs nhận xét

- Hs chữa bài vào VBT

- Một Hs đọc bài toán mẫu

- Một em lên bảng làm bài mẫu

- Hs cả lớp làm bài vào VBT

- Hai đội thi đua nhau làm bài.+ ại diện các đội đọc kết quả

- Hs nhận xét

- Lắng nghe

- HS chú ý

_

Tập viết ÔN CHỮ HOA: G (TT) I/ Mục tiêu

1- Củng cố cách viết chữ hoa G

ứng dụng bằng chữ nhỏ:

Ai về đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa thành Thục Vương

2.2- Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng

3- ** Giáo \h tình 8I yêu quê TQ_

Trang 9

Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.

II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa G

Các chữ Ghềnh ráng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bảng con

Giới thiệu chữ G hoa

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo chữ : Gh

Hướng dẫn Hs viết trên bảng con

 Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng

chữ

- Gv yêu cầu Hs viết chữ “G, K” vào bảng con.

 Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng

- Gv giới thiệu: Ghềnh ráng còn gọi là Mộng Cầm một

thắng cảnh ở Bình Định, nơi đây có bãi tấm rất đẹp

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

 Luyện viết câu ứng dụng

** Giáo \h tình 8I yêu quê TQ qua câu ca dao.

- GV mời Hs đọc câu ứng dụng

Ai về đến huyện Đông Anh

Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương.

** Huy

** Yêu

h %TQ_

** Câu ca dao nĩi lên

- Gv nh

di tích lịch sử Loa Thành, ựơc xây theo hình vòng xoắn

như trôn ốc, từ thời An Dương Vương, tức Thục Phán,

cách đây hàng nghìn năm

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vở

(Giải quyết mục tiêu 2.1 và 2.2)

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ Gh 1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết chữ: Ghềnh Ráng 1 dòng cỡ chữ nhỏ

+ Viết câu ca dao 1 lần

- Hs quan sát

- Hs nêu

- Hs tìm: R, A, Đ, L, T, V

- Hs quan sát, lắng nghe

- Hs viết các chữ vào bảng con

- Hs đọc: tên riêng Ghềnh Ráng

- Một Hs nhắc lại

- Hs viết trên bảng con

- Hs đọc câu ứng dụng:

- Hs viết trên bảng con các chữ: Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương

** n Hà l_

** HS ?k_

** Nĩi Ee eI > hào T Po dân l_

- Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Trang 10

- Gv theo dõi, uốn nắn.

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách

giữa các chữ

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết

đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu

là Gh Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.

- Gv công bố nhóm thắng cuộc

- Về nhà viết bài ở nhà

- Chuẩn bị bài sau: Ôn chữ hoa H.

- Hs viết vào vở

- Đại diện 2 dãy lên tham gia

- Hs nhận xét

- Lắng nghe và thực hiện

Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I/ Mục tiêu

1- Biết 7N các mối quan hệ

2.1-Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể

2.2-Biết xưng hô đúng với những người họ hàng nội, ngoại

2.3-Vẽ được sơ đồ họ hàng nội, ngoại Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình

3- Giáo dục tình cảm yêu quý những người trong gia đình và họ hàng

II/ Chuẩn bị: * GV: Hình trong SGK trang 42, 43 Hs mang ảnh họ nội, họ ngoại đến lớp.

* HS: SGK, vở

HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Các mối quan hệ họ hàng

(Giải quyết mục tiêu 1, 2.1 và 2.2)

Trò chơi đi chợ mua gì? Cho ai?

+ Trưởng trò: Đi chợ, đi chợ

+ Cả lớp: Mua gì? Mua gì?

+ Trưởng trò: Mua 2 cái áo

+ Cả lớp: Cho ai? Cho ai?

+ Hai em vừa chạy vừa nói: cho mẹ, cho mẹ

Làm việc với phiếu bài tập

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát

hình 42 SGK và làm việc với phiếu bài tập

* Phiếu bài tập: Hãy quan sát hình trang 42 SGK và trả

lời câu hỏi sau:

1.Ai là con trai, ai là con gái của ông bà?

- Hs chơi trò chơi

- Hs thảo luận câu hỏi

- Nhóm trưởng điều khiển

- Hs làm việc với phiếu bài tập

31 /10

1,2 3< /b>

4 5

/0& #34 ;1 Toán /2 3 

Chào 4

/5 quý, 35 yêu Bài toán 8... xét, đánh giá lời kể bạn

* Hs giỏi kể lại toàn câu chuyện.

3- ** C cĩ tình 8I yêu quý, trân 3b E f 5 35 Z: quê TQ (thơng qua câu 3) ...

******************************************************

Th ba ngày 01 tháng 11 AI 2 011< /b>

Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu

1- Củng cố ki

2- Bi

3- u thích mơn tốn, tự giác làm

II/

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	475,65 KB