Như vậy, các em khi giải bài toán có lời văn thì các em phải đọc kỹ đề mới thực hiện đúng được các bước giải toán, viết được phép tính chính xác, bài toán có thể là thực hiện pháp tính[r]
Trang 1Toán Bài 29 : LUYỆN TẬP 1.Mục tiêu :
Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải bài toán có lời văn
2 Kiến thức : Nhắc lại trình tự khi thực hiện giải bài toán
a Các em hãy tự trả lời các câu hỏi để điền vào phần tóm tắt
+ Bài toán đã cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
b Các em thực hiện giải bài toán theo 3 bước như sau :
Bước 1 : Viết câu lời giải (Dựa vào bài toán hỏi gì để các em trả lời, thêm dấu “:”
phía sau câu lời giải)
Có nhiều cách viết câu lời giải sao cho phù hợp với phép tính của bài toán
Bước 2 : Viết phép tính (Các em xem phần bài toán cho biết gì và bài toán hỏi gì
để viết phép tính phù hợp ) và viết tên đơn vị
Bước 3 : Viết đáp số
Như vậy, các em khi giải bài toán có lời văn thì các em phải đọc kỹ đề mới thực hiện đúng được các bước giải toán, viết được phép tính chính xác, bài toán có thể là thực hiện pháp tính cộng hoặc phép tính trừ tùy nội dungcủa từng bà.i
CÁC EM LÀM CÁC BÀI TẬP SAU Phụ huynh cho các em tự đọc bài toán, hoàn chỉnh phần tóm tắt và tự giải bài toán
Bài 1:
Lan gấp được 14 cái thuyền, Lan cho bạn 4 cái thuyền Hỏi Lan còn lại bao nhiêu cái thuyền?
Tóm tắt :
Có : ……cái thuyền
Cho bạn : …… cái thuyền
Còn lại : …… cái thuyền?
Bài giải
………
………
………
Trang 2Bài 2 : Một sợi dây dài17cm, đã cắt đi 3cm Hỏi sợi dây còn lại dài bao
nhiêu xăng-ti-mét?
Bài giải
……….………
………
……….………
Trang 3Hướng dẫn giải :
Bài 1 : Bài giải
Số cái thuyền Lan còn lại là :
14 – 4 = 10 ( cái thuyền) Đáp số : 10 cái thuyền
Bài 2 : Bài giải
Sợi dây còn lại dài là :
17 - 3 = 14 ( cm )
Đáp số : 14 cm
Cô chúc các em hoàn thành tốt bài
Nếu chưa hoàn thành các em cố gắng thực hiện nhé!