- Cô hướng dẫn trẻ đo chiều dài băng giấy cho trẻ quan sát: Đặt đầu thước trùng với đầu của băng giấy, dùng bút chì đánh dấu vào điểm cuối sau đó nhấc thước đo và đặt đầu thước đo [r]
Trang 1Tuần thứ 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
( Thời gian thực hiện : Từ ngày 11/12
Tên chủ đề nhánh 2: Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam.
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 18
- Biế chơi cùng bạn đoàn kết.
- Hướng trẻ quan sát góc chủ
đề và trò chuyện với trẻ về:
chú bộ đội, công an, cảnh sát
- Thông thoáng phòng học.
- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ.
- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực.
- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn.
-Sân tập an toàn, bằng phẳng Băng đĩa tập
Điểm danh
- Trẻ biết tên mình, tên bạn.
- Biết dạ khi cô điểm danh
- Sổ điểm danh
Trang 2-Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình hình của trẻ với
phụ huynh
- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân
- Cho trẻ chơi đồ chơi các góc
+ Trò chuyện với trẻ về tên gọi, trang phục, công việc của
chú bộ đội, công an, cảnh sát
- Chào hỏi cô giáo và ông, bà, bố, mẹ.
- Cất đồ dùng cá nhân
- Về các góc chơi - Trò chuyện cùng cô
Khởi động :
Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo
hiệu lệnh của cô
Trọng động :
Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích ,
hướng dẫn cụ thể từng động tác Cho trẻ
tập theo cô.
- Khi trẻ thuộc và thực hiện thành thạo cô
đưa ra hiệu lệnh trẻ tập với cường độ
nhanh hơn.
Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng
Đi các kiểu đi, sau đó cho trẻ về hàng ngang
- Hô hấp: Thổi bóng bay
- Tay: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên
- Bụng: Đứng cúi người về trước, ngửa người rasau
Trang 3+ Chơi với cát sỏi
+ Gieo hạt, chăm sóc cây
xanh.
- Trẻ biết làm sách, tranh về chú bộđội
- Biết lựa chọn và sắp xếp các hìnhdán vào tranh
- Trẻ biết sử dụng đồ dùng lắp ghép xây thành doanh trại bộđội
- Biết xé dán hoa, quả tặng chú bộđội
- Trẻ biết chơi theo nhóm và biếtphối hợp hành động chơi trongnhóm
- Biết thể hiện vai chơi, liên kết các nhóm chơi
- Biết cách chơi không nghịch bẩn
- Biết cách chăm sóc cây, biết sự phát triển và lớn lên của cây và cóý thức bảo vệ cây
HOẠT ĐỘNG
Trang 41 Ổn định tổ chức- Trò chuyện
- Cô tập trung trẻ lại
- Hỏi trẻ chủ đề đang học là gì?
Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi
2 Thỏa thuận chơi
- Cho trẻ kể tên lại các góc chơi, nhiệm vụ
chơi ở các góc.
- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích
- Cô phân số lượng chơi ở các góc.
- Cô phân vai chơi cho các bạn trong
nhóm chơi ở các góc hoặc cho trẻ tự chọn.
3 Quá trình chơi
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi,
đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi.
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác
cùng nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần.
- Có thể cho trẻ đổi góc chơi.
Nhận xét sau khi chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cho trẻ nhận xét các góc chơi
- Cô nhận xét chung và khuyến khích trẻ
chơi tốt hơn.
4 Kết thúc:
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô
- Trẻ đứng xung quanh cô
Trang 5- Quan sát thời tiết lắng
nghe các âm thanh
đội”, "Kéo co"
- Chơi với đồ chơi thiết
- Chơi tự do trên sân
- Biết quan sát thời tiết lắng nghe các âm thanh khác nhau giúp trẻ phân biệt được các
âm thanh khác nhau.
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với không khí ngoài trời
và tắm nắng.
- Trẻ biết công việc của chú
bộ đội.
- Chơi thành thạo một số trò chơi dân gian.
- Biết cách chơi với đồ chơi ngoài trời an toàn
- Biết làm đồ chơi từ lá cây
- Rèn sự khéo léo của đôi tay
- Trẻ biết sử dụng kĩ năng đã học để vẽ những gì mà trẻ thích.
- Thích được đi dạo, thảo mãn nhu cầu chơi của trẻ.
- Địa điểm quan sát sạch sẽ
- Trang phục gọn gàng.
- Giây thừng
- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ.
Trang 6- Tập trung trẻ, đi theo hàng ra sân.
- Nhắc trẻ không chạy lung tung.
2 Giới thiệu nội dung
- Giới thiệu nội dung hoạt động.
3 Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động 1 Quan sát thời tiết
- Cô cho trẻ đi tham quan.
- Trẻ quan sát và đàm thoại cùng trẻ
- Các con quan sát xem thời tiết hôm nay như
thế nào?
- Cô giáo dục: Thời tiết mùa đông rất lạnh
chúng mình đi học mặc đầy đủ áo ấm, đeo tất,
quàng khăn ấm kẻo lạnh là bị ốm đấy.
Hoạt động 2 Trò chơi vận động “ chơi kéo
co”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi, luật chơi (nếu có)
- Cho trẻ chơi.
- Nhận xét sau khi chơi
Hoạt động3 Chơi tự do.
- Cô cho trẻ vẽ tự do trên sân.
- Cô bao quát gợi ý trẻ vẽ theo chủ đề ( Vẽ
ngôi sao, vẽ chú bộ đội)
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
4 Củng cố
- Cô gợi mở để trẻ nhắc lại tên bài học hay trò
chơi.
5 Kết thúc- Nhận xét trẻ chơi
- Đi theo hàng ra sân
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
- Trẻ quan sát thời tiết
- Trẻ chơi với dồ chơi ngoài trời
- Nhắc lại tên bài học hay trò chơi
- Thu dọn đồ dùng
TỔ CHỨC CÁC
Trang 7- Trẻ biết giúp cô giáo chuẩn bị đồ dùng trước khi ăn.
- Trẻ có thói quen và nề nếp trong giờ ăn, khi ăn không nói chuyện, ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Trẻ biết lau miệng, tay sau khi ăn, biết đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Xà phòng, khăn lau
- Bàn, ghế, bát, thìa, khăn lau, đĩa đựng khăn, đĩa đựng cơm rơi.
- Cơm, thức ăn mặn, canh (đảm bảo theo khẩu phần dinh dưỡng
và theo mùa)
- Chậu, khăn ướt.
ấm áp về mùa đông.
- Trẻ ngủ đúng tư thế, ngủ sâu, ngủ đủ giấc
- Sạp ngủ, chiếu, gối, chăn
HOẠT ĐỘNG
* Cô hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân trước khi ăn - Xếp hàng
Trang 8- Cô cho trẻ tập trung trẻ hướng dẫn trẻ cách rửa
tay theo đúng quy trình.
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ không tranh dành, xô
đẩy tránh làm ướt khu vực rửa tay
- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô chuẩn bị khăn lau, đĩa
đựng cơm rơi, ghế để đúng nơi quy định
+ Tổ chức ăn : Cô nhắc nhở trẻ ngồi đúng chỗ,
không trêu đùa tránh làm đổ cơm.
- Cô chia cơm đủ xuất, đảm bảo đủ thức ăn cho
trẻ.
- Nhắc nhở trẻ những thói quen văn minh trong
khi ăn.
- Tổ chức cho trẻ ăn.
- Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ ăn hết
xuất, không kiêng khem thức ăn.
+, Vệ sinh sau ăn:Cô nhắc nhở trẻ lấy khăn lau
miệng bằng khăn ướt sau khi ăn và đi vệ sinh đúng
- Lau miệng bằng khăn ướt
và đi vệ sinh đúng nơi quy định.
+ Chuẩn bị phòng ngủ:
- Cô vệ sinh phòng ngủ sạch sẽ, đảm bảo thoáng
mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông.
- Cô chuẩn bị phòng ngủ có đủ sạp, có chiếu, chăn
và gối đủ với số lượng trẻ.
Trang 9- Chơi trò chơi kidmats
- Chơi với đồ chơi theo ý
- Trẻ được thoải mái sau
- Nội dung đã học
- Đồ chơi
- Bật điện kết lối phòng máy.
- Câu chuyện bài thơ, câu đố, bài hát về chú bộ đội
Trang 10- Cô cho trẻ nhắc lại những bài đã học buổi
sáng.
- Thứ 3 Chơi trò chơi kidmats
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc Cô bao quát
trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết,nhắc trẻ cất đồ
chơi khi đã chơi xong
- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn
nghệvề chú bộ đội
- Trẻ nhắc lại những bài đã học buổi sáng.
- Chơi trò chơi kidmats
- Trẻ chơi tự do ở các góc
- Trẻ biểu diễn văn nghệ về chủ đề: đọc thơ, kể chuyện, hát múavề chú bộ đội.
- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan do
VĐCB: Chạy 15m trong khoảng 10 giây.
Hoạt động bổ trợ : Chạy nhanh lấy bóng
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ tập đúng kỹ thuật bài tập phát triển chung.
Trang 11- Trẻ biết chạy 15m trong khoảng 10 giây.
2 Giới thiệu bài:
- Chào mừng các bé đến với Chương
trình chúng tôi là chiến sĩ.
- Đến với chương trình này có 2 đội
chơi.
+ Đội biên phòng
+ Đội hải quân.
- 2 đội hôm nay sẽ trải qua 3 phần chơi.
+ Phần 1: Khởi động
+ Phần 2: Đồng diễn
+ Phần 3: Tài năng.
- Kiểm tra sức khoẻ.
- Hôm nay các chiến sĩ sẽ tập làm chú
bộ đội tập luyện: Chạy 15m trong
Trang 12Bài tập phát triển chung:
- Cô tập mẫu cho trẻ tập theo.
- Quan sát, động viên khuyến khích trẻ.
Vận động cơ bản:
Phần 3: Tài năng
- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích
- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích
động tác
TTCB: Đứng chân trước chân sau trước
vạch kẻ đầu hơi cúi, đứng trùng chân.
Khi có hiệu lệnh chạy nhanh về phía
trước sao cho thẳng hướng.
- Cô tập mẫu lần 3
- Mời một trẻ làm thử, cô nhận xét
- Cô tiến hành cho trẻ tập
- Cô quan sát trẻ, động viên trẻ mạnh
dạn tự tin.
*Lưu ý: Những trẻ nào thực hiện chưa
đúng cô yêu cầu trẻ thực hiện lại.
Trò chơi: Chạy nhanh lấy bóng
- Cách chơi: Đứng trước vạch xuất phát
Khi người dẫn chương trinh hô bắt đầu
thì chạy thật nhanh theo hướng thẳng
của đội mình lên lấy bóng mang về đội
của mình và đứng về cuối hàng và bạn
tiếp theo tiếp tục như vậy thi xem đội
nào lấy được nhiều bóng là đội đó dành
chiến thắng
- Cô mời 2 bạn lên chơi thử.
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát, động viên để trẻ hứng thú
tham gia vào hoạt động
- Kiểm tra kết quả và nhận xét tuyên
dương.
* HĐ3 Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập
+ ĐT tay: Cuộn tháo len + ĐT chân: Ngồi khuỵu gối tay đưa
ra phía trước + ĐT bụng: Đứng đan tay sau lưng gập người về phía trước
+ Bật: Luân phiên chân trước chân sau.
Trang 134 Củng cố, giáo dục
- Hôm nay các con tập vận động gì?
- Giáo dục trẻ năng tập thể dục để cơ thể
phát triển cân đối và khỏe mạnh.
5 Kết thúc
- Nhận xét
- Tuyên dương.
- Chạy 15m trong khoảng 10 giây.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Thứ 3 ngày 19 tháng 12 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học
Thơ: Chú giải phóng quân - UDPHTM
Hoạt động bổ trợ:
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung.
Trang 14- Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm.
- Trò chuyện với trẻ về ngày 22/12.
2 Giới thiệu bài
- Có một bài thơ nói về chú bộ đội rất hay cô
mời các con cùng nghe và học thuộc để đọc
cho các chú bộ đội cùng nghe.
3 Hướng dẫn thực hiện
* Hoạt động 1 Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1
- Quảng bá hình ảnh nội dung bài thơ.
- Giảng nội dung bài thơ.
- Trẻ hát “cháu thương chú bộ đội ”
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần 1
- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần 2 và quansát tranh
- Chú bộ đội, chú giải phóng quân
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp đọc to tên bài thơ
Trang 15- Cô đọc lần 2: hình ảnh mình họa.
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Cô cho trẻ đọc tên bài thơ.
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ “Chú
- Câu hỏi khảo sát.
+ Chú đi tuyền tuyến về lúc nào ?
- Lấy mẫu học viên.
- Câu hỏi khảo sát tiếp theo.
+ Hành trang của chú có gì ?
+ Cả nhà thấy chú về thì thế nào ?
+ Chú về kể những gì ?
- Câu hỏi khảo sát.
+ Muốn có mũ tai bèo và ba lô con cóc thì phải
làm gì ?
+ Qua bài thơ này các con học tập điều gì ở
chú ? Vì sao?
+ Giáo dục trẻ qua bài thơ
* Hoạt động 3 Dạy trẻ đọc thơ.
- Quảng bá hình ảnh nội dung thơ cho trẻ đọc
thơ theo tranh.
- Dạy trẻ đọc thơ.
- Trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cô động viên trẻ đọc đều, đúng
4 Củng cố, giáo dục:
- Bài Thơ “ Chú giải phóng quân”
- Trẻ chọn câu trả lời lúc nửa đêm
- Trẻ chọn câu trả lời ba lô
- Vui mừng
- Trẻ chọn câu trả lời Đi bộ đội
- Phải kiên trì, dũng cảm chịu nhiều giankhổ
Trang 16- Hỏi trẻ tên bài thơ vừa học
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng các chú bộ
đội.
5 Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
Thứ 4 ngày 20 tháng 12 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: Làm quen với toán
Đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo.
Hoạt động bổ trợ:
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được mối quan hệ giữa số đo với độ dài của thước đo
Trang 17- 2 quyển sách kích thước khác nhau Thước đo.
- Băng giấy màu vàng,màu xanh
2 Địa điểm: trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức
- Cho cả lớp đọc thơ: Chú giải phóng quân
2.Giới thiệu bài
- Hôm nay cô sẽ dạy các con "Đo độ dài
một vật bằng một đơn vị đo."
3 Hướng dẫn thực hiện.
* Hoạt động 1 Luyện tập cách đo độ dài
một đối tượng bằng một thước đo
- Cho trẻ quan sát 2 quyển sách và tìm
chiều rộng của chúng.
- Cho trẻ đoán xem chiều rộng của quyển
sách màu xanh hẹp hơn hay chiều rộng của
quyển sách màu vàng hẹp hơn.
- Muốn biết chiều rộng của quyển sách ta
phải đo từng chiều đó bằng một thước đo.
- Cô đo cho trẻ quan sát.
- Cho trẻ lên đo chiều rộng của 2 quyển
- Trẻ đọc thơ: Chú giải phóng quân
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ tìm chiều rộng của quyển sách
- Chiều rộng của quyển sách màu vàng hẹphơn
Trang 18sách bằng thước đo.
- Cho trẻ nhận xét
* Hoạt động 2 Dạy trẻ nhận biết mối
quan hệ giữa số đo với độ dài của thước
đo.
* Đo chiều dài của một đơn vị đo
- Cô cho trẻ quan sát băng giấy và hỏi trẻ:
Đây là gì?
+ Các con hãy nhận xét băng giấy này như
thế nào? Dài hay ngắn?
- Muốn biết băng giấy dài bao nhiêu bây
giờ các con hãy cùng quan sát xem cô đo
và kết quả như thế nào nhé.
- Cô hướng dẫn trẻ đo chiều dài băng giấy
cho trẻ quan sát: Đặt đầu thước trùng với
đầu của băng giấy, dùng bút chì đánh dấu
vào điểm cuối sau đó nhấc thước đo và đặt
đầu thước đo vào nơi đánh dấu Cứ lần
lượt đo đến khi hết, sau khi đo xong dùng
thẻ số gắn để xác định kết quả đo.
- Cô đo 2 lần để trẻ quan sát.
- Cô cho trẻ quan sát
* Trẻ thực hành đo
- Chia trẻ thành 3 nhóm, cô phát cho mỗi
trẻ 1 băng giấy, 1 thước đo yêu cầu trẻ đo
và gắn thẻ số.
- Cả lớp đếm kiểm tra lại.
+ Băng giấy dài bằng bao nhiêu lần thước
đo?
- Cô bao quát và sửa sai cho trẻ.
- Băng giấy mầu xanh
Trang 194 Củng cố, giáo dục
- Cho trẻ nhắc lại tên bài học
- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học
5 Kết thúc
- Nhận xét
- Tuyên dương
Thứ 5 ngày 21 tháng 12 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH
Xem tranh ảnh về chú bộ đội; tìm hiểu, trò chuyện về ngày 22/12.
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Thi hái hoa tặng chú bộ đội
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết công việc, trang phục, đồ dùng dụng cụ của chú bộ đội.
Trang 20- Trẻ biết ngày 22/12 là ngày hội của các cô, chú bộ đội _ Ngày thành lập
- Hoa cho trẻ chơi
2 Địa điểm: trong lớp
2 Giới thiệu bài
- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về các hoạt
động của cô chú bộ đội
3 Hướng dẫn thực hiện
* Hoạt động 1 Trò chuyện về ngày
22/12
- Cô hỏi trẻ xem ngày bao nhiêu là ngày
hội của cô chú bộ đội
- Ngày đó cô chú bộ đội thường làm những
gì nào ?
- Cho trẻ quan sát tranh về các hoạt động
của cô chú bộ đội trong ngày 22/12
- Cô hỏi trẻ ngày 22/12 này sắp đến các con
- Trẻ đọc thơ “Chú giải phóng quân ”.
Trang 21sẽ làm gì để tặng cô chú bộ đội nào ?
* Hoạt động 2 Hát và vận động bài “Làm
chú bộ đội”
- Đã đến ngày hội của cô chú bộ đội rồi thế
các con có muốn đóng vai cô chú bộ đội
- Cô giới thiệu trò chơi :Chia làm 2 tổ khi
có hiệu lệnh của cô thì lần lượt từng trẻ
chạy hái một bông hoa cô chuẩn bị sẵn lên
cắm vào lẵng
- Thời gian là 3 phút đội nào hái được nhiều
hoa hơn đội đó thắng sẽ được nhận món quà
của cô chú bộ đội
- Cô cho trẻ chơi
4 Củng cố, giáo dục
- Hôm nay các con được tìm hiểu về ngày
gì?
- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng cô
chú bộ đội, ngoan, học giỏi để chúc mừng
cô chú bộ đội nhân ngày thành lập
- Trẻ lắng nghe cô giới thiêu cách chơi.
- Trẻ chơi 2- 3 lần
- Ngày 22/12 – ngày thành lập QĐNDVN.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
Trang 22
Thứ 6 ngày 22 tháng 12 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình:
- Vẽ quà tặng chú bộ đội
Hoạt động bổ trợ: : Kể chuyện theo tranh về chú bộ đội
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ vẽ được đồ chơi mà trẻ thích tặng chú bộ đội
- Biết phối hợp các nét vẽ,mầu, để vẽ được quà tặng chú bộ đội.
Trang 232 Kỹ năng:
- Kỹ năng quan sát, tư duy, tưởng tượng.
- Khả năng sáng tạo trong tạo hình.
- Các con hát bài hát nói về ai ?
- Trong gia đình các con có ai là bộ đội
không ?
- Các con kể cho cô nghe về công việc
của các cô chú bộ đội nào ?
2 Giới thiệu bài
Hôm nay cô và các con sẽ vẽ quà tặng các
chú bộ đội nhé!
3 Hướng dẫn thực hiện
* Hoạt động 1 Quan sát một số mẫu
- Cho trẻ quan sát tranh lá cờ.
+ Lá cờ màu gì?
+ Ở giữa lá cờ có hình gì, màu gì?
- Cho trẻ quan sát tranh ngôi sao trên mũ
- Trẻ hát bài: “Em thích làm chú bộ đội.’’