Giáo án Địa lý 9 kì 1

Phân bố lại lao động và dân cư giữa các vùng, đa dạng hoá các hoạt động KT ở nông thôn, phát triển CN, DV ở các đô thị, dâ dạng hoá các loại hình đào tạo, đẩy mạnh hoạt động hướng nghiệp[r]

 Ngày

Bài 1:

I/

*

*

* Thái

II/   

1 Giáo viên:

- E4 = dân  F5 Nam

- Tranh

2 &' sinh:

- )$J ; bài . K nhà

III/ *+, pháp:

IV/

1. 3  : (    HS)

2 Bài 4: (Không)

3 Bài 67:

* &8 Cá nhân- )O< Tìm $P O PG +

các dân !(

CH:  ta có bao nhiêu dân !Q DT nào có

- GV cho HS quan sát tranh 1

CH: Các dân

gì 6 LQ

CH: Theo em

có

không? Nêu

 ngoài $P $5 lòng yêu " góp <$

xây

- HS quan sát hình 1.2:

CH: Nêu ! dung + hình, rút ra $L xét.

- GV liên

* &8%: Cá nhân, nhóm: Tìm $P ; bàn phân

% + các dân !(

- HS quan sát 4 = dân 

1/ Các dân

-

- ^_ DT có nét 3: hoá riêng $P $5 trong ngôn

? L< quán… Các DT luôn  #" cùng nhau xây

2/ Phân

a Dân

CH: Xác ;$ trên 4 = ; bàn  trú +

dân ! kinh

CH: Xác ;$ ; bàn  trú + các dân ! ít

- HS $4 ,L nhóm: ^_ nhóm tìm $P ;

bàn  trú + các DT K G! vùng -> c #

- Phân duyên $4(

b Các dân

- Phân % $+  K Gc núi và trung du

Trung du và 6E

núi G 

- Vùng

-

- Các

- Vùng núi cao:

- Tày, Nùng

- Thái,

- Dao

- Mông

D+C H, – Tây

nguyên

- je ke

- Kon Tum, Gia Lai:

- Lâm

- Ê

 Gia rai

- )V ho

J nam Trung

CH:

- GV cho HS liên

4/ L >:

- Xác ;$ ; bàn  trú + các dân ! trên 4 =(

-

a Kinh, Gia rai, Ê -" Ba na

b Kinh, )$:G" S$V me, Hoa *

c Kinh, Mông, Tày, Thái

d Kinh, )$:G" Tày, Nùng

5/ ?N dò:

- .4 ,I các câu $n và bài L< ( Trang 6 )

- Tìm

………

………

 Ngày

Bài 2: DÂN * VÀ GIA , DÂN *

I/

*

*

* Thái

II/   

1 Giáo viên:

-

- Tranh

2 &' sinh:

- )$J ; bài . K nhà

III/ *+, pháp:

Nêu

IV/

!3  : (    HS)

2 Bài 4:

Câu

riêng

3/ Bài 67:

*

ta

CH: Dân

nhiêu

* &8%: Cá nhân, nhóm $n Tìm $P 3c s ,5

nhanh

- HS quan sát hình 2.1:

CH: Qua

DS,

1/ H> dân:

-

- trên

2/ Gia

- Dân

CH: Vì sao

CH: Quan sát P = và cho   ta có $5

A vào $I gian nào ? Vì sao ?

- HS quan sát tranh dân

CH: DS

nhiên

ta

- HS quan sát

CH:

trong 4 (

- Liên

cao dân trí và 4    / dân, 6

. 7 '8 9 DS ; nhiên, xây ; quy mô gia

*

dân

- HS quan sát

CH: $L xét 3c V ' DS theo nhóm 6 K

 ta $I kì 19791999 ?

=> )V ' DS  ta $! , nào ?

CH: )V ' DS .z có $L , và khó #$: gì ?

CH: $L xét 3c s ,5 nam, C $I kì

1979->1999

'8 nam 9 65 7 '8 C . 6

- HS B 2  % G? 3:

CH:

nào ?

Nguyên nhân nào làm cho

 ta thay 6 qua các $I kì và K các ;

Trung bình thêm

-

A vào % $ #s XX

-

3/ , R dân (>:

- thay

-

4/ L >:

- Nêu tình hình gia

,7 '8 9 ; nhiên "  ta có ; khác nhau C các vùng là:

a

b

c

5/ ?N dò:

-  bài 3, tìm $P 3c các , hình / (

- Làm bài L< 3 (trang 10): Fr P =(

………

………

Bài 3: PHÂN .* DÂN / VÀ CÁC 012 HÌNH 456 /

I/



dân

$; hoá K F5 Nam



$; K F5 Nam

 Thái

3c phân % dân (

II/   

1 Giáo viên:

- E4 = dân  F5 Nam

2 &' sinh:

- )$J ; bài . K nhà

III/ *+, pháp:

IV/

1/ 3  :

2/ Bài 4

Câu

)V ' DS K  ta có O PG gì ?

-

3/ Bài 67:

   GV & HS  dung

* &8: Nhóm $n Tìm $P 3c tình hình

phân % dân  K  ta

- HS quan sát 4 = và kênh $C SGK:

CH: $L xét 3c GL ! DS +  ta g

1989 -> 2003 So sánh GL ! DS + 

ta

- HS quan sát hình 3.1:

CH:

nguyên ?

% (

- HS xác ;$ các khu 32 phân % dân 

trên 4 =(

- GV $J # $A

CH: Phân % dân  $ 3L gây khó #$:

gì ? Nêu

*

các , / (

Nhóm 1,2: o  nông thôn

Nhóm 3,4: o  & $;(

-

không gian nhà

kinh  chính

- j 5 các nhóm trình bày, c # /4

vào

CH: Hãy nêu

nông thôn $5 nay mà em Q

CH: Quan sát hình 3.1,hãy nêu $L xét 3c

* &85: Cá nhân/ :< Tìm $P O PG &

$; hoá K  ta

- HS quan sát

CH:

dân thành $; K  ta g 1985 ->2003

CH: 2 thay 6 s ,5 dân thành $; t <$4

ánh quá trình & $; hoá K  ta $ $

nào ?

CH: Quá trình

I/

-

-

km2 => $!  có GL ! DS cao trên $

* Phân > dân +:

- Dân

P và các & $;" $ $ K Gc núi cao nguyên

- Dân  L< trung quá $c K nông thôn(74%)

và quá ít K thành $; (26%)

II/ Các T#0 hình VW +:

nông thôn

XW +

- Tên

-Không gian nhà K

-Làng, '<" 4"

buôn

- Nhà K xen

d$%"

- Nhà nhà cao

^L ! DS: - $'< 7' cao

kinh  chính Nông, lâm, Công ;$ 3?

III/

- Quá trình

3 % ! ngày càng cao, tuy nhiên trình ! &

$; hoá còn $'<(

- HS quan sát hình 3.1:

CH:

mô & $; K  ta ?

CH: Hãy

thành <$%(

- Các & $; K  ta $! , 3g và $n" phân

4/ L >:

-Trình bày tình hình phân % dân  K  ta ?

-

*

a k và 3g( b Fg và $n(m c Fg( d $n(

* Quá trình

a % ! và trình ! cao b % ! và trình ! $'<(

c % ! cao, trình ! $'<(m d % ! $'<" trình ! cao

5/ ?N dò:

- Làm các bài L< 1,2,3 (trang 14)

-

………

………

Bài 4: LAO 8\<" VÀ ^ LÀM.

&_ Z`a<" b\ Hc<"!

I/

*

*

* Thái

sinh $ + nhân dân

II/   

1 Giáo viên:

-

2 &' sinh:

- )$J ; bài . K nhà

III/ *+, pháp:

IV/

1/ 3  :

2/ Bài 4

Câu

2

Dân

Dân  L< trung quá $c K nông thôn (74%), quá ít K thành $; (26%)

3/ Bài 67:

*

và

- HS quan sát hình 4.1 # $< kênh $C K SGK:

CH:

Nêu

lao

CH:

( Nâng cao 4    nâng cao

 nâng cao trình # chuyên môn…)

CH:

#$: gì cho xã $! ? ( Gây 4 ép ' 3D . >! 

38 làm)

*

trong các ngành

- HS tìm $P kênh $C SGK:

1991 -> 2003 có

- HS quan sát hình 4.2:

CH:

ngành K  ta g 1989 -> 2003 ? >4 thích vì

I/ <d lao  và (e 1 lao

:

1/  9 lao :

- kinh (

-

K nông thôn

-

ta $ cao

2/ = > lao :

nông, lâm,

sao ? (E V! KT # có ; thay #W)

*

/ 35 làm K  ta

CH:

X; '@ lao # phát -H nhanh, trong khi KT

phát  không #JA 4 nhu 6! 38 làm)

- {  ta $5 nay khu 32 nào $ 35 làm

$c $' ?  sao ?

" nông thôn-do #[ #H mùa 3S

- Nêu

- HS

(Phân % 'P lao # và dân  C các vùng, #

CN, DV

* &8K: Cá nhân:

- HS B  1( G? III):

CH: Nêu

CH:

dân K các vùng trong 4  ?

gì?

- HS quan sát tranh – Liên $5 $2 (

- GV giáo

xây

II/ R E $; làm:

-

$ 35 làm, O 5 K khu 32 nông thôn

III/

-

ngày càng  4 $5

4/ L >:

-

-

5/ ?N dò:

-

………

Bài 5: &g HÀNH

Phân tích và so sánh tháp dân BE FG 1989 và FG 1999

I/



thay 6 V ' theo ! 6 + DS  ta là ngày càng già (

DS và

 Thái

II/   

1 Giáo viên:

- Tháp DS F5 Nam :G 1989 và 1999, tranh “ Mô hình gia 0$ $< lí”

2 &' sinh: )$J ; bài . K nhà

III/ *+, pháp:

IV/

1/ 3  :

2/ Bài 4

Câu

3/ Bài 67:

* &8: Nhóm.

- HS quan sát P = tháp 6" B yêu

 + bài L< 1:

CH: Hãy $e , cách $P $5 ' trúc

+ G! tháp 6 ?

- Các nhóm 2 vào hình 5.1 P hoàn

thành yêu  + bài L< 1

- GV

$L xét, 6 sung

GV

1/ Phân tích và so sánh tháp dân (> 6 1989

và 6 1999:

Tiêu chí Tháp DS 6 1989 Tháp DS 6 1999

Hình

- js$

- I

-

- $B

- R% - - Fv $BFv %

15 ->59:

60 .K lên:

39%

53,8%

7,2%

33,5%

58,4%

8,1%

* &8%: Cá nhân, nhóm $n(

- HS B bài L< 2:

CH: Qua # /4 phân tích, so sánh K trên,

hãy

theo ! 6  ta ?

2/ <S xét và o thích:

*

- Nhóm

cao  Fv $! V ' DS .z(

-

già (

CH: Vì sao V ' DS theo ! 6 K 

ta có

* &85: Nhóm.( 3 nhóm, G_ nhóm $4

,L 1 ! dung)

Nhóm 1:

 ta ?

Nhóm 2: )V ' DS .z +  ta gây

khó #$: gì ?

Nhóm 3:

?

H: Theo em $5 nay G! mô hình gia

0$ $ $ nào là $< lí ?  sao ?

- GV cho HS quan sát tranh “Mô hình gia

0$ $< lí”

- Liên

* T. thích:

- Do $2 $5 % chính sách DS- S>j nên

-

3/ S Tfh khó Qh ; pháp QG - :

-

- Khó

- >4 pháp: >4G s ,5 sinh, J G$ phát .P kinh

4/ L >:

*

a Già b .z( * c „ ;$(

*

a Già ( * b .z $V(

5/ ?N dò:

-  bài 6: Chú ý #9 G? II, quan sát và phân tích hình 6.1 và 6.2

-

………

………

Bài 6: Hg PHÁT Pr< <s< KINH t ^ NAM

I/

*

thành 2" khó #$: thách $A trong quá trình phát .P KT- XH

*

II/   

1 Giáo viên:

- E4 = kinh  chung F5 Nam

- EP = hình 6.1 3r phóng to

2 &' sinh:

- )$J ; bài . K nhà

III/ *+, pháp:

>4 thích minh $" $4 ,L …

IV/

1/ 3  :

2/ Bài 4

Câu

 ta có $L , và khó #$: gì cho phát .P kinh D xã $!Q

-kinh D xã $!(

- Khó

3/ Bài 67:

* &8: )4 ,<0G $P O PG c

kinh  . $I kì 6 G(

- HS B kênh $C G? I:

CH: Hãy tóm e quá trình phát .P c

KT

giai  ?

*

;$ V ' c kinh (

- HS nghiên A kênh $C SGK:

CH: Công ! 6 G c KT  ta

e  g :G nào ? (1986)

CH: Nét

c KT  ta là gì ?

CH: 2 $P ;$ V ' KT  $P

- HS quan sát hình 6.1:

CH: Phân tích xu

I/

- c kinh  .4 qua $c giai  phát .P(

- Sau

$L(

II/

* Nét

1/ J ? KL "? M N kinh P:

' ngành kinh  ?

- GV

$J # $A(

CH: Lãnh $6  ta  chia thành

vùng nào không giáp P ?

CH: F5 $P ;$ V ' lãnh $6

 $P $5 $ $ nào ?

- GV $J # $A trên 4 = kinh (

- HS quan sát

CH: Em có $L xét gì 3c V ' thành

<$ kinh   ta ?

- GV phân tích thêm -> $% ý

*

khó #$: +  KT trong quá trình 6

G(

- Nhóm 1,2: Nêu

công ! 6 G c KT  ta ? Tác

CH:  ta  vào giai  J G$

công

( 1996)

- Liên $5 $2 (

- Nhóm 3,4: Trong quá trình phát .P

chúng ta

-

- )$P ;$ V ' lãnh $6:

+ Hình thành các vùng chuyên canh nông

+ Hình thành các vùng

;$ 3?(

+ Hình thành các vùng kinh

- )$P ;$ V ' thành <$ kinh : Phát

.P c kinh  $c thành <$(

2/ ?Q thành J và thách ?R:

- Thành ;!:

+ Kinh + công +

- Khó

+ $c xã Gc núi còn nghèo

+ Tài nguyên ; khai thác quá GA(

+ Môi + phát nghèo…

+

4/ L >

- Phân tích

5/ ?N dò:

- Làm bài

phân

………

………

Bài 7: CÁC NHÂN c w<& &`x<"

I/

*

- HS

*

G% liên $5 ; lí

* Thái

II/   

1 Giáo viên:

-

2 &' sinh:

- )$J ; bài . K nhà

III/ *+, pháp:

IV/

1/ 3  :

2/ Bài 4

Câu

6 G c kinh  là gì ?

,- '/:  ta e  $2 $5 6 G c KT g :G 1986

Nét

)$P ;$ V ' ngành, $P ;$ V ' lãnh $6" $P ;$ V ' thành <$ KT

3/ Bài 67:

* &8: Nhóm.

- GV chia ,< thành 4 nhóm ^_ nhóm tìm

$P G! nhân % theo yêu  + câu $n

trong <$ $B L<(

-

$L xét, 6 sung GV $J # $A(

Nhóm 1:

- Tài nguyên ' K  ta có O PG gì ? Vai

trò

phân

- Xác ;$ trên 4 = V phân % các , '

chính

Nhóm 2:

- Khí $L  ta có O PG gì ? Có $L ,

I/ Các nhân

1/ Tài nguyên N:

- ralít trên 16 .5 ha  Là tài nguyên không

2/ Tài nguyên khí ?S :

và khó

-

Nhóm 3:

- Tài nguyên  + ta có O PG gì ? Có

$L , và khó #$: gì cho phát .P nông

- E5 pháp hàng  trong thâm canh nông

Nhóm 4: Tài nguyên sinh 3L +  ta có

O PG gì ? Có $L , và khó #$: gì cho

phát

CH: Các nhân % 2 nhiên có vai trò $ $

nào trong

* &8%: Nhóm (Chia ,< thành 4 nhóm, cách

Nhóm 1:

- Dân

Làm 35 $+  trong ngành nào ?  sao ?

-

G$ gì ? ) làm gì P phát huy $ $ G$

+ nông dân  ta ?

Nhóm 2:

-

-

- CSVC-KT có tác

- $L xét chung 3c CSVC- KT <$? 3? nông

Nhóm 3:

-

gì

-

- Liên

Nhóm 4:

- Khí $L $5  gió mùa JG" phân hoá

3/ Tài nguyên %U:

- Sông ngòi, ao cây

4/ Tài nguyên sinh AS:

-

Các nhân % 2 nhiên có vai trò quan

II/ Các nhân

1/ Dân % và lao  nông thôn:

- 74% DS kinh

2/ M BX AS ?NY OZ ? S:

-

và $: nuôi ngày càng  hoàn $5(

3/ Chính sách phát &L nông ?[D:

- Ban hành #;< $I $c chính sách nông

 Là lên làm giàu

4/ ?" &%\ trong và ngoài %U:

-

nông

-

có

- Trong các nhân % KT-XH, nhân % nào là

chính sách quan

thành ;! trong N 2 )

CH: Các nhân

chính sách phát

-

 jc #5 kinh D xã $! là nhân % trong nông

4/ L >:

- GV

+ các nhân % (

5/ ?N dò:

- .4 ,I các câu $n và bài L< trong SGK

………

………

Bài 8: Hg PHÁT Pr< VÀ PHÂN c NÔNG <"&^*

I/

*

nông

(

*

công

II/   

1 Giáo viên:

-

2 &' sinh:

- )$J ; bài . K nhà

III/ *+, pháp:

$4 ,L" nêu 3' c …

IV/

1/ 3  :

2/ Bài 4

Câu

nông

-Các nhân

3/ Bài 67:

* &8: Cá nhân: Tìm $P O PG chung

- HS quan sát

CH: Ngành

giá

thay 6 này nói lên c gì ?

* &8%: Nhóm: Tìm $P 3c V '" thành 2

và vùng

- GV chia ,< thành 3 nhóm, G_ nhóm tìm

$P 1 , cây

- HS

- GV $J # $A(

1/ Ngành

- Ngành

công

Cây Lúa, hoa màu XK

sông )~ Long Cây

Cây : /4 $c , /4 ngon  $; jE sông )~ Long,

* &85: Nhóm $n

- HS tìm

các , gia súc, gia G(

- GV

vào

- GV $J # $A(

H: 5 nay ngành $: nuôi K

gì? ) có 5 pháp gì P #$e

<$?Q

-Liên $5 $2 (

2/ Ngành  nuôi:

Các  !  Trâu, bò X@ Gia 6 Vai trò:

kéo, thit,

Cung '<

$; Cung '<

'@

(2002)

3 .5 trâu

4 .5 bò 23 con.5

Trên 230

.5 con

Vùng phân Trâu: Tr.du

và ^ EE!

bò:dh NTB

jE s CL Tr.du EE!

Các vùng

4/ L >:

-Cây -$

1 Lúa, g" mía, cây : /4

2.Cà phê, cao su, $= tiêu

3 Lúa,

4 Chè,

5 Cao su, c" $= tiêu, cây : /4

a Trung du và Gc núi Ee E!

b

c Tây nguyên d

e

8- án: 1-d; 2-c ; 3-b ; 4-a ; 5-e.

5/ ?N dò:

Làm bài

………

………

Bài 9: Hg PHÁT Pr< VÀ PHÂN c

LÂM <"&^*h &b{ Hw<

I/

*

*

* Thái

II/   

1 Giáo viên:

-

2 &' sinh:

- )$J ; bài . K nhà

III/ *+, pháp:

IV/

1/ 3  :

2/ Bài 4

Câu

các vùng

công

Các vùng

Cây công

Cây

3/ Bài 67:

* &8: Cá nhân, nhóm $n Tìm $P

- HS B kênh $C SGK:

CH: Nêu vai trò

trong

CH:

là bao nhiêu ? s ,5 này là cao hay $'<Q

 sao ?

CH:

+  ta $5 nay ?

- HS quan sát

CH: Cho

ta ? Nêu ý

CH: Nêu

phân theo

I/ Lâm ;-:

1 Tài nguyên &`:

-

- 35%

-

-

-

DS

 Thái

II/   

1 Giáo viên:

- Tháp DS F5 Nam :G 19 8 9 19 9 9, tranh “ Mơ hình gia 0$ $<... hình 5 .1 P hồn

thành yêu  + L<

- GV

$L xét, 6 sung

GV

1/ Phân tích so sánh tháp dân (> 6 19 8 9

và 6 19 9 9:

... so sánh tháp dân BE FG 19 8 9 FG 19 9 9

I/



thay 6 V '' theo ! 6 + DS  ta ngày già (