phieáu hoïc taäp Giaûi thích: – Phần cứng: các thiết bị lieân quan: maøn hình, chuoät, CPU, … – Phaàn meàm: caùc chöông trình tieän ích: Word, Excel,… – Sự quản lý và điều khiển của co[r]
Trang 1Giáo viên soạn:Trần Thị Vui Ngày soạn: 01/09/2009
I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính
– Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J Von Neumann
Kĩ năng:
– Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính
Thái độ:
– HS ý thức được việc muốn sử dụng tốt máy tính cần có hiểu biết về nó và phải rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh, một số thiết bị máy tính.
– Tổ chức hoạt động nhóm
Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi Đọc bài trước.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2 Kiểm tra bài cũ:
H Kể tên các đơn vị đo thông tin?
Đ bit, byte, KB, MB, GB, TB, PB.
3 Giảng bài mới:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu về hệ thống máy tính
I.Khái niệm hệ thống tin học:
- Giới thiệu về ngành tin học
và đặc điểm ngành tin học
Cho HS thảo luận vấn đề:
Muốn máy tính hoạt động
được phải có những thành
phần nào?
Giải thích:
– Phần cứng: các thiết bị
liên quan: màn hình, chuột,
CPU, …
– Phần mềm: các chương
trình tiện ích: Word, Excel,…
– Sự quản lý và điều khiển
của con người: con người
làm việc và sử dụng máy
tính cho mục đích công việc
của mình
Các nhóm thảo luận và viết kết quả lên phiếu học tập
I.Khái niệm hệ thống tin học:
Hệ thống tin học dùng để nhập, xử lí, xuất, truyền và lưu trữ thông tin
Hệ thống tin học gồm 3 thành phần:
– Phần cứng (Hardware): gồm máy tính và một số thiết bị liên quan
– Phần mềm (Software): gồm các chương trình Chương trình là một dãy lệnh, mỗi lệnh là một chỉ dẫn cho máy tính biết thao tác cần thực hiện
– Sự quản lí và điều khiển của con người
Trang 2 Cho các nhóm thảo luận:
trong 3 thành phần trên
thành
thảo luận và đưa ra câu trả lời
con người
Hoạt động 2: Trình bày cấu trúc của máy tính
II Sơ đồ cấu trúc của một
máy tính
Cho các nhóm tìm hiểu về
các bộ phận của máy tính và
chức năng cụ thể của chúng
GV thống kê, phân loại các
bộ phận
Mô tả sơ đồ hoạt động của
MTĐT qua tranh ảnh Chỉ
cho HS từng bộ phận trên
máy tính và đồng thời nêu ra
chức năng của từng bộ phận
Các nhóm thảo luận và lên bảng trình bày
- Quan sát tranh và nghe Cô giảng
II Sơ đồ cấu trúc của một máy tính.
Cấu trúc chung của máy tính bao gồm: Bộ xử lý trung tâm, bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài, các thiết bị vào/ ra
Hoạt động của máy tính được mô tả qua sơ đồ sau:
(tranh vẽ sẵn)
Bộ nhớ ngoài
Bộ xử lí trung tâm
Bộ nhớ trong
Bộ điều khiển Bộ số học/lôgic
Thiết bị ra Thiết bị vào
Hoạt động 3: III Bộ xử lý trung tâm ( CPU – Central Processing Unit).
III Bộ xử lý trung tâm
( CPU – Central Processing
Unit).
GV giới thiệu các bộ phận
chính của CPU
Treo tranh Minh hoạ thiết
bị: CPU
HS ghi chép
- Quan sát tranh và nghe giảng
III Bộ xử lý trung tâm ( CPU – Central Processing Unit).
CPU là thành phần quan trọng
nhất của máy tính, đó là thiết bị chính thực hiện và điều khiển việc thực hiện chương trình
CPU gồm 2 bộ phận chính:
– Bộ điều khiển CU (Control Unit): điều khiển các bộ phận khác làm việc
– Bộ số học/logic (ALU – Arithmetic/Logic Unit): thực hiện các phép toán số học và logic – Ngoài ra CPU còn có các thanh ghi (Register) và bộ nhớ truy cập nhanh (Cache)
IV CŨNG CỐ
Cho HS nhắc lại các thành phần của hệ thống tin học
Phân biệt được phần cứng và phần mềm
2.Bài tập về nhà
– Bài 1 và 2 SGK
– Đọc tiếp bài "Giới thiệu về máy tính"
Trang 3IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: