- Hệ thống tin học gồm ba thành phần: Phần cứng Hardware gồm máy tính và một số thiết bị liên quan.. Sơ đồ cấu trúc của một máy tính 13 ’ - Sơ đồ cấu trúc của một máy tính nh sau: Tro
Trang 1Giáo án số: 2
Bài 3: Giới thiệu về máy tính
(Tiết 1/3)
Ngày soạn: 20/09/2007 Ngày dạy: 25/09/2007 Giảng Lớp: 10A3
I Mục đớch – yờu cầu
1 Mục đớch
- Giới thiệu cho học sinh biết được khỏi niệm hệ thống Tin Học
- Giới thiệu cấu trỳc chung của cỏc loại mỏy tớnh và bộ xử lý trung tõm
2 Yờu cầu
- Học sinh ý thức dược việc muốn sử dung tốt mỏy tớnh cần cú hiểu biết về nú và phải rốn luyện tỏc phong làm việc khoa học, chuẩn xỏc
II Nội dung
1 Ổn định tổ chức lớp (5 phỳt)
Lớp: 10A3 Sĩ số: 37 Vắng:
2 Kiểm tra bài cũ (8 phỳt)
Cõu hỏi:
Cõu 1: Thụng tin là gỡ? Kể tên các đơn vị đo thông tin ?
Cõu 2: Hệ đếm cơ số 16 sử dụng cỏc kớ hiệu nào ?
Trả lời :
Cõu 1:
Thụng tin là những hiểu biết của con người về một thực thể nào đú
Đơn vị đo lượng thụng tin là bit, cú cỏc đơn vị khỏc kà byte, KB, MB,
GB, TP, PB
Cõu 2:
Hệ đếm cơ số 16 sử dụng cỏc kớ hiệu 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F
3 Bài mới (30 phỳt)
Trang 2GV : Trong giờ trước cỏc Em biết được cỏch biểu diờn thụng tin và biết được khỏi niệm tin học trong giờ này cụ sẽ cung cỏc em học sang bài mới bài 3 : Giới thiệu
về mỏy tớnh
1 Khỏi niệm hệ thống Tin Học (7’)
- Hệ thống Tin Học dựng để nhập, xử lý,
xuất, truyền và lưu trữ thụng tin
- Hệ thống tin học gồm ba thành phần:
Phần cứng (Hardware) gồm máy tính
và một số thiết bị liên quan
Phần mềm (Software) gồm các chơng
trình Chơng trình là một dãy lệnh,
mỗi lệnh là một chỉ dẫn cho máy tính
biết điều cần làm
Sự quản lí và điều khiển của con ngời.
2 Sơ đồ cấu trúc của một máy tính
(13 )’)
- Sơ đồ cấu trúc của một máy tính nh sau:
Trong đó:- các mũi tên trong sơ đồ ký
hiệu việc trao đổi thông tin giữa các bộ
phận của máy tính
GV : dựng sơ đồ khối mụ hỡnh của một mỏy tớnh
GV đặt cõu hỏi : Cỏc em cho cụ biết trong mỏy tớnh cú cỏc thiết bị nào?
Mong đợi HS:
GV đưa ra vớ dụ : Khi giặt quần ỏo : quần ỏo bẩn, xà phũng nước ( nhập); vũ quần ỏo bẩn với xà phũng và giũ bằng nhiều nước ( xử lý) đến khi quần ỏo sạch ( xuất)
GV: vậy trong hệ thống Tin Học gồm thành phần GV cho HS ghi bài
GV đặt câu hỏi: Theo các Em trong 3 thành phần trên thành phần nào là thành phần quan trọng nhất?
Mong đợi HS: cả 3 thành phần và ở đây
HS có thể đa ra nhiều tình huống trả lời
GV nhận xét: Cả 3 thành phần trên thành phần nào cũng quan trọng nhng quan trong hơn đó là sự quản ý và điều khiển của con ngời
GV: đa ra sơ đồ khối, sau đó giải thích sơ đồ đó cho HS: Dữ liệu vào trong máy thông qua thiết bị vào hoặc bộ nhớ ngoài, máy lu giữ, tập hợp, xử lý và đa kết quả ra thông qua thiết bị ra hoặc bộ nhớ ngoài
? GV đặt câu hỏi: Qua sơ đồ cô vừa nêu
Em nào cho cô biết cấu trúc chung của máy tính gồm những gì? và thiết bị nào trong máy tíh sẽ đợc lu trữ thông tinh? Mong đợi HS: Bộ xử lý trung tâm, Bộ nhớ trong, thiết bị ra vào, bộ nhớ ngoài,
đĩa cứng…
Trang 3Nội dung Hoạt động của giỏo viờn và học sinh
3 Bộ xử lý trung tâm ( CPU –
Central Processing Unil) (10 )’)
CPU là thành phần quan trọng nhất của
máy tính, đó là thiết bị chính thực hiện và
điều khiển việc thực hiện chơng trình
CPU gồm hai bộ phận chính: bộ điều
khiển (CU Control Unit) và bộ số
học/lôgic (ALU Arithmetic/Logic Unit).
- Bộ điều khiển không trực tiếp thực hiện
chơng trình mà hớng dẫn các bộ phận
khác của máy tính làm điều đó
- Bộ số học/lôgic thực hiện các phép
toán số học và lôgic, các thao tác xử lí
thông tin đều là tích hợp của các phép
toán này
- Ngoài hai bộ phận chính nêu trên, CPU
còn có thêm một số thành phần khác nh
thanh ghi (Register) và vùng nhớ kết
(Cache)
GV: Từ câu hỏi trên GV chuyển sang mục 3 Đi tìm hiểu từng thiết bị mà ở mục 2 đã trình bày
- GV cho HS ghi xong khái niệm
- GV lấy CPU cho HS xem và giới thiệu CPU
- GV cho các em về xem thêm hình 11 trong sách giáo khoa trang 20
- GV giải thích và cho HS ghi bài
Cho học sinh ghi bài
4 Củng cố, mở rộng (1 phỳt)
Về nhà các em học lại bài: Cấu trúc của một máy tính và chức năng của CPU
5 Bài tập về nhà (1 phỳt)
- Học bài
- Trả lời cõu hỏi 1,2 SGK
- Bài tập 1.15, 1.14 SBT
- Về các em xem bài trớc mục 4,5,6 để tiết sau ta học tiếp