PHẦN TƯỜNG THUẬT TIẾT DẠY CÓ KÈM THEO CÁC NHẬN XÉT Hoạt động của giáo viên và học sinh.. Nội dung bài dạy..[r]
Trang 1UBND
(Kèm theo
và tên ! "#$%&% '"#$ môn
!)&$ / / #! +,- . / Tên bài "#$ tên ! "1 %&% '2 3 ……
I
%&' ()*+ ,- giáo viên và 45, sinh
Trang 2Các ?@' /D?
1
2
dung
3
4
4EF*+
pháp
5
6
4EF*+
'/H*
7
8
I ,4J,
9
K' L8M 10
/D? 'I*+ ,)*+N OPQ(
Xếp loại tiết dạy
II.
1 !) 3 %>? thanh tra ,! (giáo viên, . A Phòng, DE )
2 Ý G!) %>? ! "#$//////////////////////////
, ngày tháng
5 tên, ,4S ký *+EV/ 7&: 5 tên, ,4S ký *+EV/ 7W +/V
Ghi chú:
* Trong
*
10-12,5
*
trong biên
Lop4.com
Trang 3UBND
(Kèm theo
A tên ! "#$////////////////////////
`,-A nhóm:… /. //////////R$a////b/// A tên ! "1///////////%&% '////2 3////
I.
II.
Trang 4………
………
………
` *)/ dung '/K' 7&:: ………
………
………
………
………
4EF*+ pháp (a '4W, 4/H*: ………
………
………
………
………
K' L8M '4D 4/H* trên '\]: ………
………
………
………
………
III
8(/D?:……….
………
………
………
……… ………
………
………
………
"KG d%&/: Ý T/K* ,- nhà giáo: ………
………, ngày… tháng …
5 tên, ,4S ký nhà giáo 5 tên, ,4S ký *+EV/ 7W
Lop4.com
Trang 5UBND
(Theo công văn số: 10358/BGDĐT-GDTH ngày 28/9/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
A tên ! "#$/////////////////////// Tên bài
`,-/ . ………
A tên ! "1////////// %&% '////2 3///
III.
Ghi chép 4%&' ()*+ 7&: 45, ,4- :K8 theo '/K* trình '/K' 7&: Ghi chú
Trang 6t mi (a (ánh giá
I KI N
TH nC
(5 2iSm)
II K o NpNG
S PHM
(7 2iSm)
III THÁI Y
S PHM
IV HI qU
QU s
I*+ (/D?
………
………
………
………
………
f)- +#! Ý T/K* ,- *+EV/ 7&: ………, ngày tháng
5; tên, ,4S ký *+EV/ 7W
Ghi chú:
1 Xếp loại: Loại Tốt, Khá, Trung bình các tiêu chí 1.2;2.1;3.2;4.3 không bị điểm 0 và xếp loại Tốt có điểm từ 18-20, loại Khá có điểm từ 14 -17,5, loại Trung bình có điểm từ 10-13,5 Loại chưa đạt: một trong các tiêu chí 1.2;2.1;3.2;4.3
bị điểm 0 hoặc có điểm dưới 10.
2 Thang điểm của từng tiêu chí là: 0;0,5;1 (riêng tiêu chí 2.2 là: 0;0,5;1 ;1,5;2 và tiêu chí 4 là: 0;1;2;3)
3 Điểm tiêu chí 4.3 có thể thay bằng kết quả khảo sát, mức điểm như sau: Đạt yêu cầu: từ 90% trở lên cho 3 đ, từ 70% trở lên cho 2 đ, từ 50% trở lên cho 1 đ, dưới 50% cho 0 đ
4.Khi chấm điểm cần căn cứ đặc thù từng bộ môn, từng bài cụ thể để cho điểm các tiêu chí linh hoạt, tránh máy móc, cứng nhắc Nếu do đặc trưng bộ môn có tiêu chí không có nội dung để đánh giá thi cho tiêu chí đó mức điểm tối đa
Lop4.com
...Xếp loại tiết dạy
II.
1 !) 3 %>? tra ,! (giáo viên, . A Phòng, DE )
...
………
………
"KG d%&/: Ý T/K* ,- nhà giáo: ………
………, ngày… tháng …
5 tên, ,4S ký nhà giáo 5 tên, ,4S ký *+EV/ 7W
Lop4.com... tiêu chí linh hoạt, tránh máy móc, cứng nhắc Nếu đặc trưng mơn có tiêu chí khơng có nội dung để đánh giá thi cho tiêu chí mức điểm tối đa
Lop4.com