Đề kiểm tra Ngữ văn 7

Câu 3 : Xác định trạng ngữ trong câu “ Dân phu kể hàng trăm nghìn con người,từ chiều đến giờ, hết sức giữ gìn”.. Dân phu kể hàng trăm nghìn con người b.[r]

Trang 1

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT KHỐI 7 Mức

độ

Nội dung

Cộng

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Đọc-hiểu :

Ngữ liệu:

Ngoài

chương

trình

Nhận biết kiểu câu

và tác dụng của câu đặc biệt, trạng ngữ

Nhận diện được dùng cụm c-v để MRC

Phân tích được cụm c-v trong câu;

Chỉ ra được phép

tu từ và nêu tác dụng

Số câu:

Sốđiểm:

Tỉ lệ%:50%

Số câu: 4.

Số điểm: 2

Tỉ lệ:10

Số câu:1 Sốđiểm:1

Tỉ lệ: 10

Số câu: 2 Sốđiểm: 2

Tỉ lệ:10

Số câu: 7 Sốđiểm: 5

Tỉ lệ:50

Tạo lập văn

bản: Văn

biểu cảm

Viết được đoạn văn có

sử dụng các kểu câu

đã học

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ%:50%

Số câu: 1 Sốđiểm: 5

Tỉ lệ: 50%

Số câu: 1 Sốđiểm: 5

Tỉ lệ: 50

TS câu:

TS điểm:

Tỉ lệ

%:100%

Số câu: 4

Số điểm: 2

Tỉ lệ:20

Số câu: 2

Số điểm: 2.0

Tỉ lệ:20

Số câu: 1

Số điểm:5

Tỉ lệ: 50

Số câu: 7 Sốđiểm:10

Tỉ lệ:100

Trang 2

PHÒNG GD-ĐT BẮC TRÀ MY

TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU

KIỂM TRA I TIẾT TIẾNG VIỆT -LỚP 7 NĂM HỌC: 2019 – 2020

Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)

I Đọc-hiểu: (2 đ): Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới

Gần một giờ đêm Trời mưa tầm tã Nước sông Nhị Hà lên to quá; khúc đê làng X thuộc phủ

X xem chừng núng thế lắm, hai ba đoạn đã thẩm lậu rồi, không khéo thì vỡ mất.

Dân phu kể hàng trăm nghìn con người,từ chiều đến giờ, hết sức giữ gìn, kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khủyu chân, người nào người nấy lướt thướt như chuột lột Tình cảnh trông thật là thảm

(Sống chết mặc bay- Phạm Duy Tốn) Câu 1: Câu đặc biệt có trong đoạn trích trên là:

a Gần một giờ đêm

b Trời mưa tầm tã

c Nước sông Nhị Hà lên to quá

d Tình cảnh trông thật là thảm

Câu 2: Câu đặc biệt vừa tìm được ở câu 1 có tác dụng gì?

a Xác định nơi chốn diễn ra sự việc được nói đến trong câu

b Bộc lộ cảm xúc

c Liệt kê, thông báo về về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng

d Xác định thời gian diễn ra sự việc được nói đến trong câu

Câu 3: Xác định trạng ngữ trong câu “Dân phu kể hàng trăm nghìn con người,từ chiều đến giờ, hết sức giữ gìn”

a Dân phu kể hàng trăm nghìn con người

b Từ chiều đến giờ

c Hết sức giữ gìn

d Không có trạng ngữ trong câu

Câu 4: Trạng ngữ vừa tìm được ở câu 3 có ý nghĩa gì trong câu?

a Xác định cách thức diễn ra sự việc được nói đến trong câu

b Xác định nguyên nhân diễn ra sự việc được nói đến trong câu

c Xác định phương tiện diễn ra sự việc được nói đến trong

II Câu trả lời ngắn(3 đ)

Câu 1: Đoạn văn trên sử dụng phép tu từ gì? Chỉ ra và nêu tác dụng.

Câu 2: Thế nào là dùng cụm chủ- vị để mở rộng câu?

Câu 3: Xác định cụm chủ vị làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu sau đây:

a Quan vẫn điềm nhiên, chỉ lăm le chực người ta bốc trúng quân mình chờ mà hạ

b Bạn Lan lớp trưởng khuôn mặt thanh tú

III Tạo lập văn bản: (5 đ)

Viết một đoạn văn ( 7-10 câu) tả cảnh trường em/ quê hương em/ người thân của em có

sử dụng câu đặc biệt, câu rút gọn, trạng ngữ Chỉ ra câu đặc biệt, câu rút gọn, trạng ngữ đó

Trang 3

-Hết -HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM- BIỂU ĐIỂM

I Đọc-hiểu (2 điểm)

Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm

II

Tự luận

Câu 1: (1 điểm)

- Phép tu từ: + Liệt kê.

+ Chỉ ra từ ngữ: Ngài xơi bát yến vừa xong, ngồi khểnh vuốt râu, rung đùi, mắt đang mải trông đĩa nọc.

- Tác dụng: Nhấn mạnh hành động vừa khoan khoái, vừa chăm chú ván bài của viên quan

ĐIỂM 0,25 0,25 0,5

Câu 2: (1 điểm)

Khi nói hoặc viết, có thể dùng những cụm từ có hình thức cấu tạo giống câu đơn bình thường, gọi là cụm chủ - vị, làm thành phần câu hoặc thành phần của cụm từ để mở rộng câu

1,0

Câu 3: (1 điểm)

a Quan // vẫn điềm nhiên, chỉ lăm le chực người ta/ bốc trúng quân mình

chờ mà hạ c v

CN VN

b Bạn Lan lớp trưởng// khuôn mặt/ thanh tú

c v

CN VN

0,5

III Tạo lập

văn bản

(5 đ)

Câu 2 (5 điểm) HS viết một đoạn văn theo yêu cầu.

* Yêu cầu chung:

- Học sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng để viết đoạn văn

- Đoạn văn phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu;

- Kết hợp nhuần nhuyễn các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm

* Yêu cầu cụ thể:

a Đảm bảo cấu trúc: Trình bày được đoạn văn có kết cấu hoàn chỉnh Trên

cơ sở những kiến thức đã được học về kiểu đoạn văn

0.25

b Xác định đúng đối tượng: Đoạn văn có chủ đề rõ ràng, có sử dụng

- Câu đặc biệt

- Câu rút gọn

- Trạng ngữ

0.5 0,5 0,5 0,5

Trang 4

Giới thiệu chung vấn đề.

- Thân đoạn:

Triển khai vấn đề.

- Kết đoạn:

Kết thúc vấn đề

1,0 0,5

c Sáng tạo: Cảm nhận sáng tạo, giàu hình ảnh. 0.5

d Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu. 0.25

Người duyệt Trà My, ngày 20 tháng 5 năm 2020

…/…./2020 Giáo viên ra đề

Trần Thị Phụng

Trang 5

Trường THCS Nguyễn Du

Họ và tên: ………

Lớp: ………

KIỂM TRA TIẾNG VIỆT (1 TIẾT) Môn: Ngữ văn- Khối 7- Năm học 2019 - 2020

I Đọc-hiểu: (2 đ): Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới

Gần một giờ đêm Trời mưa tầm tã Nước sông Nhị Hà lên to quá; khúc đê làng X thuộc phủ

X xem chừng núng thế lắm, hai ba đoạn đã thẩm lậu rồi, không khéo thì vỡ mất.

Dân phu kể hàng trăm nghìn con người,từ chiều đến giờ, hết sức giữ gìn, kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khủyu chân, người nào người nấy lướt thướt như chuột lột Tình cảnh trông thật là thảm

(Sống chết mặc bay- Phạm Duy Tốn)

Câu 1: Câu đặc biệt có trong đoạn trích trên là: