Về sau, ông và vợ mình đều rút ra bài học: muốn thành người tử tế, phải biết xấu hổ.” Trích Tử tế à, tử tế ơi, hãy quay lại với người Việt!. Câu 2: Qua đoạn trích, em có đồng tình với ý
Trang 1TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG
MÔN: NGỮ VĂN 7
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Câu 1: Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: (2.0 điểm)
“Muốn thành người tử tế phải biết xấu hổ Đó là lời Giáo sư Ngô Bảo Châu, khi kể về một câu chuyện lúc ông học cấp hai Thầy giáo phát hiện áo mưa của mình xếp trên bàn đã bị cuộn thành quả bóng dưới chân bạn Huy Khi thầy truy hỏi, chỉ có bạn Huy nhận lỗi Ông thầy thốt lên: “Tôi rất buồn, vì nhiều người khác không dám nhận lỗi” Khi đó, Ngô Bảo Châu rất xấu hổ vì làm sai mà không dám nhận Về sau, ông và vợ mình đều rút ra bài học: muốn thành người tử tế, phải biết xấu hổ.”
(Trích Tử tế à, tử tế ơi, hãy quay lại với người Việt! –
Trương Trọng Nghĩa, Báo Người đô thị)
a Xác định luận điểm và phương pháp lập luận của đoạn trích trên?
b Nêu nội dung của đoạn trích?
Câu 2: Qua đoạn trích, em có đồng tình với ý kiến : “Muốn thành người tử tế phải
biết xấu hổ” không? Vì sao? (2.0 điểm)
Câu 3: Nêu nội dung và nghệ thuật của câu tục ngữ: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”? Qua
đó em học tập được thái độ sống như thế nào? (2.0 điểm)
Câu 4: Trong văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”, Hồ Chí Minh đã khẳng
định: “Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó là truyền thống quý báu của ta.” Hãy
viết đoạn văn (khoảng 7 – 10 câu) trình bày suy nghĩ của em về tinh thần yêu nước (4.0 điểm)
Trang 2
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
1 a Luận điểm: “Muốn thành người tử tế phải biết xấu hổ”.
Phương pháp lập luận: Nghị luận chứng minh (Chứng minh)
b Nội dung: Từ câu chuyện của giáo sư Ngô Bảo Châu, tác giả đã
cho ta bài học: Con người muốn được trưởng thành, thành người tử tế
cần phải biết xấu hổ
0.5 0.5 1.0
2 HS trả lời theo suy nghĩ của mình theo hướng tích cực
(Gợi ý:
+ Trong cuộc sống con người có lúc sẽ phạm lỗi, không ai hoàn thiện
nhưng con người cần phải biết xấu hổ vì cách xử sự của một người
đối với sự xấu hổ sẽ biểu hiện nhân cách người đó…
+ Nhờ biết xấu hổ, người ta sẽ ngần ngại khi phạm lỗi
+ Giúp người ta trở lại làm người tử tế vào một lúc nào đó, khi có
một cơ hội nào đó
+ Con người ta muốn trở thành người tốt cần phải biết xấu hổ khi
mình mắc lỗi.)
2.0
3 - Nội dung: khi được hưởng thành quả nào đó, thì phải nhớ ơn người
đã có công tạo ra thành quả đó, người đã giúp mình
- Nghệ thuật: Ẩn dụ: ăn quả - người hưởng thụ thành quả; kẻ trồng
cây – người tạo ra thành quả
- Học tập thái độ sống biết ơn, trân trọng công lao, thành quả của
những người đi trước…
(HS tự liên hệ bổ sung)
0.5
0.5 1.0
4 - Về hình thức: viết đúng hình thức của một đoạn văn nghị luận có
kết câu 3 phần: mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn Diễn đạt mạch lạc,
lập luận chặt chẽ, phù hợp, đúng chính tả, ngữ pháp
- Về nội dung:
+ Dẫn dắt được vấn đề thông qua văn bản
+ Nêu được vấn đề nghị luận: Tinh thần yêu nước là truyền thống quý
báu của dân tộc ta
+ Dẫn chứng những hành động thể hiện tinh thần yêu nước
+ Liên hệ bản thân
(Khuyến khích những bài làm hay, sáng tạo)
1.0 1.0 2.0 1.0