Hããy kể một việc làm cụ thể của em hoặc người khác mà em biết thể hiện tình yêu thương con người?. (2ñ)A[r]
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN GDCD 7- TUẦN 9.
Cấp độ
Chủ đề
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Trung
thực Nhận biết
thế nào là trung thực
Khái niệm
và ý nghĩa của trung thực
Hiểu thế nào là trung thực và câu tục ngữ về tính trung thực
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 0,5đ 0,5%
1 2đ 20%
2
1 đ 10%
4 3,5 đ 35%
những việc làm thể hiện
sự tự trọng với việc làm thiếu tự trọng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 1đ 10%
1 1đ 10%
3 Yêu
thương con
người
Khái niện lòng yêu thương con người
Hiểu biết lòng yêu thương con người
Kể được chuyện là yêu thương con người
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
½ 1đ 10%
2 1đ 10%
½ 1đ 10%
3
3 đ 30%
4 Tôn sư
trọng đạo Nhận biết
sự tôn sư trọng đạo
Biết thể hiện
suy nghĩ về
sự tôn sư trọng đạo
Biết thể hiện suy nghĩ về sự tôn sư trọng đạo sâu sắc qua những việc làm cụ thể đối với thầy cô giáo
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 0,5 đ 0,5%
1/2 1đ 10%
1/2 1đ 10%
2 2,5đ 25%
Tổng số câu
Tổng số
điểm
Tỉ lệ
2 1đ 10%
1,5 3đ 30%
5 3đ 30%
1 1đ 20%
1/2 1đ 10%
10 10đ 100%
Trang 2PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA 1 TIẾT
Họvà tên:………
Lớp:
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (4 ĐIỂM)
Khoanh trịn chữ cái trước câu đúng nhất (từ câu 1 đến câu 6)
(Mỗi câu đúng được 0,5 điểm)
Câu 1: Em tán thành ý kiến nào dưới đây về tính trung thực?
A Cần phải trung thực trong trường hợp cần thiết
B Chỉ cần trung thực đối với cấp trên
C Cĩ thể nĩi khơng đúng sự thật khi khơng cĩ ai biết rõ sự thật
D Phải trung thực với mọi người và trung thực với chính bản thân mình
Câu 2: Câu tục ngữ nào dưới đây nĩi về tính trung thực?
A Ném đá giấu tay B Giĩ chiều nào che chiều ấy
C Ăn ngay nĩi thẳng D Treo đầu dê bán thịt chĩ
Câu 3: Trong các hành vi sau hành vi nào dưới đây nĩi lên tính trung thực?
A Nhận lỗi thay cho bạn B Bao che thiếu sót cho người đã giúp đỡ mình
C Làm hộ bài kiểm tra cho bạn D Dũng cảm nhận lỗi của mình
Câu 4: Việc làm nào dưới đây thể hiện lịng yêu thương con người?
A Giúp đỡ người gặp hoạn nạn vì mong họ vượt qua khĩ khăn, cĩ cuộc sống tốt hơn.
B Chỉ ủng hộ đồng bào bị lũ lụt khi cĩ người đến vận động, quyên gĩp
C Giúp đỡ những người gặp khĩ khăn để khi mình khĩ khăn thì họ sẽ giúp đỡ lại
D Nhận nuơi người tàn tật để được tiếng tốt và được nhiều người tài trợ
Câu 5: Trong những câu dưới đây, câu nào thể hiện sự tôn sư, trọng đạo?
A Thương người như thể thương thân B Cây ngay không sợ chết đứng
B Không thầy đố mày làm nên D Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Câu 6: Trong các câu sau, câu nào thể hiện tình yêu thương con người?
C Chết vinh còn hơn sống nhục D Thương người như thể thương thân
Câu 7: (1 điểm)
Những biểu hiện dưới đây là tự trọng hay thiếu tự trọng?
( Đánh dấu X vào ơ tương ứng)
A Luơn làm trịn nhiệm vụ khơng cần người
khác phải nhắc nhở, thúc giục
B Biết bảo vệ danh dự của mình, khơng chấp
nhận sự xúc phạm của người khác
C Khơng ăn năn hối hận, khơng thấy xấu hổ
khi làm điều sai trái
D Nịnh nọt để lấy lịng người khác
PHẦN II: TỰ LUẬN (6 ĐIỂM)
Câu 1 ( 2 điểm)
1 Thế nào là trung thực? Ý nghĩa của trung thực trong cuộc sống?
Câu 2 ( 2 điểm)
Trang 32.Thế nào là yêu thương con người? Hããy kể một việc làm cụ thể của em hoặc người khác
mà em biết thể hiện tình yêu thương con người? (2ñ)
Câu 3( 2điểm)
Tình huống: Giờ trả bài, An bị điểm kém Vừa nhận được bài từ tay thầy giáo, An đã vò nát và cho vào ngăn bàn Chứng kiến hành động đó, em có suy nghĩ gì?
ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
*Phần I: TNKQ (4 đ)
Từ câu 1 đến câu 6 mỗi câu đúng được 0,5 đ
Câu 7: (1đ) mỗi ý đúng được 0,25 đ
Tự trọng là A,B
Thiếu tự trọng là C,D
*Phần tự luận (6điểm)
Câu 1:
- Trung thực là luôn tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lí, lẽ phải; sống ngay
thẳng, thật thà và dám dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm (1đ)
- Ý nghĩa :Trung thực là đức tính cần thiết và quí báu của mỗi con người Sống trung thực giúp ta nâng cao phẩm giá, làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội và sẽ được mọi người tin yêu kính trọng.(1đ)
Câu 2:
a.Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn hoạn nạn (1đ)
b Kể đúng sự việc thể hiện tình yêu thương con người (1đ)
Câu 3: Học sinh trình bày được những suy nghĩ :
- Hành động của An là sai.
- Điểm bài làm là đánh giá khả năng của chính mình Thầy cô không thể tự tiện cho cao,hay thấp được.
- Hành động vò nát bài làm là thiếu tôn sư trọng đạo.
- Em sẽ tìm cơ hội thuận lợi để trao đổi cùng bạn về việc làm sai trái trên Người duyệt đề Ngày:22/10/2019
Người ra đề
Huỳnh Thị Lực