bộ đề kiểm tra GDCD 7

Câu 3: 3 điểm.Tôn s trọng đạo là: Tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những ngời làm thầy giáop, cô giáo đặc biệt đối với những thầy cô giáo đã dạy mình ở mọi nơi mọi lúc.. Kiến thức:

Trang 1

Ngày kiểm tra: 7A: …………

7B: ………… 7C: …………

Tiết 9 Kiểm tra 1 tiết Môn: GDCD

1 Giáo viên: Đề bài, đáp án, biểu điểm.

2 Học sinh: Chuẩn bị ôn tập kỹ kiến thức cơ bản.

III Tiến trình tổ chức dạy học.

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TổngTNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL

Sống giản dị 1

0,25

1 2

2 2,25

Trung thực 1

0,25

1 1

2 1,25

Đạo đức và pháp luật 1

0,25

1 1

1 2

3 3,25

Tôn s trọng đạo 1

0,25

1 3

2 3,25

B Đề bài:

I Trắc nghiệm khách quan:

Khoanh tròn chữ cái đầu câu mà em cho là đúng (Từ câu 1 đến câu 4)

Câu 1: (0,25 điểm) Trong các hành vi dới đây, hành vi nào nói lên tính giản

dị ?

A Nói năng cộc lốc, trống không

B Thái độ khách sáo, kiểu cách.

C Đối xử với mọi ngời luôn chân thành, cởi mở.

D Tổ chức sinh nhật linh đình.

Câu 2: (0,25 điểm) Hành vi nào thể hiện tính trung thực ?

A Làm bài cho bạn.

Trang 2

B Quay cóp trong giờ kiểm tra.

C Phân công trực nhật không công bằng.

D Nhặt đợc của rơi trả ngời đánh mất

Câu 3: (0,25 điểm) Hành vi nào trái ngợc với tính kỷ luật

A Không chuẩn bị bài trớc khi đến lớp

B Luôn luôn giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn.

C Tích cực tham gia các hoạt động của trờng, của lớp.

D Không hút thuốc lá, không uống rợu bia.

Câu 4: (0,25 điểm) Những câu tục ngữ sau, câu nào nói về "Không" đoàn kết

tơng trợ ?

A Chung lng đấu cật B Lời chào cao hơn mâm cỗ

C Đồng cam cộng khổ D Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn.

Câu 5: (1 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ trống sao cho phù hợp.

a) Đạo đức là những (1) ……… ……… , những chuẩn mực ứng xử của (2) ……… …… với ng ời khác, với công việc, với thiên nhiên và môi trờng sống, đợc nhiều ngời (3) ……… ………… và thực hiện.

b) Kỷ luật là những quy định chung của một (4) ……… hoặc của tổ chức xã hội (nhà trờng, cơ sở sản xuất, cơ quan … ) yêu cầu mọi ng ời phải tuân theo.

Câu 6: (1 điểm) Nối các chủ đề với các hành vi tơng ứng sao cho phù hợp.

A Lễ phép với thầy cô.

B Trang phục, đồ dùng không đắt tiền.

Có bạn ở lớp cho rằng Tuấn là học sinh thiếu ý thức tổ chức kỉ luật.

- Em có đồng tình với ý kiến trên không ? Vì sao ?

Câu 3: (3 điểm) Em hiểu thế là tôn s trọng đạo ? Em đã làm gì để tỏ lòng biết

ơn các thầy cô giáo đã dạy và đang dạy em ? Hãy lấy một số câu ca dao, tục ngữ nói về tôn s trọng đạo và lòng biết ơn các thầy cô giáo ?

Câu 5: (1 điểm) Điền từ thích hợp

- (1) quy định; (2) con ngời; (3) ủng hộ; (4) cộng đồng

Câu 6: Nối

II Phần trắc nghiệm tự luận.

Trang 3

Câu 3: (3 điểm).

Tôn s trọng đạo là: Tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những ngời làm thầy giáop, cô giáo (đặc biệt đối với những thầy cô giáo đã dạy mình) ở mọi nơi mọi lúc.

- Em đã làm: + Lễ phép với thầy cô giáo.

+ Cố gắng học thật giỏi.

+ Hỏi thăm thầy cô khi ốm đau …

- Một số câu tục ngữ ca dao nói về tôn s trọng đạo.

" Không thầy đố mày làm nên"

"Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy"

"Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy"

4 Củng cố:

- Giáo viên thu bài.

- Nhận xét giờ kiểm tra.

5 Học sinh học ở nhà:

- Ôn tập lại kiến thức bài đã học.

- Chuẩn bị bài tiếp theo.

Trang 4

Khoanh tròn chữ cái đầu câu mà em cho là đúng (Từ câu 1 đến câu 4)

Câu 1: (0,25 điểm) Trong các hành vi dới đây, hành vi nào nói lên tính giản dị ?

A Nói năng cộc lốc, trống không

B Thái độ khách sáo, kiểu cách

C Đối xử với mọi ngời luôn chân thành, cởi mở

D Tổ chức sinh nhật linh đình

Câu 2: (0,25 điểm) Hành vi nào thể hiện tính trung thực ?

A Làm bài cho bạn B Quay cóp trong giờ kiểm tra

C Phân công trực nhật không công bằng D Nhặt đợc của rơi trả ngời đánh mất

Câu 3: (0,25 điểm) Hành vi nào trái ngợc với tính kỷ luật

A Không chuẩn bị bài trớc khi đến lớp

B Luôn luôn giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn

C Tích cực tham gia các hoạt động của trờng, của lớp

D Không hút thuốc lá, không uống rợu bia

Câu 4: (0,25 điểm) Những câu tục ngữ sau, câu nào nói về "Không" đoàn kết tơng trợ ?

A Chung lng đấu cật B Lời chào cao hơn mâm cỗ

C Đồng cam cộng khổ D Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn

Câu 5: (1 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ trống sao cho phù hợp.

a) Đạo đức là những (1) ……… ……… , những chuẩn mực ứng xử của (2)

với ng

……… …… ời khác, với công việc, với thiên nhiên và môi trờng sống,

đợc nhiều ngời (3) ……… ………… và thực hiện

b) Kỷ luật là những quy định chung của một (4) ……… hoặc của tổchức xã hội (nhà trờng, cơ sở sản xuất, cơ quan …) yêu cầu mọi ngời phải tuân theo

Câu 6: (1 điểm) Nối các chủ đề với các hành vi tơng ứng sao cho phù hợp.

A Lễ phép với thầy cô

B Trang phục, đồ dùng không đắt tiền

Trang 5

B Phần tự luận:

Câu 1: (2 điểm) Thế nào là sống giản dị ? Biểu hiện của sống giản dị là gì ?

Câu 2: (2 điểm) Tình huống.

Hoàn cảnh gia đình Tuấn rất khó khăn, Tuấn thờng xuyên phải đi làm kiếm tiền giúp

đỡ bố mẹ vào ngày chủ nhật, vì vậy, thỉnh thoảng Tuấn báo cáo vắng mặt trong nhữnghoạt động do lớp tổ chức vào chủ nhật

Có bạn ở lớp cho rằng Tuấn là học sinh thiếu ý thức tổ chức kỉ luật

- Em có đồng tình với ý kiến trên không ? Vì sao ?

Câu 3: (3 điểm) Em hiểu thế là tôn s trọng đạo ? Em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn

các thầy cô giáo đã dạy và đang dạy em ? Hãy lấy một số câu ca dao, tục ngữ nói về tôn

s trọng đạo và lòng biết ơn các thầy cô giáo ?

Trang 6

Đề bài

I Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm)

Khoanh tròn chữ cái đầu ý trả lời mà em cho là đúng (Từ câu 1 đến câu 4)

Câu 1: (0,25 điểm) Em tán thành với ý kiến nào dới đây nói về chí công vô t:

A Chỉ có những ngời có chức, có quyền mới cần phải chí công vô t.

B Ngời sống chí công vô t chỉ thiệt cho mình.

C Học sinh còn nhỏ không cần phải rèn luyện phẩm chất chí công vô t.

D Chí công vô t thể hiện ở cả lời nói và việc làm.

Câu 2: (0,25 điểm) Những việc làm nào dới đây thể hiện tính dân chủ:

A Lớp 9A bầu lớp trởng nhng các bạn không đợc tham gia mà dới sự chỉ đạo của thầy giáo chủ nhiệm.

B Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ, không tuân theo quyết định của trọng tài.

C Trong gia đình tất cả phải tuân theo sự chỉ đạo của bố, không ai đợc có ý kiến riêng bao giờ.

D Nhà trờng tổ chức cho học sinh học tập nội quy của trờng, học sinh đợc thảo luận

và thống nhất thực hiện nội quy.

Câu 3: (0,25 điểm) Hành vi nào sau đây biểu hiện lòng yêu hoà bình:

A Luôn bắt mọi ngời làm theo ý của mình.

B Tôn trọng nền văn hoá, các dân tộc, quốc gia.

C Chỉ làm theo ý thức riêng mình.

D Không tham gia các hoạt động văn hoá xã hội.

Câu 4: (0,25 điểm) Việc làm nào dới đây không phải là kế thừa và phát huy truyền

thống của dân tộc:

A Hay xem bói toán B Tham gia các lễ hội truyền thống.

C Thờ cúng tổ tiên D Đi thăm di tích lịch sử văn hoá.

Câu 5: (1 điểm) Hãy điền những cụm từ còn thiếu vào chỗ ( … ) sao cho thích hợp: Hoà bình là tình trạng không có (1) ……… hay xung đột

vũ trang; là mối quan hệ hiểu biết (2) ……… và hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc, giữa (3) ……… là khát vọng của (4)

C Hằng luôn tôn trọng bạn bè, lắng nghe và đối xử

thân thiện với mọi ngời

D Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển buổi

sinh hoạt cuối tuần mọi ngời đã tích cực phát biểu

Đ Bạn Lan có thái độ thiếu lịch sự với ngời nớc

II Phần tự luận: (7 điểm).

Câu 1: (2 điểm) Em hãy cho biết truyền thống là gì ? Hãy kể ít nhất 3 truyền thống

tốt đẹp của dân tộc ta.

Câu 2: (2 điểm) Để thể hiện lòng yêu hoà bình học sinh cần phải làm gì ?

Câu 3: (3 điểm) Nêu chính sách của Đảng ta đối với hoà bình hữu nghị ?

………

Trang 7

Tiết 10 Kiểm tra 1 tiết Môn: GDCD lớp 9

I Mục tiêu.

1 Kiến thức: Kiểm tra nhận thức của học sinh về các lĩnh vực đã học nh chi

công vô t, tự chủ, dân chủ kỷ luật, bảo vệ hoà bình, tình hữu nghị, sự hợp tác và

kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận xét, đánh giá phân tích các vấn đề.

3 Thái độ: Có thái độ rèn luyện bản thân, tính độc lập, tự giác trong học tập.

II Chuẩn bị.

2 Học sinh: Chuẩn bị ôn tập kỹ kiến thức cơ bản.

TổngTNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL

Chí công vô t 1

0,25

1 3

2 3,25

Trang 8

0,25 0,25

Bảo vệ hoà bình 1

0,25

1 1

1 2

3 3,25

1 2

2 2,25

3 Đề bài

I Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm)

Khoanh tròn chữ cái đầu ý trả lời mà em cho là đúng (Từ câu 1 đến câu 4)

Câu 1: (0,25 điểm) Em tán thành với ý kiến nào dới đây nói về chí công vô t:

A Chỉ có những ngời có chức, có quyền mới cần phải chí công vô t

B Ngời sống chí công vô t chỉ thiệt cho mình

C Học sinh còn nhỏ không cần phải rèn luyện phẩm chất chí công vô t

D Chí công vô t thể hiện ở cả lời nói và việc làm

Câu 2: (0,25 điểm) Những việc làm nào dới đây thể hiện tính dân chủ:

A Lớp 9A bầu lớp trởng nhng các bạn không đợc tham gia mà dới sự chỉ đạo của thầygiáo chủ nhiệm

B Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ, không tuân theoquyết định của trọng tài

C Trong gia đình tất cả phải tuân theo sự chỉ đạo của bố, không ai đợc có ý kiến riêngbao giờ

D Nhà trờng tổ chức cho học sinh học tập nội quy của trờng, học sinh đợc thảo luận vàthống nhất thực hiện nội quy

Câu 3: (0,25 điểm) Hành vi nào sau đây biểu hiện lòng yêu hoà bình:

A Luôn bắt mọi ngời làm theo ý của mình

B Tôn trọng nền văn hoá, các dân tộc, quốc gia

C Chỉ làm theo ý thức riêng mình

D Không tham gia các hoạt động văn hoá xã hội

Câu 4: (0,25 điểm) Việc làm nào dới đây không phải là kế thừa và phát huy truyền

thống của dân tộc:

A Hay xem bói toán B Tham gia các lễ hội truyền thống

C Thờ cúng tổ tiên D Đi thăm di tích lịch sử văn hoá

Câu 5: (1 điểm) Hãy điền những cụm từ còn thiếu vào chỗ (….) sao cho thích hợp:

Hoà bình là tình trạng không có (1)……… hay xung đột vũtrang; là mối quan hệ hiểu biết (2)……… và hợp tác giữa cácquốc gia, dân tộc, giữa (3)……… là khát vọng của (4)

C Hằng luôn tôn trọng bạn bè, lắng nghe và đối xử

thân thiện với mọi ngời

D Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển buổi

Trang 9

sinh hoạt cuối tuần mọi ngời đã tích cực phát biểu.

Đ Bạn Lan có thái độ thiếu lịch sự với ngời nớc

II Phần tự luận: (7 điểm).

Câu 1: (2 điểm) Em hãy cho biết truyền thống là gì ? Hãy kể ít nhất 3 truyền thống

tốt đẹp của dân tộc ta.

Câu 2: (2 điểm) Để thể hiện lòng yêu hoà bình học sinh cần phải làm gì ?

Câu 3: (3 điểm) Nêu chính sách của Đảng ta đối với hoà bình hữu nghị ?

Câu 5: (1 điểm) Điền vào chỗ trống

(1) chiến tranh; (2) tôn trọng bình đẳng; (3) con ngời với con ngời;

4) nhân loại.

II Phần trắc nghiệm tự luận.

Câu 1: (2 điểm).

- Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần (những t tởng,

đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp … ) hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, đợc truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

- Việt Nam có những truyền thống tốt đẹp : yêu nớc, bất khuất chống giặc ngoại xâm, áo dài Việt Nam, đoàn kết, cần cù lao động.

Câu 2: (2 điểm)

Để thể hiện lòng yêu hoà bình học sinh cần xây dựng mối quan hệ tôn trọng bình đẳng thân thiện con ngời với con ngời, thiết lập quan hệ hiểu biết hữu nghị hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giới.

4 Củng cố:

- Giáo viên thu bài.

- Nhận xét giờ kiểm tra.

5 Học sinh học ở nhà:

- Ôn tập lại kiến thức bài đã học.

- Chuẩn bị bài tiếp theo.

Ngày kiểm tra: 6A: …………

6B: ………….6C: ………….6D …………

Tiết 18

Trang 10

Kiểm tra học kỳ iMôn: GDCD lớp 6 (Thời gian 45 phút)

I Mục tiêu.

1 Kiến thức: Qua bài kiểm tra nhằm đánh giá trình độ hiểu vấn đề và khả năng

vận dụng đề của học sinh qua một số nội dung đã học

Từ đó giúp học sinh khắc sâu thêm kiến thức và có thêm ý thức tu dỡng đạo đức,chấp hành kỷ luật tốt của nhà trờng

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng làm bài.

3 Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, trung thực.

2 Học sinh: Ôn tập nội dung đã ôn tập.

Tổng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL

2

5

Yêu thiên nhiên, sống hoà

hợp với thiên nhiên

13

Câu 3: (3 điểm) Thiên nhiên bao gồm những gì ?

Theo em, vì sao con ngời cần phải yêu quý và bảo vệ thiên nhiên ?

Câu 4: (2 điểm) Cho tình huống sau:

Sắp đến ngày thi đấu bóng đá giữa các lớp, một số bạn trong đội bóng của lớp rủQuân bỏ học để luyện tập chuẩn bị thi đấu Hỏi:

1) Theo em, Quân có thể có những cách ứng xử nào ? (nêu ít nhất 3 cách)

2) Nếu là Quân, em sẽ chọn cách nào ? Vì sao ?

đáp án + biểu điểm Câu 1: (2 điểm)

- Siêng năng là đức tính của con ngời biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, miệt mài, làmviệc thờng xuyên, đều đặn

- Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn, gian khổ

Câu 2: (3 điểm)

- Lễ độ là cách c xử đúng mực của mỗi ngời trong khi giao tiếp với ngời khác

Trang 11

- Lễ độ thể hiện sự tôn trọng, quý mến của mình đối với mọi ngời.

- Giải thích câu nói: "Tiên học lễ, hậu học văn"

Chữ "lễ" ở đây theo nghĩa rộng là đạo đức, đạo làm ngời và học đạo làm ngời trớc rồimói học kiến thức khoa học sau

Câu 3: (3 điểm)

- Thiên nhiên bao gồm không khí, bầu trời, sông, suối, rừng cây, đồi, núi, thực vật …

- Con ngời cần yêu quý và bảo vệ thiên nhiên vì:

+ Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con ngời Thiên nhiên cung cấp chocon ngời phơng tiện, điều kiện để sinh sống nh nớc để uống, không khí để thở …

+ Nếu thiên nhiên bị tàn phá thì cuộc sống của con ngời sẽ bị đe doạ

+ Chúng ta cần phải bảo vệ môi trờng, trồng cây gây rừng …

Câu 4: (2 điểm)

Xử lý tình huống:

+ Quân có 3 cách ứng xử:

1 Cùng các bạn tự ý bỏ học để đi tập bóng đá

2 Đến xin phép thầy, cô giáo cho nghỉ học

3 Khuyên các bạn không bỏ học và rủ các bạn tập đá bóng ngoài giờ học

+ Nếu là Quân em sẽ chọn cách ứng xử: Khuyên các bạn không bỏ học và rủ các bạntập đá bóng ngoài giờ học

+ Vì: là học sinh phỉ biết tôn trọng kỷ luật của nhà trờng, tự giác thực hiện nội quy,không tự ý bỏ học Nghỉ học phải có lý do chính đáng và phải xin phép nhà trờng

4 Củng cố:

- GV: thu bài , nhận xét giờ

5 H ớng dẫn học ở nhà:

- Ôn tập lại kiến thức đã học

- Chuẩn bị bài tiếp theo

7B: ………….7C: …………

Tiết 18Kiểm tra học kỳ iMôn: GDCD lớp 7 (Thời gian 45 phút)

I Mục tiêu.

1 Kiến thức: Qua bài kiểm tra nhằm đánh giá sự nhận thức của học sinh về phần

đạo đức và ý thức ở môn GDCD 7

Khắc sâu những kiến thức đã học qua các bài: xây dựng gia đình văn hoá; yêu th

-ơng con ngời; tự tin; giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích tổng hợp và áp dụng liên hệ thực tế.

Trang 12

Câu 3: (3 điểm) Em hãy cho biết ý kiến của em về nội dung sau:

a) Ngời tự tin chỉ một mình quyết định công việc, không cần nghe ai và không cầnhợp tác với ai

b) Em hãy rèn luyện tính tự tin nh thế nào ?

Câu 4: (3 điểm) Tình huống:

Trong dòng họ của Hoà cha có ai đỗ đạt cao và làm chức vụ gì quan trọng Hoà xấu

hổ, tự ti về dòng họ và không bao giờ giới thiệu dòng họ của mình với bạn bè

a) Em có đồng ý với suy nghĩ của Hoà không ? Vì sao ?

b) Em sẽ góp ý gì cho Hoà ?

- Gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện kế hoạch hoágia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân

- Học sinh có thể góp phần xây dựng gia đình văn hoá vì: nếu bản thân chăm ngoan,học giỏi, làm tốt bổn phận với gia đình, không đua đòi ăn chơi, không làm điều gì tổn hại

đến danh dự gia đình thì cha mẹ vui lòng, gia didnhf hoà thuận, hạnh phúc

+ Hậu quả: Con ngời sống với nhau mẫu thuẫn, luôn hận thù

Câu 3: (3 điểm) ý kiến của em về nội dung sau:

- Ngời tự tin chỉ một mình quyết định công việc, không cần nghe ai và không cầnhợp tác với ai là không đúng

Vì: Có ý kiến đóng góp, xây dựng của ngời khác sẽ có tác dụng lớn đến công việc

Sự hợp tác đúng sẽ giúp chúng ta thành công trong công việc, giúp chúng ta thêm sứcmạnh, kinh nghiệm

- Em sẽ rèn luyện tính tự tin bằng cách:

+ Chủ động, tự giác, sáng tạo trong học tập và tham gia các hoạt động tập thể

+ Khắc phục tính rụt rè, tự ti, ba phải, dựa dẫm

Trang 13

Câu 4: (3 điểm) Xử lý tình huống:

a) Không đồng tình với suy nghĩa của Hoà

Giải thích: Dòng họ nào cũng có truyền thống tốt đẹp nh cần cù, lao động, yêu nớc,

đoàn kết, yêu thơng đùm bọc nhau; trong gia đình hoà thuận, trên kính dới nhờng … Aicũng có truyền thống, có tự hào về dòng họ của mình

- Chuẩn bị bài tiếp theo

Trang 14

8B: ………….8C: ………….8D: ………….

Tiết 18Kiểm tra học kỳ iMôn: GDCD lớp 8 (Thời gian 45 phút)

I Mục tiêu.

1 Kiến thức: Qua bài kiểm tra nhằm đánh giá trình độ hiểu vấn đề và khả năng

vận dụng vấn đề của học sinh qua một số nội dung đã học

Từ đó khắc sâu những kiến thức và có thêm ý thức tu dỡng đạo đức qua các bài: tôntrọng và học hỏi các dân tộc khác, quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình, tựlập …

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng làm bài.

Tôn trọng học hỏi các dân

tộc khác

12

3 Đề bài

Câu 1: (2 điểm) Bằng kiến thức đã học, em hãy cho biết thế nào là tôn trọng và họchỏi các dân tộc khác ? Vì sao phải tôn trọng, học hỏi các dân tộc khác ?

Câu 2: (4 điểm ) Em hãy cho biết các quyền và nghĩa vụ của cha mẹ đối với con

cháu, quyền và nghĩa vụ của con cháu đối với ông bà, cha mẹ và anh chị em đối vớinhau

Câu 3: (2 điểm) Em hiểu tự lập là gì ? Tính tự lập có tác dụng nh thế nào trong

cuộc sống ?

Em hãy cho biết hai việc mà em có thể tự làm đợc thể hiện tính tự lập ?

Câu 4: (2 điểm) Cho tình huống

Thắng nói với Tùng:

- Chỉ có học sinh giỏi mới có khả năng sáng tạo, bọn mình thì làm sao mà sáng tạotrong học tập đợc

- Đúng đấy, học sinh lực học trung bình chỉ cần tự giác học tập là tốt rồi !

a) Em đồng ý với ý kiến nào ? Vì sao ?

Trang 15

b) Hãy cho biết ý kiến riêng của em.

- Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền vănhoá của các dân tộc, luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, vănhoá, xã hội của các dân tộc, đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình

- Vì mỗi dân tộc đều có những thành tựu nổi bật về kinh tế, khoa học - kỹ thuật, vănhoá, văn nghệ, những công trình đặc sắc… đó là vốn quý báu của loài ngời cần đợc tôntrọng, tiếp thu và phát triển …

Câu 2: (4 điểm )

- Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con thành những công dân tốt, bảo vệ quyềnvài lợi ích hợp pháp của con, tôn trọng ý kiến của con, không đợc phân biệt đối xử giữacác con, không đợc ngợc đãi, xúc phạm con, ép buộc con làm những việc trái pháp luật,trái đạo đức

- Con, cháu có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà, có quyền vànghĩa vụ chăm sóc, nuôi dỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệt khi cha mẹ, ông bà ốm đau, giàyếu Nghiêm cấm con cháu có hành vi ngợc đãi, xúc phạm cha mẹ, ông bà

- Anh chị em có bổn phận thơng yêu, chăm sóc, giúp đỡ nhau và nuôi dạy nhau nếukhông còn cha mẹ

a) Không đồng ý với ý kiến nào

b) Vì cả hai ý kiến đều sai

- ý kiến riêng của em: Con ngời bình thờng ai cũng có khả năng sáng tạo Học sinhlực học trung bình, thậm chí học lực yếu, nếu biết cách rèn luyện cũng có thể có đợc sựsáng tạo trong học tập

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	356,5 KB