Tập huấn TV lớp 1- Mẫu 0

- Cần dạy những tiết học chuẩn bị vì những tiết học này là tiền đề để tiếp nhận các tri thức ở các tiết học sau.. Có giá trị định hướng cho mọi việc về sau..[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH VĨNH PHÚC

Mẫu 0:

NHỮNG TIẾT HỌC

CHUẨN BỊ

NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN

CỦA MẪU 0

Câu 1 : Theo các đồng chí có nên thực hiện những tiết học chuẩn bị trước khi dạy âm, vần không? Vì sao?

- Cần dạy những tiết học chuẩn bị vì

những tiết học này là tiền đề để tiếp nhận các tri thức ở các tiết học sau

Có giá trị định hướng cho mọi việc về sau Làm tốt các tiết ở tuần 0 thì sẽ

làm tốt các tiết học ở những tuần sau.

Câu 1 : Theo các đồng chí có nên thực hiện những

tiết học chuẩn bị trước khi dạy âm, vần không? Vì sao?

Câu 2: Những tiết học chuẩn bị được chia làm mấy loại tiết học?Đó là loại nào? Các đồng chí hãy nêu tác dụng của mỗi loại tiết học đó?

- 2 loại: + Hình thành kĩ năng.

+ Luyện tập củng cố kỹ năng.

- Tác dụng:

+Loại tiết học hình thành kỹ năng:

- Giúp học sinh làm quen với môi trường học tập: thầy cô, bạn bè, trường lớp

- H biết cách sử dụng đồ dùng học tập, xác định được các vị trí trên bảng cũng như trong không gian, làm quen với các

ký hiệu

- Biết nhận nhiệm vụ, hiểu rõ nhiệm vụ, thực hiện nhiệm vụ

và tự kiểm soát được quá trình mình làm đúng hay sai

- Tập cho H tác phong nhanh nhẹn, quen với nếp sống tập thể, có tính kỷ luật

- Tác dụng:

+ Loại tiết học luyện tập củng cố kỹ năng:

- T giúp H luyện tập các kỹ năng đã học.

- Biết nhận việc,nghe rõ lời giao việc của T, hiểu rõ việc phải làm.

- Biết phân tích hoàn cảnh trò chơi, nhanh nhẹn và hoạt bát thêm, rèn luyện tinh thần tập thể.

- Chơi cũng là dịp cho H tập nói, bổ sung vốn từ ngữ cho các em.

Câu 3 : Để đạt được hiệu quả cao khi dạy các tiết học ở tuần 0 cần phải chuẩn bị những gì?

Câu 3 : Để đạt được hiệu quả cao khi dạy các tiết học

ở tuần 0 cần phải chuẩn bị những gì?

+ H: Đồ dùng học tập đầy đủ.( Tùy theo nội dung

mỗi tiết học, T yêu cầu H chuẩn bị đồ dùng học tập)

+ T : - Nghiên cứu kĩ thiết kế.

- Đồ dùng dạy học đầy đủ ( tùy theo nội

mỗi tiết học)

- Trò chơi ( Lựa chọn trò chơi phù hợp để

luyện tập và củng cố kỹ năng cho H)

Câu 4 : Khi tiến hành một tiết học ở mẫu 0, T phải thực hiện theo một quy trình như thế nào?

- Giao nhiệm vụ

Việc 1: Làm mẫu

Việc 2: Luyện tập

Việc 3: Vận dụng

Lưu ý : Quy trình có 3 việc tuy nhiên tên của

các việc sẽ cụ thể hóa theo nội dung của

từng việc.

Câu 5: Khi dạy các tiết học chuẩn bị, T phải

lưu ý điều gì?

• T giao việc rõ ràng

• T khuyến khích H nhiệt tình tham gia, rèn luyện tinh

thần tập thể tuân thủ quy trình làm việc, làm việc nào chắc việc ấy Khen em làm tốt, không chê em làm kém trước lớp

• Ngay từ đầu đưa học sinh vào nền nếp, làm nghiêm túc,

kỉ luật nghiêm

• T cố gắng để tiết học kết thúc một cách vui vẻ, tạo ấn tượng với các em trong những buổi học đầu tiên

Câu 6: Thầy / cô hãy làm quản trò để

tổ chức một trò chơi rèn luyện kỹ năng trong những tiết học chuẩn bị.

TỔNG KẾT

Những vấn đề cơ bản của mẫu 0

1 Vai trò của Mẫu 0, các loại tiết học, kĩ thuật tổ

chức trò chơi.

2 Quy trình tiết hình thành kỹ năng.

3 Những lưu ý khi dạy mẫu 0.