phim dien bien phu (tap 7) hay

- Goïi hoïc sinh ñoïc theo nhoùm, toå -Giaùo vieân chia baøi thaønh 3 ñoaïn, höôùng daãn caùch ñoïc.. -Höôùng daãn hoïc sinh ñoïc töøng khoå thô.[r]

Trang 1

TUẦN 28

Thø hai ngµy 22 th¸ng 3 n¨n 2009

TẬP ĐỌC

NGÔI NHÀ

I/ Mục tiêu:

-Học sinh đọc trơn cả bài: phát âm đúng các tiếng, từ khó: tiếng có vần yêu, từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

Ôn các vần iêu -yêu Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần iêu - yêu Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu

- HS hiểu các từ ngữ và câu thơ trong bài Hiểu được tình cảm với ngôi nhà của bạn nhỏ Nói được tự nhiên, hồn nhiên về ngôi nhà em mơ ước Học thuộc bài thơ

- Giáo dục HS biết yêu quý ngôi nhà của mình

II/ Đò dùng, thiết bị dạy học

-Giáo viên: Tranh vẽ ngôi nhà, bảng phụ, sách giáo khoa

-Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập tiếng Việt

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:

Trang 2

Tiết 1

1/ Kiểm tra bài cũ:

(5’)

2/ Luyện đọc tiếng,

từù(8’)

3/ Luyện đọc câu

(10’)

4/ Luyện đọc

đoạn,bài (12’)

Tiết 2:

5/ Luyện đọc bài

trên bảng lớp(7’)

trong sách giáo

khoa

(7’)

- Gọi HS đọc bài: Mưu chú Sẻ

- Cho học sinh xem tranh

* Giới thiệu Ngôi nhà

- Giáo viên đọc toàn bài (hoặc gọi 1 học sinh giỏi đọc)

-Hướng dẫn học sinh đọc thầm:

Tìm các tiếng có vần yêu -Giáo viên gạch chân các tiếng yêu-Hướng dẫn học sinh phân tích ,đánh vần tiếng : yêu,đọc trơn tiếng yêu

-Hướng dẫn học sinh đọc các từ cần đọc liền hơi :hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ

- Luyện đọc các từ ù

- Hướng dẫn học sinh đọc từng câu thơ

-Chỉ không thứ tự -Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm

- Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ -Giáo viên chia bài thành 3 đoạn, hướng dẫn cách đọc

-Hướng dẫn học sinh đọc từng khổ thơ

-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự)

-Gọi học sinh đọc cả bài

-Hướng dẫn cả lớp đọc thầm Gọi HS luyện đọc câu, đoạn, cả bài

Gọi HS đọc 2 khổ thơ đầu

- 2 em đọc bài, trả lời câu hỏi

Theo dõi

Đọc thầm và phát hiện các tiếng (yêu)

Đọc cá nhân, lớp

Cá nhân

Cá nhân đọc nối tiếp Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ

Cá nhân, nhóm, tổ

Cá nhân Theo dõi Cả lớp đọc đồng thanh Đọc cá nhân

1em đọc toàn bài Đọc thầm

2 em đọc Hàng xoan trước ngõ, hoa

Trang 3

7/ Tìm hiểu bài

(11’)

8/ Luyện nói (7’)

9/ Củng cố, dặn dò

(3’)

H: Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì ?

H: Bạn nhỏ nghe thấy gì ? H: Bạn nhỏ ngửi thấy gì ?

H: Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước?

Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ

-Luyện nói theo chủ đề: Nói về ngôi nhà em mơ ước

-Gọi 1 học sinh nêu chủ đề

-Gọi các nhóm trình bày hỏi nhau theo chủ đề

-Thi đọc đúng, đọc diễn cảm : 2

em đọc

-Giáo dục HS yêu quý ngôi nhà của mình

-Khen những học sinh đọc tốt

nở như mây từng chùm Tiếng chim đầu hồi lảnh lót

Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà Phơi trên sân thơm phức

Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca

Thi đọc thuộc lòng khổ thơ

em thích

HS thi nói về ngôi nhà em

mơ ước

ĐẠO ĐỨC

CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 1)

I/ Mục tiêu:

-Học sinh hiểu cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay, cách chào hỏi, tạm biệt, ýÙ nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt HS biết quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em

-HS có kĩ năng phân biệt các hành vi đạo đức chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày -Học sinh có thái độ tôn trọng lễ phép với mọi người Quý trọng những bạn biết chào hỏi , tạm biệt đúng

II/

Đ ồ dùng, thiết bị dạy học

-Giáo viên : Tranh bài chào hỏi và tạm biệt

Trang 4

-Học sinh : Vở bài tập.

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 / Kiểm tra bài cũ:

(3’)

2/ Trò chơi vòng

tròn chào hỏi (8’)

3/ Thảo luận

lớp(21’)

(3’)

- Cần nói cảm ơn khi nào?

- Cần nói xin lỗi khi nào?

- GV nêu cách chơi và cho HS chơi

- GV đưa ra các tình huống để HS đóng vai chào hỏi

Kết luận: Chào hỏi khi gặp mặt

- HS thảo luận theo các câu hỏi:

- Cách chào hỏi trong mọi tình huống giống hay khác nhau ?

*Kết luận:

Cần chào hỏi khi gặp gỡ,tạm biệt khi chia tay

Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau

-GV hướng dẫn HS đọc câu tục ngữ

”Lời chào cao hơn mâm cỗ.”

thực hiện chào hỏi và tạm biệt đúng lúc

- 2 HS trả lời

- HS đứng thành hai vòng tròn đồng tâm có số người bằng nhau, quay mặt thành từng đôi một Thực hành chào hỏi

- Nhắc lại

- Cả lớp cùng thảo luận

- Lớp nhận xét bổ sung

Nhắc lại

Thø ba ngµy 23 th¸ng 3 n¨n 2010

CHÍNH TẢ

NGÔI NHÀ

I/ Mục tiêu:

- Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3 trong bài “Ngôi nhà”

- Làm đúng các bài tập chính ta û: Điền vần iêu hay yêu, c hay k Nhớ quy tắc chính tả

k -> e, ê, i

- Giáo dục học sinh trình bày bài sạch, đẹp

II/ Đồ dùng, thiết bị dạy học:

-Giáo viên: Bảng phụ chép bài Ngôi nhà

-Học sinh : Vở, bảng con, bút

III/ Họat động dạy và học:

Trang 5

1/ Kiểm tra bài

cũ(5’)

2/ HD viết chính tả

(5’)

3/ Thực hành viết

(15’)

4/ Làm bài tập(6’)

(5’)

-Gọi học sinh lên bảng làm bài tập : Điền âm ,vần

trăng khuyết, bé ngủ, nghỉ trưa, Việt Nam.

-Treo bảng phụ bài “Ngôi nhà” từ

“Em yêu ngôi nhà…Bốn mùa chim ca”

-Hướng dẫn phát âm : mộc mạc, đất nước,bốn mùa

-Luyện viết từ khó: GV đọc cho HS viết vào bảng con

-Hướng dẫn viết vào vở:

- GV đọc từng câu

-Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc từng câu

-Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có)

- Hướng dẫn làm bài tập

1/ Điền vần iêu hay yêu : Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có

năng kh… vẽ Bố mẹ rất … quý

Hiếu

2/ Điền chữ c hay k ? Ông trồng …ây cảnh…

-Thu chấm, nhận xét

-Luyện viết ở nhà

2 HS làm bảng

1 em đọc bài

Viết bảng con

HS mở viết bài Soát và sửa bài bằng bút chì

Nêu yêu cầu, làm bài

TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: H- I - K

I/ Mục tiêu:

-Học sinh biết tô các chữ hoa H – I- K.Viết đúng các vần iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến

- HS viết chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng qui trình viết, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết

-Giáo dục học sinh viết chữ đẹp, tính cẩn thận

II/ Đồ dùng, thiết bị dạy học

-Giáo viên: Bảng phụ các chữ trong bài đã được viết sẵn

-Học sinh: Vở, bút, bảng con

III/ Hoạt động dạy và học:

Trang 6

1/ Kieồm tra baứi cuừ(5’)

2/ Hửụựng daón toõ chửừ

hoa (5’)

3/ Hửụựng daón vieỏt

vaàn, tửứ ửựng duùng (5’)

4/ Thửùc haứnh vieỏt

(16’)

5/ Cuỷng coỏ, daởn doứ

(5’)

-Hửụựng daón HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt

-Nhaọn xeựt veà soỏ lửụùng neựt vaứ kieồu neựt Sau ủoự neõu qui trỡnh vieỏt( vửứa noựi, vửứa toõ chửừ trong khung chửừ)

-Cho hoùc sinh thi vieỏt ủeùp chửừ K -Giaựo vieõn cho hoùc sinh nhaọn xeựt chửừ vieỏt( các chữ còn lại Hd tơng tự)

-Goùi hoùc sinh ủoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựng duùng: ieõu, yeõu, hieỏu thaỷo, yeõu meỏn

Giaựo vieõn giaỷng tửứ -Cho hoùc sinh taọp vieỏt baỷng con

-Quan saựt, hửụựng daón cho tửứng em bieỏt caựch caàm buựt cho ủuựng, coự tử theỏ ngoài ủuựng, toõ vaứ vieỏt baứi vaứo vụỷ

-Thu chaỏm, nhaọn xeựt -Cho HS xem moọt soỏ baứi vieỏt ủeùp ủeồ caỷ lụựp hoùc taọp

-Hoùc sinh vieỏt: vieỏt ủeùp, duyeọt binh, hieàn haọu, Quan saựt chửừ K hoa treõn baỷng phuù

- Vieỏt chửừ Kừ

ẹoùc caự nhaõn,lụựp

Vieỏt caực vaàn vaứ tửứ vaứo baỷng con

Taọp toõ caực chửừ hoa K Taọp vieỏt caực vaàn, caực tửứ

Toán:

Giải toán có lời văn (tiếp)

A- Mục tiêu

- HS củng cố về kĩ năng giải và trình bày bài toán có lời văn (bài toán về phép trừ)

- Tìm hiểu bài toán

+ Bài toán cho biết những gì ?

+ Bài toán đòi hỏi phải tìm gì ?

- Giải bài toán

+ Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều cha biết nêu trong câu hỏi

+ Trình bày bài giải

B- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh vẽ SGK, phiếu bài tập

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ(5’) - Gọi 2 HS lên bảng: 47 39+0

19 15+4 - 2 HS lên bảng: 47 > 39+0 19 = 15+4

- Yêu cầu HS dới lớp viết vào bảng con các số có 2 chữ số giống nhau - HS viết: 11, 22, 33, 44, 55

Trang 7

2- Giới thiệu cách

giải bài toán và cách

trình bày bài

giải(12’)

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán

- GV ghi bảng tóm tắt H: Bài toán cho biết những gì ?

- HS đọc bài toán và trả lời câu hỏi

- Nhà An có 9 con gà, mẹ

đem bán 3 con gà H: Bài toán hỏi gì ? - Hỏi nhà An còn lại mấy

con gà

- GV ghi bảng

- GV hớng dẫn HS giải bài toán và trình bày bài giải

HS quan sát tranh để KT lại kết quả - HS nêu lại cách trình bày

bài giải

3- Thực hành(17’) Bài 1: Học sinh đọc bài toán

+ Bài 1 - GV hớng dẫn HS tóm tắt, trình bày

bài giải - HS nêu lại tóm tắt, 1 HS lên bảng điền số vào phần

tóm tắt

- HS làm bài, 1 HS lên bảng viết bài giải

+ Chữa bài:

- Gọi HS nhận xét về kết quả, cách trình bày

- GV nhận xét, chỉnh sửa + Bài tập 2,3 HD tơng tự

4- Củng cố - dặn

Tự nhiên xã hội:

Con muỗi

A- Mục tiêu:

1- Kiến thức: - Nắm đợc tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi

- Thấy đợc nơi sống của muỗi

- Thấy đợc tác hại của muỗi và cách diệt trừ muỗi

2- Kỹ năng:

- Biết quán át, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi

- Nêu đợc tác hại của muỗi và biết cách diệt trừ

3- Thái độ:

- Có ý thức tham gia diệt muỗi và biết cách diệt trừ muỗi và thực hiện biện pháp phòng chống muỗi đốt

B- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

(3’)

H: Mèo có đặc điểm gì ?

H: Nêu ích lợi của việc nuôi mèo ? - 1 vài em trả lời

- GV nhận xét, chữa bài, cho điểm

- GV hô: "Muỗi bay bay" - HS đáp: "Vo ve vo ve “

- GV hô tiếp "Muỗi đậu mà em, đập

Trang 8

2- Quan sát con

muỗi(14’)

+ Mục tiêu: Biết đặt câu hỏi và trả lời dựa trên việc quan sát con muỗi

- Biết các bộ phận bên ngoài của con muỗi

+ Cách làm : Chia nhóm 2 và cho các nhóm quan sát theo câu hỏi

- HS thảo luận nhóm 2 theo Y/c

H: Khi đập muỗi em thấy cơ thể muỗi

H: Hãy chỉ đầu, thân, chân, cánh của muỗi

H: Hãy chỉ vòi của muỗi ?

- HS chỉ và nêu

- 1 HS lên chỉ H: Muỗi dùng vòi để làm gì ? - để hút máu ngời và

động vật + Kết luận: Muỗi là 1 loại sâu bọ bé

hơn ruồi, muỗi có đầu, mình, chân và cánh; đậu bằng cánh và chân; dùng hút

3- Thảo luận nhóm

(15’) + Mục tiêu: Biết nơi sống của muỗi và đặc tính của muỗi

- Nêu một số tác hại của muỗi và cách phòng diệt

+ Cách làm: Chia nhóm, cho HS thảo luận nhóm chuẩn bị ở phiếu - HS thảo luận nhóm 4 và cử đại diện nêu kết quả

H: Muỗi thờng sống ở đâu ? - Nơi tối tăm, vũng nớc

đọng

H: Em hay bị muỗi đốt vào lúc nào ? - Buổi tối, sáng sớm H: Bị muỗi đốt có hại gì ? - Muỗi đốt sẽ truyền bệnh

sốt rét cho ngời

H: Kể tên một số bệnh do muỗi đốt ? H: Hình 59 đã vẽ những cách diệt muỗi nào ?

- Sốt rét, sốt xuất huyết

- HS nêu: Dùng thuốc diệt muỗi hơng muỗi, làm vệ sinh sạch sẽ

H: Em cần làm gì để không bị muỗi

đốt ? + GV chốt lại ý chính

- Khi ngủ phải mắc màn

4- Củng cố - dặn dò: + Trò chơi "Diệt các con vật có hại" - Hs chơi tập thể

Trang 9

Thø t ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2009

TẬP ĐỌC

QUÀ CỦA BỐ

I/ Mục tiêu:

-Học sinh đọc trơn cả bài: phát âm đúng các tiếng có âm l, các từ khó: về phép, vững vàng.Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ Ôân cá vần oan – oat ; tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần oan – oat

-HS hiểu các từ ngữ trong bài: về phép, vững vàng Nắm được nội dung bài : Bố là bộ đội ở đảo xa Bố rất yêu em Biết hỏi đáp hồn nhiên, tự nhiên về nghề nghiệp của bố + HS thuộc bài thơ

- Giáo dục HS luôn cố gắng học tốt, ngoan ngoãn để bố mẹ vui lòng

II/ Đồ dùng, thiết bị dạy học:

-Giáo viên: Tranh vẽ bài Quà của bố, SGK

-Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập tiếng Việt

III/ Hoạt động dạy và học:

1/ Kiểm tra bài cũ:

(5’)

2/ Luyện đọc tiếng từ

(8’)

-Gọi học sinh đọc bài “Ngôi nhà”

và trả lời câu hỏi -Cho HS xem tranh

- 2 HS đọc bài

3/ Luyện đọc

câu(12’)

-Hướng dẫn học sinh đọc thầm ->

Tìm tiếng có vần oan?

Gọi HS đọc tiếng ngoan

- HD luyện đọc các từ: lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng

-Giảng nghĩa từ : vững vàng là chắc chắn ; Đảo xa là vùng đất ở

giữa biển, xa đất liền

-Luyện đọc không theo thứ tự

-Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm

-Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ

oan: ngoan Cá nhân

Cá nhân

Đọc cá nhân

Cá nhân đọc nối tiếp Cá nhân

Trang 10

4/ Luyện đọc đoạn,

bài(10’)

Tiết 2:

5/ Đọc bài trên bảng

lớp(7’)

trong SGK(7’)

7/ Tìm hiểu bài (10’)

8/ Luyện nói (6’)

(5’)

-Gọi HS luyện đọc từng khổ thơ : Mỗi khổ thơ là 1 đoạn

GV đọc toàn bài

-Thi đọc cả bài

-Gọi HS đọc câu, đoạn, bài

Gọi HS đọc bài -Yêu cầu cả lớp đọc thầm -Hướng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ khi gặp dấu chấm, dấu phẩy

-Luyện đọc từng câu, đoạn, bài

- Gọi HS đọc khổ thơ 1

- Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ?

- Gọi HS đọc khổ thơ 2,3

- Bố gửi cho bạn những quà gì ?

- Luyện đọc thuộc bài thơ -Yêu cầu học sinh đọc thuộc bài thơ

- GV xoá dần bài trên bảng

- Gọi HS đọc chủ đề : Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố

Cho HS quan sát một số tranh về nghề nghiệp

Hướng dẫn HS thực hành hỏøi – đáp theo mẫu trong SGK

Thi đọc đúng, diễn cảm : 2 em đọc

-Khen những học sinh đọc tốt

-Học thuộc bài thơ để chuẩn bị viết chính tả, làm bài tập ở nhà

Cá nhân,nhóm, tổ Đọc nối tiếp từng khổ thơ ( cá nhân, bàn, tổ.)

- Cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh

Đọc cá nhân Đọc thầm

Đọc cá nhân, nhóm, tổ, cả lớp đọc đồng thanh

1 em đọc Bố bạn là bộ đội ở đảo xa

1 em đọc Nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn

Đọc cá nhân Nhóm

HS tự nhẩm từng câu thơ, thi đọc thuộc

1 em đọc

Quan sát nêu về các nghề nghiệp : Bác sĩ, giáo viên, lái xe, công nhân, …

1 em hỏi, 1 em trả lời

To¸n:

LuyƯn TËp

Trang 11

A- Mục tiêu:

- HS luyện kĩ năng giải bài toán có lời văn

- Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20

B- Đồ dùng dạy - học:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

C- Các hoạt động dạy - học:

1/ Bài 1: Giải toán Bài 1:

- Gọi HS đọc đề toán, tóm tắt - HS đọc đề toán, tóm tắt rồi điền

số để hoàn chỉnh tóm tắt

- Yêu cầu HS đọc lại tóm tắt đã

hoàn chỉnh - 1 HS đọc tóm tắt Có: 15 búp bê

- GV ghi bảng phần tóm tắt

- Giao việc + Chữa bài:

- Gọi HS nhận xét bài của bạn

- GV hỏi HS ai có câu lời giải khác

Đã bán: 2 búp bê Còn lại: búp bê ?

- HS làm bài, 1 HS lên bảng

- HS nêu 2/ Bài 2 - GV nhận xét, cho điểm(tiến hành tơng tự bài 1)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV hớng dẫn HS thực hiện từng phép tính rồi điền kết quả vào ô trống

+ Chữa bài:

- Gọi đại diện các tổ lên làm thi, tổ nào xong trớc mà đúng sẽ thắng

- GV nhận xét, tính điểm thi đua

- Điền số thích hợp vào ô trống

- HS thi đua tính nhẩm, ai xong trớc lên bảng chữa

- Gọi HS đọc tóm tắt

- Cho HS đặt bài toán và đọc lên + Chữa bài:

- Yêu cầu HS đổi vở KT chéo

- Gọi HS nêu miệng bài giải

- 2 HS đọc

- GV nhận xét chung giờ học - HS chơi thi giữa các tổ

Âm nhạc: ôn bài quả và Học hát bài : hoà bình cho bé

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài

- Biết hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo tiết tấu

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Dạy hát bài:

Hoà bình cho bé - Hát bài Hoà bình cho bé- Treo bảng phụ

- Dạy HS đọc lời ca

- Dạy hát từng câu

- Hát nối các câu

- Cả lớp hát

- Đọc lời ca

- Học hát

- Luyện hát cho thuộc lời 3

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	37,28 KB