Trình bày ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên?. Cách đánh giặc độc đáo, sáng tạo của quân dân nhà Trần được thể hiện như thế nào qua ba lần kháng chiến
Trang 1PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn lịch sử lớp 7 - Năm học: 2010- 2011
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1: ( 3,5 điểm)
Giáo dục - văn hoá thời Lý phát triển như thế nào ?
Câu 2: (4,0 điểm).
Trình bày ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên ? Cách đánh giặc độc đáo, sáng tạo của quân dân nhà Trần được thể hiện như thế nào qua ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên ở thế kỉ XIII ?
Câu 3 : (2,5 điểm)
Nêu những mặt tiến bộ và hạn chế của cải cách của Hồ Quý Ly ?
-ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ
HƯỚNG DẪN CHẤM
MÔN LỊCH SỬ LỚP 7 - KỲ I
Năm học 2010-2011
Câu 1: (3,5đ)
Giáo dục - văn hoá thời Lý ?
Đạo Phật được coi trọng và rất phát triển (dựng chùa
Các ngành nghệ thuật : kiến trúc, điêu khắc, ca nhạc,
Câu 2: (4,0 đ)
Ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên
Ý nghĩa lịch sử
Đập tan tham vọng xâm lược của đế chế Mông Nguyên- một thế lực hùng
Khẳng định sức mạnh của dân tộc ta Nâng cao lòng tự hào, củng cố niềm tin
Góp phần xây đắp truyền thống chiến đấu chống giặc ngoại xâm của quân và
Để lại bài học quý giá về củng cố khối đoàn kết toàn dân trong xây dựng và bảo
Góp phần quan trọng ngăn chặn những cuộc xâm lược của quân Nguyên đối
Cách đánh của
quân dân nhà
Buộc địch từ thế mạnh chuyển sang thế yếu, ta từ bị động chuyển sang thế chủ
Câu 3 (2,5 điểm)
Những mặt tiến bộ và hạn chế của cải cách của Hồ Quý Ly
Mặt tiến bộ
Đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng, góp phần hạn chế tệ tập trung ruộng đất
Tăng nguồn thu nhập của nhà nước và quyền lực của nhà nước
0,5đ
Chính sách cải cách cũng chưa giải quyết được những yêu cầu bức thiết của