Tác dụng của dấu hai chấm trong câu trên dùng để: A Đánh dấu( báo trước) phần thuyết minh. B Đánh dấu( báo trước) phần giải thích C Đánh dấu( báo trước) phần liệt kê.[r]
Trang 1Phòng GD &ĐT Đại Lộc
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn : Ngữ Văn Lớp : 8
Người ra đề : Đỗ Thị Kết Đơn vị : Trường THCS Nguyễn Trãi
MA TRẬN ĐỀ
Chủ đề
kiến thức
hiểu
Điểm
m
Văn học
Văn học VN
1900 -1930
C1
0,2 5
7
1,75
Văn học VN 1930- 1945
C2,C3,C4
0,75
Văn học nước ngoài
C5
0,25
C6 0,25
Văn bản nhật dụng
C7 0,25
Tiếng
Việt
0,25
5
1,25
Từtượngthanh,
từ tượng hình
C9
0,25
Trợ từ,thán từ, tình thái từ
C10
0,25
0,25
0,25 Tập
làm văn
Tự sự
B1 2,0 2
7
B2 5,0
Trang 2ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2008- 2009
Môn : Ngữ văn 8
Chọn phương án đúng trong các câu sau : ( mỗi câu 0.25 điểm )
Câu 1: 1 Hai bài thơ : “Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác” (Phan Bội Châu) và “ Đập đá
ở Côn Lôn”( Phan Châu Trinh) thuộc thể thơ:
A Lục bát
B Song thất lục bát
C Thất ngôn bát cú
D Tự do
Câu 2: 2 Văn bản “ Tôi đi học” của tác giả:
A Thanh Tịnh
B Nam Cao
C Ngô Tất Tố
D Nguyên Hồng
Câu 3: 3 “ Thà ngồi tù để cho chúng nó làm tình làm tội mãi thế, tôi không chịu được ”
Đây là những câu nói của:
A Anh Dậu
B Chị Dậu
C Cái Tý
D Cai Lệ
Câu 4: Người xưng “Tôi” trong văn bản “ Lão Hạc” là:
A Lão Hạc
B Vợ ông giáo
C Nam Cao
D Ông giáo
Câu 5: Nhân vật tương phản với Đôn Ki- hô- tê :
A Con ngựa Rô- xi- nan- tê
B Gã khổng lồ Bri- a- rê- ô
C Nàng Đuyn- xi –nê-a
D Xan- chô Pan- xa
Câu 6: Nghệ thuật kể chuyện trong “ Cô bé bán diêm” chủ yếu thể hiện ở :
A Hồi tưởng
B Tưởng tượng
C Đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng
D Xây dựng nhân vật tương phản
Trang 3Câu 7: Trong các văn bản sau, văn bản nào thuộc loại văn bản nhật dụng?
A Lão Hac
B Ôn dịch, thuốc lá
C Tôi đi học
D Trong lòng mẹ
Câu 8: Các từ : đá, đạp, giẫm, xéo thuộc trừơng từ vựng:
A Hoạt động của con người
B Hoạt động dời chỗ
C Hoạt động thay đổi tư thế
D Hoạt động của chân
Câu 9: Từ nào không phải là từ tượng thanh?
A Rì rào
B Xào xạc
C Lập loè
D Vù vù
Câu 10 : Trong các dòng sau, dòng nào có dùng tình thái từ?
A Ngay tôi cũng không biết việc này
B Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?
C Về trương mới, em cố gắng học tập nhé!
D À! Thì ra lão đang nghĩ đến thằng con lão
Câu 11: Trong các câu sau, câu nào là câu ghép?
A Mặt lão đột nhiên co rúm lại
B Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra
C Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mếm của lão mếu như con nít
D Bây giờ thì tôi không xót xa năm quyển sách của tôi quá như trước nữa
Câu 12: “ Cảnh vật xung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn:
hôm nay tôi đi học”
Tác dụng của dấu hai chấm trong câu trên dùng để:
A Đánh dấu( báo trước) phần thuyết minh
B Đánh dấu( báo trước) phần giải thích
C Đánh dấu( báo trước) phần liệt kê
D Đánh dấu lời dẫn trực tiếp
Phần 2 : TỰ LUẬN ( 7 điểm )
Bài 1 :
( 2 điểm )
Câu 1: Tóm tắt văn bản “ Tức nước vỡ bờ” bằng một đoạn văn ngắn( không quá 10
câu) (2 điểm)
Bài 2 :
( 5 điểm )
Câu 2: Kể lại câu chuyện với chủ đề “ Người ấy sống mãi trong lòng em” ( Thầy cô,
cha mẹ, bạn bè, người thân, ) ( 5 điểm)
ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM
Trang 4Phần 1 : ( 3 điểm )
Phần 2 : ( 7 điểm )
Bài 1 :
-Văn bản tóm tắt đảm bảo nội dung của đoạn trích " Tức nước vỡ
bờ"
-Số câu tối đa :10câu.
-Ý và lời mạch lạc, cô đọng ….
2
Bài 2 :
Bài văn kể chuyện phải đảm bảo các yêu cầu sau:
1-Nội dung câu chuyện được xây dựng trên cơ sở có tình huống :
a-Người ấy là ai ? Những kỉ niệm sâu sắc ?
b-Vì sao người ấy sống mãi trong lòng em?.
Mỗi tình huống được xây dựng thành một hoặc nhiều sự
việc…
2-Phương thức biểu đạt:Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
3-Hình thức :
a-Bố cục hợp lý
b-Lời văn mạch lạc, trôi chảy
c-Sử dụng dấu câu, tách đoạn văn đúng chỗ
d-Không mắc nhiều lỗi về dùng từ , lỗi diễn đạt….
Thang điểm :
-Thực hiện tốt các yêu cầu 1 & 2
Có một vài hạn chế nhưng không lớn ở yêu cầu 3
-Thực hiện tương đối tốt yêu cầu 1& 2
Còn nhiều hạn chế ở yêu cầu 3.
-Bài làm chưa đạt các yêu cầu trên.
-Bài làm lạc đề hoặc không làm được bài
5
4 5 đ 2,53,5đ 1 2 đ
0 0,5 đ