1. Trang chủ
  2. » Kinh Doanh - Tiếp Thị

Tiễn đưa công dân lên đường nhập ngũ năm 2014

43 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 43
Dung lượng 197,29 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- GV cho HS quan saùt tranh cuûa moät soá hoïa só vaø yeâu caàu HS neâu caûm nhaän cuûa mình veà noäi dung, chaát lieäu vaø hình thöùc theå hieän cuûa taùc phaåm.. - HS quan saùt tranh [r]

Trang 1

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Một số tác giả, tác phẩm của mĩ thuật việt nam giai đoạn

1954-1975

A Mục tiêu bài học: Giúp HS

1 Kiến thức: Hoùc sinh naộm baột ủửụùc thaõn theỏ, sửù nghieọp vaứ ủaởc ủieồm veà phong caựch saựng taực moọt soỏ taực phaồm tieõu bieồu cuỷa moọt soỏ hoùa sú noồi tieỏng giai ủoaùn naứy

2 Kĩ năng: Hoùc sinh phaõn bieọt ủửụùc nhửừng ủaởc ủieồm cuỷa myừ thuaọt Vieọt Nam thoõng qua tửứng giai ủoaùn lũch sửỷ, phaõn bieọt ủửụùc ủaởc ủieồm vaứ caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa nhửừng chaỏt lieọu trong saựng taực

3 Thái độ: Hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc, nhaọn thửực ủuựng ủaộn veà ngheọ thuaọt daõn toọc, coự thaựi ủoọ traõn troùng, giửừ gỡn nhửừng giaự trũ vaờn hoựa cuỷa daõn toọc

B Chuẩn bị:

1 Tài liệu tham khảo:

2 Đồ dùng dạy – học:

GV: Tranh aỷnh veà caực taực phaồm myừ thuaọt giai ủoaùn 1954-1975

HS: Nghiên cứu trớc bài học, chuẩn bị SGK, vở ghi, sửu taàm tranh aỷnh veà caực taực phaồm myừ thuaọt giai ủoaùn 1954-1975

3 Ph ơng pháp dạy – học : Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập, thuyết trình, minh hoạ, HĐ nhóm…

C Tiến trình dạy – học:

1 ổ n định tổ chức (1/ ) Giaựo vieõn kieồm tra sú soỏ vaứ sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh.

2 Kiểm tra bài cũ (3 / ) GV kieồm tra baứi taọp: Phaực thaỷo tyỷ leọ khuoõn maởt baùn.

3 Bài mới

+ Giụứi thieọu baứi: Tieỏt hoùc trửụực caực em ủaừ tỡm hieồu sụ lửụùc veà MT Vieọt nam giai ủoaùn

1954-1975 ẹeồ tỡm hieồu kyừ vaứ saõu hụn veà thaõn theỏ, taực phaồm cuỷa moọt soỏ taực giaỷ tieõu bieồu trong giaiủoaùn naứy, hoõm nay thaày, troứ chuựng ta cuứng nhau nghieõn cửựu baứi”Moọt soỏ taực giaỷ vaứ taực phaồmtieõu bieồu cuỷa MT Vieọt Nam giai ủoaùn 1954-1975”

Hoạt động I: Nội dung: H ớng dẫn HS tìm hiểu về Hoùa sú Traàn Vaờn Caồn

Trang 2

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở…

Thời gian:

+ Nhoựm 1:

? Neõu toựm taột

tieồu sửỷ vaứ nhaọn

xeựt bửực tranh

“Taựt nửụực ủoàng

chieõm” cuỷa hoùa

sú Traàn Vaờn Caồn.

I/ Hoùa sú Traàn Vaờn Caồn vụựi bửực tranh sụn maứi “Taựt nửụực ủoàng chieõm”.

- OÂng sinh naờm 1910, maỏt naờm 1994 taùi Kieỏn An - Haỷi Phoứng Toỏt nghieọp trửụứng CẹMT ẹoõng Dửụng khoựa 1931-

1936 trong CM thaựng 8 vaứ khaựng chieỏn choỏng Phaựp oõng tham gia hoaùt ủoọng trong hoọi vaờn hoựa cửựu quoỏc, laứm vieọc ụỷ chieỏn khu Vieọt Baộc vaứ saựng taực ủửụùc nhieàu taực phaồm noồi tieỏng.

- Những cơng vị ông từng đảm trách: Tổng th kí hội MTVN.

Hiệu trởng trờng CĐMTVN Đại biểu Quốc hội.

- Với công lao to lớn ông đợc nhà nớc trao tặng giải thởng HCM về văn học nghệ thuật.

- Bửực tranh sụn maứi “Taựt nửụực ủoàng chieõm” ủửụùc saựng taực

naờm 1958 dieón taỷ nhoựm ngửụứi ủang taựt nửụực Ngửụứi vaứ caỷnh vaọt hoứa quyeọn vaứo nhau ủửụùc theồ hieọn baống maứu saộc maùnh meừ Bửực tranh ca ngụùi cuoọc soỏng lao ủoọng taọp theồ cuỷa ngửụứi noõng daõn lao ủoọng.

* Bửực tranh

“Taựt nửụực ủoàng chieõm” cuỷa hoùa

sú Traàn Vaờn Caồn.

Hoạt động Ii: Nội dung: H ớng dẫn HS tìm hiểu về Hoùa sú Nguyeón Saựng

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, minh hoạ…

- Với công lao to lớn ông đợc nhà nớc trao tặng giải thởng HCM về văn học nghệ thuật.

- Taực phaồm “Keỏt naùp ẹaỷng ụỷ ẹieọn Bieõn Phuỷ” dieón taỷ leó keỏt naùp ẹaỷng ngay taùi

chieỏn haứo ngoaứi maởt traọn Vụựi khoỏi hỡnh ủụn giaỷn, chaộc khoỷe, taực giaỷ sửỷ duùng gam maứu naõu vaứng dieón taỷ ủửụùc khớ theỏ rửùc lửỷa cuỷa cuoọc ủaỏu tranh vaứ noựi leõn ủửụùc chaỏt haứo huứng vaứ lyự tửụỷng cao ủeùp cuỷa ngửụứi ẹaỷng vieõn.

* Bửực tranh

“Keỏt naùp ẹaỷng ụỷ ẹieọn Bieõn Phuỷ” cuỷa hoùa sú Nguyeón Saựng.

Hoạt động Iii: Nội dung: H ớng dẫn HS tìm hiểu về Hoùa sú Buứi Xuaõn Phaựi

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, gợi mở, luyện tập, HĐ nhóm …

Trang 3

III/ Hoùa sú Buứi Xuaõn Phaựi vụựi caực bửực tranh veà phoỏ coồ Haứ Noọi.

- OÂng sinh naờm 1920 taùi Haứ Taõy Toỏt nghieọp CD(MT ẹoõng Dửụng khoựa

1941-1945 oõng tham gia hoaùt ủoọng caựch maùng raỏt tớch cửùc Sau caựch maùng oõng tham gia giaỷng daùy vaứ saựng taực.

- Với công lao to lớn ông đợc nhà nớc trao tặng giải thởng HCM về văn học nghệ thuật.

- Phoỏ coồ Haứ Noọi laứ ủeà taứi luoõn ủửụùc oõng say meõ khaựm phaự vaứ saựng taùo Nhửừng

caỷnh phoỏ vaộng, nhửừng maựi tửụứng reõu phong, ủửụứng neựt xoõ leọch taùo cho ngửụứi xem theõm yeõu Haứ Noọi coồ kớnh Phoỏ coồ Haứ Noọi luoõn coự vũ trớ xửựng ủaựng trong neàn myừ thuaọt ủửụng ủaùi Vieọt Nam.

* Caực bửực tranh

“Phoỏ coồ Haứ Noọi”

cuỷa hoùa sú Buứi Xuaõn Phaựi

Hoạt động Iv: Nội dung: H ớng dẫn đánh giá kết quả học tập.

Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập…

Thời gian:

ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp.

- GV cho HS quan saựt tranh cuỷa moọt soỏ hoùa

sú vaứ yeõu caàu HS neõu caỷm nhaọn cuỷa mỡnh

veà noọi dung, chaỏt lieọu vaứ hỡnh thửực theồ hieọn

cuỷa taực phaồm

- HS quan saựt tranh cuỷa moọt soỏ hoùa sú vaứ neõu caỷm nhaọn cuỷa mỡnh veà noọi dung, chaỏt lieọu vaứ hỡnh thửực theồ hieọn cuỷa taực phaồm.

* Daởn doứ hoùc sinh cho tieỏt hoùc tieỏp theo: (1/)

+ Baứi taọp veà nhaứ: Hoùc sinh veà nhaứ sửu taàm tranh cuỷa caực hoùa sú

+ Chuaồn bũ baứi mụựi: ẹoùc trửụực baứi mụựi “Taùo daựng vaứ trang trớ maởt naù”, sửu taàm maởt naù, chuaồn

bũ chỡ, taồy, maứu, vụỷ baứi taọp

Trang 4

A Mục tiêu bài học: Giúp HS

1 Kiến thức: Hoùc sinh naộm baột ủửụùc ủaởc ủieồm vaứ phửụng phaựp taùo daựng, trang trớ maởt naù cụ baỷn

2 Kĩ năng: Hoùc sinh nhanh nheùn trong vieọc lửùa choùn hỡnh daựng, saộp xeỏp hỡnh maỷng chaởt cheừ, theồ hieọn ủửụứng neựt, maứu saộc haứi hoứa phuứ hụùp tớnh caựch cuỷa nhaõn vaọt

3 Thái độ: Hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc, phaựt huy tớnh saựng taùo, caỷm nhaọn ủửụùc giaự trũ vaứ veỷ ủeùpcuỷa trang trớ trong ủụứi soỏng

B Chuẩn bị:

1 Tài liệu tham khảo:

2 Đồ dùng dạy – học:

GV: Hình minh hoạ các bớc vẽ trang trí mặt nạ.Moọt soỏ maóu maởt naù

- Một số bài vẽ của hoạ sĩ và HS

HS: Nghiên cứu trớc bài học, chuẩn bị SGK, vở ghi, sửu taàm maởt nạ, giấy A4, bút chì, màu vẽ,

th-ớc kẻ, com pa…

3 Ph ơng pháp dạy – học : Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập, thuyết trình, minh hoạ, HĐ nhóm…

C Tiến trình dạy – học:

1 ổ n định tổ chức (1 / ) Giaựo vieõn kieồm tra sú soỏ vaứ sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh.

2 Kiểm tra bài cũ (3 / ) GV cho HS nhaọn xeựt tranh cuỷa moọt soỏ hoùa sú ụ ỷbaứi trửụực.3 Bài mới.

+ Giụựi thieọu baứi: Maởt naù laứ vaọt duùng quen thuoọc trong cuoọc soỏng Noự gaộn lieàn vụựi caực hoaùt

ủoọng vui chụi, giaỷi trớ cuỷa daõn toọc hay trang trớ nhaứ cửỷa ẹeồ giuựp caực em naộm baột ủửụùc ủaởc ủieồmvaứ phửụng phaựp trang trớ maởt naù, hoõm nay thaày, troứ chuựng ta cuứng nhau nghieõn cửựu baứi “Taùo daựng vaứ trang trớ maởt naù”

Hoạt động I: Nội dung: H ớng dẫn HS quan sát nhận xét.

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở…

Thời gian:

? Neõu coõng duùng

cuỷa maởt naù trong

cuoọc soỏng.

- Cho HS neõu

nhaọn xeựt veà theồ

loùai, hỡnh daựng vaứ

I/ Quan saựt – nhaọn xeựt.

- Maởt naù thửụứng duứng ủeồ trang trớ, bieồu dieón, muựa haựt trong caực ngaứy leó, hoọi.

- Maởt naù coự nhieàu hỡnh daựng khaực nhau, coự theồ laứ maởt

Moọt soỏmaóu maởt naù

Trang 5

caựch trang trớ ụỷ

moọt soỏ maởt naù

khaực nhau.

ngửụứi hoaởc maởt thuự.

- Maởt naù thửụứng ủửụùc caựch ủieọu cao veà hỡnh maỷng, maứu saộc nhửng vaón giửừ ủửụùc daựng veỷ thửùc.

Hoạt động Ii: Nội dung: H ớng dẫn HS cách vẽ.

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, minh hoạ…

- Maởt naù phong phuự veà hỡnh daựng cuỷa

- Keỷ truùc vaứ veừ hỡnh daựng chung tuứy thuoọc vaứo nhaõn vaọt vaứ sụỷthớch cuỷa mỡnh

2 Tỡm maỷng hỡnh trang trớ.

- Nên thaỏy ủửụùc hỡnh maỷng caàn phaỷi phuứ hụùp vụựi tớnh caựch

cuỷa nhaõn vaọt

3 Veừ maứu.

- Đaởc ủieồm maứu saộc phù hợp với tính cách của từng nhaõn vaọt

VD:

Con ếch xanh, thỏ trắng, nâu thể hiện sự hiền từ, tốt bụng

Con cáo màu da cam,đen thể hiện sự nham hiểm

Hình minh hoạ các bớc vẽ trang trí mặt nạ

Hoạt động Iii: Nội dung: H ớng dẫn HS làm bài.

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, gợi mở, luyện tập, HĐ nhóm …Thời gian:

Hửụựng daón HS laứm baứi taọp.

- GV yeõu caàu HS laứm baứi taọp baống caựch xeự

daựn theo nhoựm

- GV gụùi mụỷ veà caựch taùo daựng vaứ tỡm maỷng

hỡnh trang trớ cho HS

- Quan saựt, ủoọng vieõn HS laứm baứi taọp

Chổnh sửỷa loồi boỏ cuùc cho baứi taọp cuỷa HS

III/ Baứi taọp.

- Taùo daựng vaứ trang trớ maởt naù theo yự thớch.

Moọt soỏmaóu maởt naù

Hoạt động Iv: Nội dung: H ớng dẫn đánh giá kết quả học tập.

Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập…

Trang 6

Thời gian:

ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp.

- GV cho HS daựn baứi taọp cuỷa nhoựm treõn

baỷng Yeõu caàu caực nhoựm nhaọn xeựt baứi taọp

laón nhau

- GV goựp yự nhửừng baứi taọp chửa hoứan chổnh

Bieồu dửụng nhửừng baứi taọp hoaứn thaứnh toỏt

- HS daựn baứi taọp cuỷa nhoựm treõn baỷng.

Nhaọn xeựt baứi taọp laón nhau.

Một số bài vẽ của HS.

* Daởn doứ hoùc sinh cho tieỏt hoùc tieỏp theo: (1/)

+ Baứi taọp veà nhaứ: Hoùc sinh veà nhaứ hoaứn thaứnh baứi taọp

+ Chuaồn bũ baứi mụựi: Xem laùi caực baứi veừ tranh Chuaồn bũ chỡ, taồy, maứu, giaỏy A4 ủeồ tieỏt sau laứm

baứi (kieồm tra HK I).

A Mục tiêu bài học: Giúp HS

1 Kiến thức: Hoùc sinh cuỷng coỏ laùi kieỏn thửực veừ tranh ủeà taứi ủaừ hoùc

2 Kĩ năng: Hoùc sinh theồ hieọn baứi veừ linh hoaùt, saộp xeỏp boỏ cuùc, hỡnh tửụùng hụùp lyự, sửỷ duùng maứu saộc phuứ hụùp vụựi ủeà taứi Bieỏt ủửa caỷm xuực vaứo tranh veừ

3 Thái độ: Hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc, caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa tranh veừ, naõng cao nhaọn thửực thaồm myừ

Trang 7

- Một số bài vẽ của hoạ sĩ và HS

HS: Nghiên cứu các bài vẽ tranh đã học, chuẩn bị giấy A4, bút chì, màu vẽ, thớc kẻ, …

3 Ph ơng pháp dạy – học : Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập, thuyết trình, minh hoạ, HĐ nhóm…

C Tiến trình dạy – học:

1 ổ n định tổ chức Giaựo vieõn kieồm tra sú soỏ vaứ sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

TIEÁN TRèNH TIEÁT DAẽY

T

G HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA

HOAẽT ẹOÄNG 1:

GV ra ủeà kieồm tra HK I

HOAẽT ẹOÄNG 2:

Hửụựng daón HS laứm baứi kieồm tra

- GV gụùi yự ủeồ HS choùn lửùa ủeà taứi veừ tranh

nhaốm traựnh sửù truứng laởp

HOAẽT ẹOÄNG 3:

ẹaựnh giaự keỏt quaỷ buoồi kieồm tra

- GV nhaọn xeựt thaựi ủoọ laứm baứi cuỷa HS

- Cho HS neõu nhaọn xeựt vaứ xeỏp loaùi moọt soỏ

baứi veừ

- HS laứm baứi kieồm tra

- HS neõu nhaọn xeựt vaứxeỏp loaùi moọt soỏ baứiveừ

ẹeà kieồm tra

HK I – Thụứi

Em haừy veừ moọt bửực tranh – ẹeà taứi: Tệẽ CHOẽN.

KEÁT QUAÛ KIEÅM TRA HOẽC KYỉ 1

+ Loaùi Gioỷi:……… HS – Tyỷ leọ: …………% + Loaùi Khaự:……….… HS – Tyỷ leọ:

…………%

+ Loaùi T.Bỡnh:……….… HS – Tyỷ leọ: …………% + Loaùi Yeỏu, Keựm:………… HS – Tyỷ leọ:

…………%

Trang 8

Đề ra: Hãy vẽ một bức tranh với đề tài tự do.

Gợi ý: Đề tài “Sinh nhật”, “Gia đình”, “Phong cảnh quê hơng em”, “Văn nghệ”, “Thể thao”, “Vệ

sinh môi trờng”…

* Từ 0 -> 3.4 điểm: Các trờng hợp còn lại

* Daởn doứ hoùc sinh cho tieỏt hoùc tieỏp theo

+ Baứi taọp veà nhaứ:

+ Chuaồn bũ baứi mụựi: HS veà nhaứ ủoùc trửụực baứi “Veừ chaõn dung”, sửu sửu taàm tranh chaõn dung, chuaồn bũ chỡ, taồy, maứu, vụỷ baứi taọp

A Mục tiêu bài học: Giúp HS

1 Kiến thức: Hoùc sinh naộm baột ủửụùc ủaởc ủieồm cuỷa tranh chaõn dung vaứ phửụng phaựp veừ tranh chaõn dung

Trang 9

2 Kĩ năng: Hoùc sinh nhanh nheùn trong vieọc naộm baột ủaởc ủieồm cuỷa ủoỏi tửụùng, theồ hieọn baứi veừ ủuựng tyỷ leọ, coự ủaởc ủieồm rieõng, sửỷ duùng maứu saộc haứi hoứa.

3 Thái độ: Hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc, caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp tửù nhieõn cuỷa con ngửụứi vaứ con ngửụứi trong tranh

B Chuẩn bị:

1 Tài liệu tham khảo:

2 Đồ dùng dạy – học:

GV: Tranh veừ cuỷa moọt soỏ hoùa sú vaứ hoùc sinh naờm trửụực

HS: Nghiên cứu trớc bài học, chuẩn bị SGK, vở ghi, sửu taàm tranh chaõn dung, giấy A4, bút chì, màu vẽ, thớc kẻ, …

3 Ph ơng pháp dạy – học : Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập, thuyết trình, minh hoạ, HĐ nhóm…

C Tiến trình dạy – học:

1 ổ n định tổ chức (1 / ) Giaựo vieõn kieồm tra sú soỏ vaứ sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

+ Giụựi thieọu baứi: Tranh chaõn dung laứ tranh veừ mieõu taỷ ủaởc ủieồm cuỷa con ngửụứi Moói con ngửụứi

ủeàu coự nhửừng ủaởc ủieồm rieõng khoõng theồ laón loọn ẹeồ giuựp caực em naộm baột ủửụùc ủaởc ủieồm vaứphửụng phaựp veừ tranh chaõn dung, hoõm nay, thaày, troứ chuựng ta cuứng nhau nghieõn cửựu baứi “Veừchaõn dung”

Hoạt động I: Nội dung: H ớng dẫn HS quan sát nhận xét.

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở…

I/ Quan saựt – nhaọn xeựt.

- Tranh chaõn dung laứ tranh veừ veà moọt ngửụứi naứo ủoự.

Coự theồ veừ khuoõn maởt, veừ nửỷa ngửụứi hoaởc veừ toaứn thaõn.

- Tranh chaõn dung thửụứng taọp trung mieõu taỷ ủaởc ủieồm rieõng vaứ traùng thaựi tỡnh caỷm cuỷa nhaõn vaọt.

- ảnh chuùp :Là sản phẩm của máy ảnh diển tả những

đặc điểm chi tiết về đối tợng

Tranh veừ cuỷa moọt soỏhoùa sú vaứ hoùc sinh naờm trửụực

Trang 10

vaứ tranh veừ veà chaõn

dung.

- Tranh veừ à chaõn dung : Là sản phẩm của hội hoạ diển tả

những đặc điểm điển hình về đối tợng

Hoạt động Ii: Nội dung: H ớng dẫn HS cách vẽ.

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, minh hoạ…

- Cho HS nhaộc laùi

tyỷ leọ khuoõn maởt

ngửụứi ủaừ hoùc ụỷ

baứi trửụực.

? Trình bày các

bớc vẽ chân dung.

II/ Caựch veừ chaõn dung.

1 Phaực hỡnh khuoõn maởt.

- Nhận biết và vẽ veà hỡnh daựng cuỷa khuoõn maởt

- Nhận biết veà ủửụứng truùc khuoõn maởt vaứ caực boọ phaọn ụỷ maóu

- Veừ ủửụứng truùc cuỷa khuoõn maởt vaứ ủửụứng truùc cuỷa caực boọ phaọntreõn khuoõn maởt tuứy theo hửụựng nhỡn cuỷa mỡnh

2 Tỡm tyỷ leọ caực boọ phaọn.

- Xác định veà tyỷ leọ khuoõn maởt khi nhỡn ụỷ nhieàu hửụựng khaực nhau.

- Vẽ phaực caực ủửụứng truùc vaứ tyỷ leọ caực boọ phaọn vaứo baứi taọp.

3 Veừ chi tieỏt.

- Nhận biết veà ủaởc ủieồm rieõng cuỷa nhaõn vaọt

- Phaõn tớch moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa khuoõn maởt vaứ khi veừ caàn chuự yự thaọt kyừ ủeỏn nhửừng ủaởc ủieồm rieõng aỏy ủeồ veừ cho gioỏng vaứ theồ hieọn ủửụùc tỡnh caỷm cuỷa nhaõn vaọt

Hình minh hoạ các bớc vẽ chân dung.

Hoạt động Iii: Nội dung: H ớng dẫn HS làm bài.

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, gợi mở, luyện tập, HĐ nhóm …Thời gian:

Hửụựng daón HS laứm baứi taọp.

- GV cho 4 HS leõn baỷng veừ chaõn dung baùn.

- GV hửụựng daón HS quan saựt kyừ khuoõn maởt baùn ủeồ theồ hieọn

cho ủuựng.

- GV quan saựt, ủoọng vieõn HS laứm baứi Yeõu caàu HS laứm baứi

theo ủuựng phửụng phaựp.

III/ Baứi taọp.

- Quan saựt vaứ taọp phaực thaỷotyỷ leọ chaõn dung baùn beứ tronglụựp

- HS laứm baứi taọp

Mẫu vẽ HS

Hoạt động Iv: Nội dung: H ớng dẫn đánh giá kết quả học tập.

Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập…

Thời gian:

ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp - HS neõu nhaọn xeựt veà baứi veừ treõn baỷng vaứ moọt soỏ baứi Một số

Trang 11

- GV cho HS neõu nhaọn xeựt veà baứi veừ treõn baỷng

vaứ moọt soỏ baứi taọp.

- GV goựp yự nhửừng baứi taọp chửa hoaứn chổnh vaứ

bieồu dửụng nhửừng baứi veừ ủeùp.

của HS.

* Daởn doứ hoùc sinh cho tieỏt hoùc tieỏp theo: (1/)

+ Baứi taọp veà nhaứ: Hoùc sinh veà nhaứ quan saựt vaứ taọp veừ chaõn dung ngửụứi thaõn

+ Chuaồn bũ baứi mụựi: HS veà nhaứ ủoùc trửụực baứi 19 “Veừ chaõn dung baùn”, sửu taàm tranh chaõn dung,chuaồn bũ cỡ, taồy, maứu, vụỷ baứi taọp

A Mục tiêu bài học: Giúp HS

1 Kiến thức: Hoùc sinh naộm baột ủửụùc ủaởc ủieồm cuỷa khuoõn maởt baùn beứ Cuỷng coỏ laùi kieỏn thửực veừ tranh chaõn dung

2 Kĩ năng: Hoùc sinh phaõn bieọt nhanh ủaởc ủieồm cuỷa ủoỏi tửụùng, theồ hieọn baứi veừ sinh ủoọng, coự tỡnh caỷm, boỏ trớ hỡnh tửụùng, hỡnh neàn hụùp lyự

3 Thái độ: Hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc, caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp tửù nhieõn cuỷa con ngửụứi vaứ veỷ ủeùp cuỷa con ngửụứi trong thanh chaõn dung Yeõu baùn beứ, trửụứng lụựp

1/ Giaựo vieõn:

2/ Hoùc sinh: ẹoùc trửụực baứi, sửu taàm tranh chaõn dung, chỡ, taồy, vụỷ baứi taọp, maứu saộc.

III/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1/ OÅn ủũnh toồ chửực:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

3/ Baứi mụựi:

Trang 12

B Chuẩn bị:

1 Tài liệu tham khảo:

2 Đồ dùng dạy – học:

GV: Hình minh hoạ các bớc vẽ: Tranh chaõn dung bạn

- Tranh chaõn dung cuỷa hoùa sú vaứ cuỷa HS naờm trửụực

HS: Nghiên cứu trớc bài học, chuẩn bị SGK, vở ghi, giấy A4, bút chì, màu vẽ, thớc kẻ, com pa…

3 Ph ơng pháp dạy – học : Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập, thuyết trình, minh hoạ, HĐ nhóm…

C Tiến trình dạy – học:

1 ổ n định tổ chức (1 / ) Giaựo vieõn kieồm tra sú soỏ vaứ sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh

2 Kiểm tra bài cũ (2 / ) GV kieồm tra baứi taọp: Phaực thaỷo tyỷ leọ chaõn dung baùn.

3 Bài mới

+ Giụựi thieọu baứi: Tieỏt hoùc trửụực caực em ủaừ ủửụùc tỡm hieồu phửụng phaựp veừ tranh chaõn dung ẹeồ

cuỷng coỏ kieỏn thửực vaứ naõng cao kyừ naờng dieón taỷ ủaởc ủieồm con ngửụứi maứ nhaỏt laứ nhửừng ngửụứi baùnthaõn thửụng cuỷa mỡnh, hoõm nay thaày, troứ chuựng ta cuứng nhau nghieõn cửựu baứi “Veừ chaõn dungbaùn”

Hoạt động I: Nội dung: H ớng dẫn HS quan sát nhận xét.

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở…

I/ Quan saựt – nhaọn xeựt.

- Tranh chân dung:Toàn thân, bán thân, khuôn mặt, nhóm ngời.

- Nhaọn xeựt kyừ khuoõn maởt veà: Hỡnh daựng, ủaởc ủieồm, khoaỷng caựch caực boọ phaọn, góc nhìn, maứu saộc vaứ tỡnh caỷm treõn khuoõn maởt.

- Tranh chaõn dung cuỷa hoùa sú vaứ cuỷa HS naờm trửụực.

Hoạt động Ii: Nội dung: H ớng dẫn HS cách vẽ.

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, minh hoạ…

II/ Caựch veừ:

- Thửùc hieọn nhử hửụựng daón ụỷ baứi 18.

Hình minh hoạ các

b-ớc vẽ: Tranh chaõn dung bạn.

Hoạt động Iii: Nội dung: H ớng dẫn HS làm bài.

Trang 13

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, gợi mở, luyện tập, HĐ nhóm …Thời gian:

Hửụựng daón HS laứm baứi taọp.

- GV cho 4 HS leõn baỷng veừ chaõn dung baùn.

- GV hửụựng daón HS quan saựt kyừ khuoõn maởt baùn ủeồ theồ hieọn

cho ủuựng.

- GV quan saựt, ủoọng vieõn HS laứm baứi Yeõu caàu HS laứm baứi

theo ủuựng phửụng phaựp.

III/ Baứi taọp.

- Quan saựt vaứ taọp phaựcthaỷo tyỷ leọ chaõn dung baùnbeứ trong lụựp

- HS laứm baứi taọp

Hình minh hoạ các bớc vẽ:

Tranh chaõn dung bạn.

Hoạt động Iv: Nội dung: H ớng dẫn đánh giá kết quả học tập.

Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập…

Thời gian:

ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp.

- GV cho HS neõu nhaọn xeựt veà baứi veừ treõn baỷng vaứ moọt

soỏ baứi taọp.

- GV goựp yự nhửừng baứi taọp chửa hoaứn chổnh vaứ bieồu

dửụng nhửừng baứi veừ ủeùp.

- HS neõu nhaọn xeựt veà baứi veừ treõn baỷng vaứ moọt

bài vẽ của HS

* Daởn doứ hoùc sinh cho tieỏt hoùc tieỏp theo: (1/)

+ Baứi taọp veà nhaứ: Hoùc sinh veà nhaứ taọp veừ chaõn dung ngửụứi thaõn

+ Chuaồn bũ baứi mụựi: ẹoùc trửụực baứi “MT phửụng Taõy cuoỏi TK 19 ủeỏn ủaàu TK 20”, sửu taàm tranhaỷnh

từ cuối thể kĩ xix đến đầu thế kĩ xx

A Mục tiêu bài học: Giúp HS

1 Kiến thức: Hoùc sinh naộm baột ủửụùc vaứi neựt veà boỏi caỷnh xaừ hoọi, hoaứn caỷnh ra ủụứi ra ủụứi, ủaởc ủieồm vaứ sửù phaựt trieồn cuỷa moọt soỏ trửụứng phaựi hoọi hoùa treõn theỏ giụựi

Trang 14

2 Kĩ năng: Hoùc sinh phaõn bieọt ủửụùc caực taực phaồm hoọi hoùa thuoọc caực trửụứng phaựi khaực nhau Caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa taực phaồm myừ thuaọt.

3 Thái độ: Hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc, bửụực ủaàu hỡnh thaứnh thũ hieỏu thaồm myừ, yeõu ngheọ thuaọt hoọi hoùa, phaựt huy khaỷ naờng saựng taùo, tỡm toứi

B Chuẩn bị:

1 Tài liệu tham khảo:

2 Đồ dùng dạy – học:

GV: Tranh aỷnh veà caực taực phaồm myừ thuaọt thuoọc caực trửụứng phaựi hoọi hoùa

HS: Nghiên cứu trớc bài học, chuẩn bị SGK, vở ghi, sửu taàm tranh aỷnh

3 Ph ơng pháp dạy – học : Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập, thuyết trình, minh hoạ, HĐ nhóm…

C Tiến trình dạy – học:

1 ổ n định tổ chức (1 / ) Giaựo vieõn kieồm tra sú soỏ vaứ sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh.

2 Kiểm tra bài cũ (3 / ) GV kieồm tra baứi taọp: Veừ chaõn dung baùn.

3 Bài mới

+ Giụựi thieọu baứi: Myừ Thuaọt phửụng Taõy phaựt trieồn raỏt sụựm vaứ ủaừ ủeồ laùi raỏt nhieàu taực phaồm coự

giaự trũ vụựi nhieàu phong caựch thuoọc nhieàu trửụứng phaựi khaực nhau ẹeồ guựp caực em naộm baột ủửụùc ủaởc ủieồm cuỷa moọt soỏ trửụứng phaựi MT naứy, hoõm nay thaày, troứ chuựng ta cuứng nhau nghieõn cửựu baứi

“Sụ lửụùc veà MT hieọn ủaùi phửụng Taõy tửứ cuoỏi T.K XIX ủeỏn ủaàu T.K XX”

Hoạt động I: Nội dung: H ớng dẫn HS tỡm hieồu veà boỏi caỷnh xaừ hoọi.

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở…

Thời gian:

? Đieồm qua nhửừng sửù kieọn

chớnh dieón ra trong thụứi gian

naứy.

- GV nhaỏn maùnh nhửừng sửù

kieọn chớnh trũ aỷnh hửụỷng ủeỏn

sửù phaựt trieồn cuỷa caực khuynh

hửụựng ngheọ thuaọt hieọn ủaùi.

I/ Vaứi neựt veà boỏi caỷnh xaừ hoọi.

- ẹaõy laứ giai ủoaùn dieón ra nhieàu sửù kieọn lụựn nhử:

Coõng xaừ Pari (1871), Chieỏn tranh theỏ giụựi laàn thửự nhaỏt (1914-1918), Caựch maùng thaựng 10 Nga (1917).

- Nhửừng sửù kieọn chớnh trũ aỷnh hửụỷng ủeỏn sửù phaựt trieồn cuỷa caực khuynh hửụựng ngheọ thuaọt hieọn ủaùi.

- ẹaõy cuừng laứ giai ủoaùn khụỷi ủaàu cuỷa caực traứo lửu myừ thuaọt hieọn ủaùi.

SGK,

vở ghi,

Hoạt động Ii: Nội dung: H ớng dẫn HS HS tỡm hieồu moọt soỏ trửụứng phaựi myừ thuaọt

Trang 15

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, minh hoạ…

Thời gian:

*Phaõn coõng nhieọm vuù

nhoựm hoùc taọp:

+ Nhoựm 1: Tỡm hieồu veà ủaởc

ủieồm cuỷa hoọi hoùa AÁn Tửụùng

vaứ giụựi thieọu tranh cuỷa moọt

soỏ hoùa sú tieõu bieồu Chuự yự

nhaỏn maùnh ủeỏn kyừ thuaọt xửỷ

lyự maứu saộc vaứ choùn ủeà taứi

trong tranh.

+ Nhoựm 2: Tỡm hieồu veà ủaởc

ủieồm trửụứng phaựi hoọi hoùa

Daừ Thu vaứ giụựi thieọu tranh

cuỷa moọt soỏ hoùa sú tieõu bieồu

Chuự yự nhaỏn maùnh ủeỏn kyừ

thuaọt xửỷ lyự maứu saộc.

+ Nhoựm 3: Tỡm hieồu veà ủaởc

ủieồm cuỷa hoọi hoùa Laọp Theồ

vaứ giụựi thieọu tranh cuỷa moọt

soỏ hoùa sú tieõu bieồu Chuự yự

nhaỏn maùnh ủeỏn ủaởc ủieồm

maứu saộc vaứ caựch theồ hieọn

hỡnh maỷng, hỡnh tửụùng trong

tranh.

* Chia nhoựm hoùc taọp

II/ Moọt soỏ trửụứng phaựi myừ thuaọt.

1 Trửụứng phaựi hoọi hoùa AÁn Tửụùng.

- Ra ủụứi naờm 1874 taùi Phaựp Caực hoùa sú theo trửụứng phaựi naứy khoõng chaỏp nhaọn loỏi veừ kinh ủieồn cuỷa caực hoùa sú lụựp trửụực, hoù ủaộm mỡnh vaứo thieõn nhieõn, ủửa caỷnh vaọt vaứ con ngửụứi thửùc vaứo trong tranh Hoù raỏt chuự troùng ủeỏn aựnh saựng vaứ maứu saộc Taực phaồm tieõu bieồu: AÁn tửụùng maởt trụứi moùc (Moõneõ), Bửừa aờn treõn coỷ(Maneõ), Ngửụứi Pari (Rụnoa)…

- Moọt soỏ hoùa sú sau naứy nhử: Xụra, Xinhaộc (Taõn AÁn Tửụùng), Xeõdan, Goõganh, Vangoỏc (Haọu AÁn Tửụùng) muoỏn vửụùt qua giụựi haùn cuỷa hoọi hoùa AÁn Tửụùng ủeồ tỡm toứi, khaựm phaự mụựi vaứ coự ủửụùc nhửừng daỏu aỏn rieõng bieọt Taực phaồm tieõu bieồu: Saõn khaỏu (Xụra), phoứng aờn (Xinhaộc), chaõn dung tửù hoùa (Xeõdan), hoa hửụựng dửụng (VanGoỏc), con ngửùa traộng (Goõganh) …

2 Trửụứng phaựi hoọi hoùa Daừ Thuự.

- Ra ủụứi nhaọn cuoọc trieồn laừm “Muứa thu” naờm 1905 taùi Phaựp Caực hoùa sú theo trửụứng phaựi naứy ủaừ boỷ caựch veừ vụứn khoỏi, vụứn saựng toỏi trong tranh, hoù quan taõm ủeỏn nhửừng maỷng maứu nguyeõn saộc gay gaột vaứ nhửừng ủửụứng vieàn maùnh baùo, dửựt khoaựt Taực phaồm tieõu bieồu: Caự ủoỷ (Matớtxụ), Beỏn phaứ Pheõcum (Maựckeõ), thuyeàn buoàm ụỷ ẹoõvin (ẹuyphi)…

3 Trửụứng phaựi hoọi hoùa Laọp Theồ.

- Ra ủụứi naờm 1907 taùi Phaựp Caực hoùa sú theo trửụứng phaựi nhử: Picaựtxoõ, Braộccụ ủi tỡm caựch dieón taỷ mụựi khoõng leọ thuoọc vaứo ủoỏi tửụùng mieõu taỷ Hoù taọp trung phaõn tớch, giaỷn lửụùc hoựa hỡnh aỷnh baống nhửừng hỡnh kyỷ haứ, khoỏi laọp phửụng Taực phaồm tieõu bieồu:

Nhửừng coõ gaựi ụỷ Avinhoõng (Picaựtxoõ), Ngửụứi ủaứn baứ vaứ caõy ủaứn ghita (Braộccụ).

SGK,

vở ghi,

Hoạt động Iii: Nội dung: H ớng dẫn HS tỡm hieồu ủaởc ủieồm chung cuỷa caực trửụứng phaựi hoọi

hoùa treõn.

Trang 16

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, gợi mở, luyện tập, HĐ nhóm …Thời gian:

? Neõu toựm taột veà ủaởc ủieồm

cuỷa tửứng trửụứng phaựi hoọi

hoùa Qua ủoự ruựt ra nhửừng

ủieồm gioỏng nhau veà phong

caựch saựng taực vaứ caựch theồ

hieọn chaỏt lieọu

III/ ẹaởc ủieồm chung cuỷa caực trửụứng phaựi hoọi hoùa treõn.

- Caực hoùa sú treỷ khoõng chaỏp nhaọn loỏi veừ kinh ủieồn Hoù luoõn tỡm toứi, khaựm phaự vaứ cho ra ủụứi nhieàu taực phaồm coự giaự trũ thuoọc nhieàu phong caựch vaứ trửụứng phaựi khaực nhau.

SGK,

vở ghi,

Hoạt động Iv: Nội dung: H ớng dẫn đánh giá kết quả học tập.

Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập…

Thời gian:

- GV cho HS chụi troứ chụi phaõn bieọt

taực phaồm cuỷa taực giaỷ naứo vaứ cuỷa

trửụứng phaựi myừ thuaọt naứo Daựn leõn

baỷng

- GV cho HS nhaọn xeựt keỏt quaỷ cuỷa

tửứng ủoọi chụi

- GV nhaọn xeựt vaứ toựm laùi ủaởc ủieồm

cuỷa caực trửụứng phaựi myừ thuaọt

- HS chụi troứ chụi phaõn bieọt taực phaồm cuỷa taực giaỷ naứo vaứ cuỷa trửụứng phaựi myừ thuaọt naứo Daựn leõn baỷng.

- HS nhaọn xeựt keỏt quaỷ cuỷa tửứng ủoọi chụi.

SGK,

vở ghi,

* Daởn doứ hoùc sinh cho tieỏt hoùc tieỏp theo (1/)

+ Baứi taọp veà nhaứ: Hoùc sinh veà nhaứ hoùc baứi theo caõu hoỷi SGK

+ Chuaồn bũ baứi mụựi: HS veà nhaứ ủoùc trửụực baứi 21“VT-ẹT: Lao ủoọng”, sửu taàm tranh aỷnh veà caực ngaứnh ngheà lao ủoọng trong xaừ hoọi, chuaồn bũ chỡ, taồy, maứu, vụỷ baứi taọp

*Bổ sung:

………

………

………

Trang 17

Ngày soạn:

Ngày dạy:

đề tài lao động

A Mục tiêu bài học: Giúp HS

1 Kiến thức: Hoùc sinh naộm baột ủửụùc ủaởc ủieồm cuỷa ủeà taứi vaứ phửụng phaựp veừ tranh veà ủeà taứi naứy

2 Kĩ năng: Hoùc sinh nhanh nheùn trong vieọc lửùa choùn goực ủoọ veừ tranh, saộp xeỏp boỏ cuùc chaởt cheừ, theồ hieọn hỡnh tửụùng, maứu saộc soỏng ủoọng, phuứ hụùp vụựi noọi dung ủeà taứi

3 Thái độ: Hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc, yeõu lao ủoọng, caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa con ngửụứi trong lao ủoọng saỷn xuaỏt vaứ trong taực phaồm ngheọ thuaọt

B Chuẩn bị:

1 Tài liệu tham khảo:

2 Đồ dùng dạy – học:

GV: Hình minh hoạ các bớc vẽ: Tranh veà caỷnh lao ủoọng

- Tranh aỷnh veà caỷnh lao ủoọng, tranh veừ cuỷa hoùa sú vaứ cuỷa HS naờm trửụực

HS: Nghiên cứu trớc bài học, chuẩn bị SGK, vở ghi, giấy A4, bút chì, màu vẽ, thớc kẻ, …

3 Ph ơng pháp dạy – học : Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập, thuyết trình, minh hoạ, HĐ nhóm…

C Tiến trình dạy – học:

1 ổ n định tổ chức (1 / ) Giaựo vieõn kieồm tra sú soỏ vaứ sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh

2 Kiểm tra bài cũ (3 / ) GV cho HS xem tranh vaứ keồ teõn hoùa sú, trửụứng phaựi hoọi hoùa cuỷa MT theỏ

giụựi cuoỏi TK XIX ủeỏn ủaàu TK XX

3 Bài mới

Trang 18

+ Giụựi thieọu baứi: Trong cuoọc soỏng coự raỏt nhieàu ngaứnh ngheà khaực nhau, moói ngheà nghieọp ủeàu coự

nhửừng neựt ủaởc trửng rieõng bieọt ẹeồ giuựp caực em naộm baột ủửụùc ủaởc ủieồm vaứ phửụng phaựp veừ tranh veà ủeà taứi naứy, hoõm nay thaày, troứ chuựng ta cuứng nhau nghieõn cửựu baứi “VT-ẹT: Lao ủoọng”.Hoạt động I: Nội dung: H ớng dẫn HS tỡm vaứ choùn noọi dung ủeà taứi.

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở…

Thời gian:

- GV cho HS quan saựt tranh aỷnh veà nhửừng

caỷnh lao ủoọng thửụứng ngaứy trong cuoọc

soỏng

- GV gụùi yự moọt soỏ goực ủoọ veừ tranh vaứ yeõu

caàu HS choùn lửùa goực ủoọ veừ tranh theo yự

thớch vaứ neõu nhaọn xeựt cuù theồ veà goực ủoọ

veừ tranh maứ mỡnh choùn

- GV toựm laùi ủaởc ủieồm chớnh cuỷa ủeà taứi

I/ Tỡm vaứ choùn noọi dung ủeà taứi

- Ta coự theồ veừ ủửụùc nhieàu tranh veà ủeà taứi naứy nhử: Giuựp meù naỏu cụm, cho gaứ aờn, thu hoaùch muứa maứng, ủan laựt ủoà myừ ngheọ, daùy hoùc, nghieõn cửựu khoa hoùc, chaờm soực beọnh nhaõn…

Tranh aỷnh veàcaỷnh lao ủoọng

Hoạt động Ii: Nội dung: H ớng dẫn HS cách vẽ.

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, minh hoạ…

Thời gian:

- GV cho HS

nhaộc laùi kieỏn

thửực veừ tranh ủeà

Hình minh hoạ các bớc vẽ: Tranh veà caỷnh lao ủoọng

Hoạt động Iii: Nội dung: H ớng dẫn HS làm bài.

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, gợi mở, luyện tập, HĐ nhóm …Thời gian:

Hửụựng daón HS laứm baứi taọp.

- Nhaộc nhụỷ HS laứm baứi taọp theo ủuựng phửụng

phaựp.

- GV quan saựt vaứ hửụựng daón theõm veà caựch boỏ

cuùc vaứ caựch dieón taỷ hỡnh tửụùng.

III/ Baứi taọp.

Veừ tranh – ủeà taứi: Lao ủoọng

- HS laứm baứi taọp theo nhoựm

Hình minh hoạ các bớc vẽ: Tranh veà caỷnh lao ủoọng

Hoạt động Iv: Nội dung: H ớng dẫn đánh giá kết quả học tập.

Trang 19

Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập…

Thời gian:

- GV choùn moọt soỏ baứi veừ cuỷa hoùc sinh ụỷ

nhieàu mửực ủoọ khaực nhau vaứ cho HS neõu nhaọn

xeựt vaứ xeỏp loaùi theo caỷm nhaọn cuỷa mỡnh

- GV bieồu dửụng nhửừng baứi veừ ủeùp, nhaộc

nhụỷ, goựp yự cho nhửừng baứi veừ chửa hoaứn

chổnh

- HS nhaọn xeựt vaứ xeỏp loaùi baứi taọp theo caỷm nhaọn rieõng cuỷa mỡnh.

Một số bài vẽ của HS.

+ Baứi taọp veà nhaứ: Hoùc sinh veà nhaứ hoaứn thaứnh baứi taọp.

+ Chuaồn bũ baứi mụựi: HS veà nhaứ ủoùc trửụực baứi “Tranh coồ ủoọng”, sửu taàm tranh coồ ủoọng, chuaồn bũ chỡ, taồy, maứu, vụỷ baứi taọp.

A Mục tiêu bài học: Giúp HS

1 Kiến thức: Hoùc sinh naộm baột ủửụùc ủaởc ủieồm, theồ loaùi, noọi dung, coõng duùng vaứ phửụng phaựp trang trớ moọt bửực tranh coồ ủoọng

2 Kĩ năng: Hoùc sinh nhanh nheùn trong vieọc lửùa choùn hỡnh tửụùng, saộp xeỏp boỏ cuùc chaởt cheừ, sửỷ duùng maứu saộc ủuựng vụựi ủaởc ủieồm cuỷa theồ loaùi tranh coồ ủoọng

3 Thái độ: Hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc, phaựt huy tớnh saựng taùo, tửụỷng tửụùng Caỷm nhaọn ủửụùc taực duùng cuỷa ngheọ thuaọt trang trớ trong cuoọc soỏng haứng ngaứy

B Chuẩn bị:

1 Tài liệu tham khảo:

2 Đồ dùng dạy – học:

GV: Hình minh hoạ các bớc vẽ tranh cổ động

- Tranh coồ ủoọng cuỷa hoùa sú vaứ cuỷa HS naờm trửụực

HS: Nghiên cứu trớc bài học, chuẩn bị SGK, vở ghi, giấy A4, bút chì, màu vẽ, thớc kẻ, com pa…

3 Ph ơng pháp dạy – học : Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập, thuyết trình, minh hoạ, HĐ nhóm…

Trang 20

C Tiến trình dạy – học:

1 ổ n định tổ chức (1 / ) Giaựo vieõn kieồm tra sú soỏ vaứ sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh.

2 Kiểm tra bài cũ (3 / ) GV kieồm tra baứi taọp: VT-ẹT: Lao ủoọng.

3 Bài mới

+ Giụựi thieọu baứi: Tranh coồ ủoọng laứ loaùi hỡnh ngheọ thuaọt raỏt quen thuoọc trong cuoọc soỏng Noự coự

taực duùng raỏt thieỏt thửùc trong vieọc coồ ủoọng, ủoọng vieõn ngửụứi daõn thửùc hieọn moọt nhieọm vuù, muùc tieõu naứo ủoự ẹeồ giuựp caực em naộm baột ủửụùc ủaởc ủieồm vaứ phửụng phaựp veừ tranh coồ ủoọng, hoõm nay thaày, troứ chuựng ta cuứng nhau nghieõn cửựu baứi “VTT: Tranh coồ ủoọng”

Hoạt động I: Nội dung: H ớng dẫn HS quan sát nhận xét.

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở…

Thời gian:

- GV cho HS xem moọt soỏ

tranh coồ ủoọng vaứ yeõu caàu HS

nhaọn xeựt sửù gioỏng nhau vaứ

khaực nhau giửừa tranh coồ ủoọng

vaứ caực loaùi tranh khaực

- GV cho HS thaỷo luaọn tỡm ra

ủaởc ủieồm cuỷa tranh coồ ủoọng

- Cho HS neõu keỏt quaỷ vaứ nhaọn

xeựt moọt soỏ chuỷ ủeà trong tranh

coồ ủoọng

- GV cho HS quan saựt tranh

veừ cuỷa hoùa sú vaứ cuỷa HS naờm

trửụực Yeõu caàu HS nhaọn xeựt

caựch saộp xeỏp hỡnh maỷng, maứu

saộc vaứ chửừ trong tranh maóu

I/ Quan saựt – nhaọn xeựt.

- Tranh đề tài: Chỉ có hình ảnh.

- Tranh coồ ủoọng thửụứng coự hỡnh aỷnh minh hoùa vaứ

chửừ keứm theo

1 Tranh coồ ủoọng laứ gỡ?

- Tranh coồ ủoọng laứ loaùi tranh duứng ủeồ coồ ủoọng, tuyeõn truyeàn ủửụứng loỏi, chớnh saựch cuỷa nhaứ nửụực , caực hoaùt ủoọng xaừ hoọi, giụựi thieọu saỷn phaồm, haứng hoựa vaứ thửụứng ủửụùc treo nụi coõng coọng nhaốm thu huựt sửù chuự yự cuỷa nhieàu ngửụứi.

2 ẹaởc ủieồm cuỷa tranh coồ ủoọng.

- Tranh coồ ủoọng thửụứng coự hỡnh aỷnh minh hoùa vaứ chửừ keứm theo Boỏ cuùc thửụứng laứ nhửừng maỷng hỡnh lụựn, taọp trung, deó nhỡn Hỡnh veừ, maứu saộc mang tớnh khaựi quaựt vaứ tửụùng trửng cao Chửừ thửụứng ngaộn goùn, deó thaỏy.

Tranh coồ ủoọng cuỷa hoùa sú vaứ cuỷa

HS naờm trửụực

Hoạt động Ii: Nội dung: H ớng dẫn HS cách vẽ.

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, minh hoạ…

Thời gian:

+ Hửụựng daón HS tỡm hieồu

noọi dung.

- GV cho HS xem tranh

minh hoùa vaứ phaõn tớch caựch

choùn hỡnh tửụùng phuứ hụùp vụựi

1 Tỡm hieồu noọi dung

- Choùn hỡnh tửụùng mang tớnh tửụùng trửng cho chuỷ ủeà Caàntaọp trung suy nghú ủeồ choùn lửùa ủửụùc hỡnh tửụùng coự yự nghúa

Hình minh hoạ các bớc vẽ

Trang 21

noọi dung ủeà taứi.

+ Hửụựng daón HS veừ maỷng

hỡnh, maỷng chửừ.

+ Hửụựng daón HS veừ chửừ,

veừ hỡnh.

+ Hửụựng daón HS veừ maứu.

saõu saộc nhaỏt

2 Veừ maỷng hỡnh, maỷng chửừ.

- Choùn hỡnh maỷng caàn roừ raứng, chaộc khoỷe, traựnh vuùn vaởt

Hoạt động Iii: Nội dung: H ớng dẫn HS làm bài.

Phơng pháp: Trực quan, quan sát, gợi mở, luyện tập, HĐ nhóm …Thời gian:

- GV cho caực nhoựm laứm baứi taọp theo caựch xeự daựn giaỏy.

- Nhaộc nhụỷ HS laứm baứi taọp theo ủuựng phửụng phaựp.

- GV quan saựt vaứ hửụựng daón theõm veà caựch boỏ cuùc vaứ caựch

dieón taỷ hỡnh tửụùng.

Baứi taọp.

- Veừ tranh coồ ủoọng, noọi dung tửù choùn.

- HS laứm baứi taọp theo nhoựm.

Hình minh hoạ các bớc vẽ tranh

cổ

động.Hoạt động Iv: Nội dung: H ớng dẫn đánh giá kết quả học tập.

Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập…

Thời gian:

- GV cho caực nhoựm trỡnh baứy baứi veừ vaứ yeõu caàu caực nhoựm khaực

neõu nhaọn xeựt vaứ xeỏp loaùi theo caỷm nhaọn cuỷa mỡnh.

- GV bieồu dửụng nhửừng baứi veừ ủeùp, nhaộc nhụỷ, goựp yự cho nhửừng

baứi veừ chửa ủeùp veà boỏ cuùc.

- Caực nhoựm goựp yự cho baứi veừ laón nhau Một số

bài vẽ của HS.

* Daởn doứ hoùc sinh cho tieỏt hoùc tieỏp theo (1/)

+ Baứi taọp veà nhaứ: Hoùc sinh veà nhaứ hoaứn chổnh baứi

+ Chuaồn bũ baứi mụựi: HS veà nhaứ ủoùc trửụực baứi 23“Tranh coồ ủoọng – Tieỏt 2”, sửu taàm tranh coồ ủoọng, chuaồn bũ chỡ, taồy, maứu, vụỷ baứi taọp

*Bổ sung:

………

………

………

Ngày đăng: 02/04/2021, 04:41

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w