GV đọc câu “Bé Mai thích ăm kem ” Yeâu caàu HS nghe vaø vieát baûng con tieáng coù vaàn: ich GV nhaän xeùt.. GV treo tranh: tranh veõ gì?[r]
Trang 1Thứ tư, ngày 16 tháng 01 năm 2013
I Mục tiêu:
+ Đọc được: các vần từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.
+ Viết được: các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83
+ Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng”.
II Chuẩn bị:
GV: Bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng, tranh minh họa truyện kể
HS: SGK, bảng con
III Các hoạt động dạy – học:
1 Khởi động: (1’)
2 Bài cũ: (5’)
GV đính bảng lần lượt các thanh ghi từ cho HS
đọc vần và các từ ứng dụng và 1 số từ ngoài bài: vở
kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch , dây xích ,
ngốc nghếch.
Cho 2 HS đọc đoạn thơ: Tôi là chim chích …………
GV đọc câu “Bé Mai thích ăm kem ”
Yêu cầu HS nghe và viết bảng con tiếng có vần: ich
GV nhận xét
3 Bài mới: (25’) Ôn tập
Hoạt động 1: ghép âm vần tạo thành tiếng (20’)
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan.
GV treo tranh: tranh vẽ gì?
* Tiếng bác được kết hợp bởi phụ âm đầu gì, vần
gì?
* Trong tiếng sách có vần gì? vần ach có âm gì?
Vần ac, ach có âm cuối là âm gì?
GV giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại tất
cả các vần có âm cuối là âm c, và âm ch.
GV đính bảng ôn chưa ghép Yêu cầu HS đọc các
âm ở cột dọc với 2 âm ở dòng ngang
Thàng lập bảng ôn: GV thực hiện ghép mẫu
* Yêu cầu HS tự ghép vào bảng ôn trong SGK (3’)
Hát đầu giờ
+ HS đọc bài cũ: Bài ich – êch
+ Nghe và viết bảng con tiếng: thích
Học bài ôn:
Quan sát và TLCH: Tranh vẽ bác sĩ ,
vẽ cuốn sách
HS nêu: Aâm b và vần ac Tiếng sách có vần ach Vần ach; Vần ac cĩ âm cuối là âm c, âm ch
+ LaÉng nghe
* HS quan sát
HS thực hiện ghép vần trong bảng ôn Nhận xét
MÔN: HỌC VẦN Bài dạy: Bài 83 “ ÔN TẬP”
Trang 2Cho HS đọc bảng ôn.
GV nhận xét
NGHỈ GIẢI LAO 3’
Hoạt động 2: Luyện đọc từ ngữ ứng dụng (5’)
Mục tiêu: Đọc được từ ứng dụng, nhận diện được vần
ơn trong từ
GV cho HS đọc lại bảng ôn
GV giới thiệu từ ứng dụng:
Thác nước, chúc mừng, ích lợi.
GV đọc mẫu – yêu cầu HS đọc lại từ ngữ
Gạch chân tiếng có vần ôn trong SGK
GV nhận xét
Hoạt động 3: Luyện viết (4’)
GV viết bảng: thác nước.
GV viết mẫu - nêu quy trình
thác nước , chúc mừng
Nhận xét
Hoạt động 4: ( 4’) Củng cố.
Tổ chức cho HS thi đua trò chơi “Nhìn tranh (đồ vật)
đoán từ”
GV giới thiệu vật thật: cái cuốc, rau nhúc, vỏ ốc.
Thực hiện theo dãy bàn, dãy bàn nào đoán được
nhanh, viết đúng sẽ thắng cuộc”
GV nhận xét
Cho HS đọc lại từ ngữ trong trò chơi
Thư giãn chuyển tiết.
………
TIẾT 2
1 Ổn định lớp ( 1’)
2 Luyện tập: ( 29’)
Hoạt động 1: Luyện đọc (7’)
Phương pháp: Luyện tập, thực hành.
Gọi 1 số HS đọc các vần, từ ngữ ở tiết học vừa qua
GV treo tranh: tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng:
Đi đến nơi nào
Con đường bớt xa
GV đọc mẫu
– GV chỉnh sửa cho HS
Hoạt động 2: Luyện viết vở (6’)
Mục tiêu: HS viết đúng từ ngữ luyện viết vào vở Tập
viết1 - Tập 1 theo chữ mẫu ở đầu dịng kẻ
Phương pháp: Luyện tập, thực hành.
GV nêu nội dung viết: thác nước, ích lợi.
GV viết mẫu - nêu quy trình
Nhắc HS chuẩn bị tư thế ngồi…
Cá nhân nhiều em đọc, đồng thanh
Lắng nghe
Cá nhân nhiều em
Cả lớp thực hiện tìm trong SGK, 1 HS
thực hiện ở bảng lớp: thác nước, chúc,
ích.
LUYỆN VIẾT:
Quan sát và viết bảng con
Tham gia trò chơi
Đọc cá nhân, đồng thanh
* HS hát
Luyện đọc: (Tiết 2 )
Đọc cá nhân.
Quan sát và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ 2
em bé đang chào ba.ø
HS đọc cá nhân nhiều em: mỗi em đọc
1 câu, đọc cả đoạn, nhóm – dãy bàn
* HS quan sát
HS nghe và chuẩn bị
Trang 3Lưu ý: Khi viết các tiếng trong từ khoảng cách các
tiếng là 1 con chữ o
thác nước , chúc mừng
Nhận xét, chỉnh sửa cho HS
Hoạt động 3: Kể chuyện (16’)
Giới thiệu tên câu chuyện “Anh chàng ngốc và
con ngỗng vàng” GV ghi tựa.
- GV treo tranh và kể chuyện
- GV yêu cầu 2 HS thảo luận nội dung tranh nào
mà em thích nhất
GV mời vài nhóm trình bày
Trong chuyện có mấy nhân vật?
Con thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì?
GV nhận xét
GV chốt: nhờ sống tốt bụng Ngốc đã gặp được
điều tốt đẹp, được lấy công chúa làm vợ.
Hoạt động 4: Trò chơi ( 4’)
Cho HS thi đua “Nối ô chữ”.
Cho HS đọc lại từ ngữ vừa nối.
5 Dặn dò: (1’)
Về đọc lại bài.
Chuẩn bị: Bài 84 “ op – ap”
GV nhận xét tiết học.
HS viết vào vở Tập viết 1 – T 1
Nghe kể chuyện.
HS thảo luận nội dung tranh
HS nêu
HS trình bày
Lắng nghe
* Tham gia trò chơi: Thực hiện theo nhóm
Đọc cá nhân, đồng thanh
Lắng nghe
Rút kinh nghiệm
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
Củ
cá
gốc
lạc cây trạch
Trang 4+ +
+ +
+
+ +
+ +
+
+ +
+ +
+
+ +
+ +
+
Rốn: Toán
Ôn: Phép cộng dạng 14 + 3
I Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
- Làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20
- Cộng nhẩm (dạng 14 + 3)
II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con –Vở toán
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS lên bảng đặt tính và thực hiện
14 + 2 15 + 3
- 1 số em tính nhẩm:
12 + 3, 14 + 4, 13 + 0,
13 + 6, 12 + 2, 10 + 5
- GV nhận xét cho điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài.
b Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1: Tính
14
5 12 3 11 6 15 4 12 5
…
16
3
…
13
6
… 17 2
… 18 1
… 11 3
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm
- Cho HS làm miệng, làm bảng con
- Nhận xét
* Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống
12
15
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hát
- HS lên bảng làm bài và nêu kết quả
- Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- HS làm miệng, làm bảng con 14
5 12 3 11 6 15 4 12 5 19
16 3
15 13
6
17 17 2
19 18 1
17 11 3
11 19
15
Trang 5-GV hướng dẫn, làm mẫu
- Gọi HS làm bài nối tiếp
- Nhận xét
* Bài 3: > < = ?
10 +1… 12
14 +2… 13
16…14 + 2 20…19 + 1
20…18 + 1 17…15 + 3
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm
- Cho HS làm bài vào vở
- Nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
- GV nêu 1 số phép tính yêu cầu HS nêu ngay
kết quả: 11 + 2, 12 + 3, 13 + 4, 14 + 5
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò: về nhà ôn lại bài
- HS làm bài miệng nối tiếp
- HS nêu miệng cách làm
10 +1> 12
14 +2 > 13
16 =14 + 2
20 =19 + 1
20 >18 + 1
17 <15 + 3
- HS làm bài vào vở
- HS nhẩm và nêu kết quả
- HS chú ý lắng nghe
Rốn: Tiếng Việt
I Mục tiêu:
II Đồ dùng dạy học :
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổ n định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho HS viết bảng con các vần đã
ôn
- GV nhận xét
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn ôn bài
* Đọc bài trong SGK
- GV cho HS mở SGK đọc bài
- GV cho HS đọc thầm 1 lần
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn
bộ bài đọc
- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc
- GV nhận xét
* Luyện viết bảng con
- GV cho HS thi viết bảng con những tiếng
- HS hát 1 bài
- HS viết bảng con theo tổ
- Tổ 1: oc, ăc, âc, uc,
- Tổ 2: ưc, ôc, uôc,
- Tổ 3 iêc, ươc, ach,
- 1 HS lên bảng viết: ich, êch
- HS mở SGK
- HS đọc thầm 1 lần
- Cả lớp đọc đồng thanh
- HS thi đọc cá nhân – nhận xét
- HS viết vào bảng con:
- HS nhận xét, đọc bài của nhau
- HS đọc và viết đựợc oc, ăc, âc, uc, ưc, ôc, uôc, iêc, ươc, ach, ich, êch
- HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng
- HS làm các bài tập: Nối, điền tiếng
GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con – SGK – Vở ô li
Trang 6có vần vừa ôn
- GV nhận xét
* Làm bài tập
+ Bài tập 1: Nối
Em thích
Chiếc thước dây
Ở miền Bắc,
rất dài.
mùa đông rất lạnh.
học môn Tiếng Việt.
- GV cho HS nêu yêu cầu
- GV cho HS đọc từ
- GV cho HS tìm từ thích hợp
- Cho HS thực hiện trên bảng lớp
- GV nhận xét
+ Bài tập 2: Điền tiếng:
đi … … bài … điểm tốt
- Nêu yêu cầu, hướng dẫn cách điền
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi, thi giữa các
tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét
+ Bài tập 3: Viết vở ô li
- GV nêu yêu cầu
- GV đọc cho HS viết đoạn thơ ứng dụng của
bài
- Nhắc HS ngồi đúng tư thế
- GV giúp đỡ những HS viết còn yếu
- GV chấm 5-7 bài, nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
- Gọi 1-2 HS đọc lại bài
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò: về nhà ôn lại bài
- Bài tập 1: HS nêu yêu cầu
- HS đọc từ – tìm từ thích hợp để nối
- HS đọc bài vừa nối:
+ Em thích học môn Tiếng Việt
+ Chiếc thước dây rất dài + Ở miền Bắc mùa đông rất lạnh.
- Bài tập 2: HS nêu yêu cầu
- Thi làm trên bảng con
- Kết quả: đi học, đọc bài, được điểm tốt
- Bài tập 3:
+ HS nghe - viết bài vào vở theo yêu cầu
- HS viết bài
- HS nghe
- HS đọc bài
- HS chú ý lắng nghe