Yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc yêu cÇu + Yªu cÇu häc sinh lµm bµi + Yêu cầu học sinh đọc bài làm Học sinh làm bài - ChÊm bµi -nhËn xÐt Häc sinh nªu- nhËn xÐt - Yªu cÇu häc sinh t[r]
Trang 1tuần 25 Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2007
chính Tả
Tập chép: sơn tinh, thuỷ tinh
I- Mục tiêu:
- Nhìn chép lại chính xác đoạn: "Hùng Vương thứ mười tám… công chúa” trong bài: “Sơn tinh, thuỷ tinh”
- Củng cố quy tắc chính tả, phân biệt: ch/tr, dấu hỏi dấu ngã
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II- Đồ dùng:
- Bảng phụ - bảng con
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ
huơ /quặp/ lụt lội/
2.Bài mới
Hoạt động 1
Giới thiệu bài
Hoạt động2:Hướng dẫn
viết chính tả
a.Tìm hiểu về nội dung
bài viết
b Hướng dẫn cách
trình bày
c.Hướng dẫn viết từ
khó
d.Viết bài
e Soát lỗi
Hoạt động 3
Hướng dẫn làm bài tập
Yêu cầu học sinh lên viết bảng lớp
Nhận xét -Đánh giá
Giới thiệu bài-ghi đầu bài Giáo viên đọc mẫu đoạn viết
- Đoạn văn giới thiệu điều gì?
- Đoạn văn có mấy câu?
- Chữ nào được viết hoa? Vì
sao?
+ Đoạn trích được sử dụng những loại dấu câu nào?
( Sau dấu : và trong “ ” )
- Yêu cầu học sinh viết : tuyệt trần, chàng trai, non cao, nước
+ Phân tích Yêu cầu học sinh viết bảng con
+Nhận xét sửa sai cho học sinh
- Yêu cầu học sinh nêu tư thế ngồi viết chính tả
+Giáo viên đọc +Giáo viên đọc lại +Chấm một số bài +Nhận xét bài viết học sinh
Yêu cầu học sinh đọc đề
- 3 học sinh viết bảng lớp - bảng con
Nhận xét
Học sinh đọc lại -Nêu câu trả lời -nhận xét
Nêu câu trả lời -Nhận xét
- Tìm chữ khó viết
- Học sinh viết bảng con
- Nhắc lại tư thế ngồi khi viết
-Học sinh viết bài
- Soát lỗi
- Học sinh đọc yêu
Trang 2Bài 2:
Điền tr hoặc ch:
trú mưa, chú ý truyền
tin, truyền cành, trở về,
chở hàng…
Bài 3: Tìm từ ngữ chứa
tiếng bắt đầu bằng
tr/ch:
VD: chuồn chuồn,
chim chóc, trâu bò…
3 Củng cố dặn dò
+ Yêu cầu học sinh làm bài + Yêu cầu học sinh đọc bài làm
- Chấm bài -nhận xét
- Chia hai nhóm thi tìm từ theo yêu cầu
Nhận xét - Cho điểm
Nhận xét giờ học
Về nhà luyện viết lại bài
cầu Học sinh làm bài Học sinh đọc bài làm
- nhận xét
Học sinh làm miệng Hai nhóm thi
Nhận xét
Trang 3Tuần 25 Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2007
chính Tả
nghe viết: Bé nhìn biển
I- Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài thơ: "Bé nhìn biển"
- Củng cố quy tắc chính tả, phân biệt: ch/ tr/; thanh hỏi, thanh ngã
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II-Đồ dùng:
- Bảng phụ - bảng con
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ
Truyền tin, dây truyền
chở hàng
2.Bài mới
Hoạt động 1
Giới thiệu bài
Hoạt động2 Hướng
dẫn viết chính tả
a Ghi nhớ nội dung
bài viết
b Hướng dẫn cách
trình bày
c.Hướng dẫn viết từ khó
d.Viết bài
e Soát lỗi
Yêu cầu học sinh lên viết bảng lớp
Nhận xét -Đánh giá
Giới thiệu bài-ghi đầu bài
Giáo viên đọc mẫu đoạn viết + Lần đầu tiên ra biển bé thấy biển như thế nào?
( Bé thấy biển to bằng trời và rất giống trẻ con)
+ Bài thơ có mấy khổ?
+ Những chữ cái đầu dòng viết như thế nào?
(Viết hoa) + Giữa các khổ thơ viết như thế nào?
+ Yêu cầu học sinh tìm chữ
khó viết (Trời, giằng, nung, khiêng, sóng lừng )
+ Phân tích Yêu cầu học sinh viết bảng con
+Nhận xét sửa sai cho học sinh
- Yêu cầu học sinh nêu tư thế ngồi viết chính tả
+Giáo viên đọc +Giáo viên đọc lại
- 2 HS viết bảng lớp - bảng con
Nhận xét
Học sinh đọc lại
-Nêu câu trả lời -nhận xét
Nêu câu trả lời -Nhận xét
- Tìm chữ khó viết
- Học sinh viết bảng con
- Nhắc lại tư thế ngồi khi viết
-Học sinh viết bài
- Soát lỗi, học sinh
Trang 4Hoạt động 3
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
Tìm tên các loài cá bắt
đầu bằng tiếng ch/tr
- Chép, chuối,
chạch…
- Trắm, trôi, trê,
trích…
Bài 2:
3 Củng cố dặn dò
+Chấm một số bài +Nhận xét bài viết học sinh
Yêu cầu học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh làm bài + Yêu cầu học sinh đọc bài làm
- Chấm bài -nhận xét
- Yêu cầu học sinh tự làm
- Gọi học sinh lên bảng làm bài
- Nhận xét
Nhận xét giờ học VN: Học sinh ôn lại bài
kiểm tra chéo
- Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh làm bài Học sinh nêu- nhận xét
- 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
- Nhận xét