Giáo án Học vần lớp 1 - Bài học 82: ich – êch

* Yêu cầu HS đọc thầm và tìm tiếng cĩ chứa vần ich, êch trong từ ngữ ứng dụng.. Cho HS thực hiện tìm trong SGK.[r]

Tr ường Tiểu học Long Thuận 1, Hồng Ngự, Đồng Tháp

Lâm Thị Kim Hồng

Thứ ba, ngày 10 tháng 01 năm 2012

I Mục tiêu:

+ Đọc được: ich – êch, tờ lịch – con ếch; từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng.

+ Viết được: ach – cuốn sách

+ Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch.

+ T / hợp ( GDBVMT ): Bài ứng dụng “ Tơi là chim chích … Cĩ ích, cĩ ích ”

HS yêu thích chú chim sâu cĩ ích cho mơi trường thiên nhiên và cuộc sống ( Khai thác trực tiếp nội dung bài học )

II Chuẩn bị:

GV: tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói, thanh thẻ ghi từ

HS: GSK, ĐDHT

III Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Khởi động :(1’)

2 Bài cũ: (5’)

Vài em đọc SGK (Hoặc GV đính bảng lần lượt

các thanh chữ ghi từ, bảng phụ ghi câu ứng dụng cho

HS đọc)

Viết bảng con: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch

( hoặc GV chọn 1- 2 từ ngoài bài ở tiết học trước

HS đã tìm được đọc cho HS viết)

Nhận xét bài cũ

3 Bài mới :(25’)

Tiết này các em học bài vần ich , êch

Hoạt động 1: Nhận diện vần ich – êch, đọc được

ich – êch, tờ lịch – con ếch (10’)

Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, luyện tập

Học vần ich:

Nhận diện vần: ich

 GV viết bảng: ich.

 Cho nhiều HS đọc GV sửa lỗi phát âm cho HS

 Phân tích vần ich

 Ghép vần ich.

 GV đọc mẫu Cho HS đánh vần

Viết thêm âm l vào trước vần ich, dấu nặng dưới

âm i tạo thành tiếng gì?

+ Yêu cầu ghép tiếng “ lịch”.

+ GV yêu cầu HS đánh vần tiếng lịch.

+ Phân tích tiếng lịch

GV cho HS quan sát: tờ lịch.

GV viết bảng: tờ lịch Cho HS đọc trơn.

Đọc mẫu (đánh vần và đọc trơn): ich – lịch – tờ lịch

Hát đầu giờ

HS đọc cá nhân

+ Nghe và viết bảng con

Học vần mới: ich

Cá nhân

HS nêu: i đứng trước, ch đứng sau

HS thực hiện

Đọc cá nhân, đồng thanh: i – ch - ich

HS nêu: lịch.

HS thực hiện ghép chữ

HS đọc cá nhân, đồng thanh:L – ich – lich – nặng – lịch

HS nêu: Aâm l đứng trước, vần ich đứng sau, dấu nặng dưới âm i

Quan sát

HS đọc cá nhân, đồng thanh: t ờ lịch

HS đọc cá nhân, đồng thanh, dãy bàn:

MÔN : HỌC VẦN Bài dạy : Bài 82 “ ich – êch”

GiaoAnTieuHoc.com

Nhận xét.

Dạy vần êch

GV giới thiệu và ghi vần êch

Yêu cầu HS đánh vần: vần êch.

Phân tích vần êch

Tìm ghép vần: “ êch”

So sánh ich – êch?

Viết dấu sắc trên ê ta cĩ tiếng gì?

* Hãy tìm và ghép tiếng ếch?

Yêu cầu HS: đánh vần tiếng ếch.

Phân tích tiếng: “ếch”

Yêu cầu HS đọc

Giới thiệu tranh: đây là con gì?

GV ghi bảng: Con ếch.

Đọc mẫu (đánh vần và đọc trơn): êch – ếch – con ếch

GV nhận xét

Hoạt động 2: (6’) Luyện viết

Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, luyện tập

* G/ thiệu và hướng dẫn HS viết lần lượt các vần, từ

khĩa:

GV viết mẫu - nêu quy trình viết chữ:

ếch

* Cho HS viết vào bảng con lần lượt

Nhận xét: Chỉnh sửa

Nghỉ giữa tiết 3’

Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng (7’)

Phương pháp: Đàm thoại, trực quan

GV viết bảng – đọc mẫu

* Yêu cầu HS đọc thầm và tìm tiếng cĩ chứa vần

ich, êch trong từ ngữ ứng dụng Cho HS thực hiện tìm

trong SGK.

* Cho HS đọc từ ứng dụng.

GV cho xem tranh vẽ mũi hếch

Chênh chếch: chỉ mặt trời ngã bóng về chiều, vào 14

giờ,……

Hoạt động 4: Củng cố (4’)

Trò chơi “Nhìn tranh , đồ vật đoán từ”

Giới thiệu tranh: bé đội mũ lệch, xích đu

Cho HS thi đua theo dãy, mỗi dãy một tranh

Cho HS đọc từ ngữ tìm được trong trò chơi.

Nhận xét

* Th ư giãn chuyển tiết.

ich - lịch - tờ lịch.

Học vần êch:

Đọc cá nhân, đồng thanh :ê- ch –êch

1 HS nêu: ê đứng trước, ch đứng sau

HS thực hiện

HS nêu: giống nhau có âm cuối ch;

khác nhau: i – ê ở đầu vần

HS nêu: ếch

HS thực hiện

HS đọc cá nhân, đồng thanh: ế- ch –

ếch

HS nêu: Âm ê đứng trước, âm ch đứng sau, dấu sắc trên ê

HS đọc: cá nhân, đồng thanh: ếch

Quan sát và nêu: Con ếch

Đọc cá nhân đồng thanh Nghe và đọc: cá nhân, đồng thanh, dãy bàn

 Luyện viết bảng con:

HS quan sát và lắng nghe

HS viết bảng con: ich – êch

tờ lịch – con ếch.

 Luyện đọc từ ứng dụng:

HS lắng nghe 2 HS đọc

* Lớp đọc thầm, gạch chân tiếng có vần vừa học trong SGK: kịch, thích, hếch, …

* 1 HS thực hiện trên bảng lớp

HS đọc cá nhân, đọc đồng thanh

+ Lắng nghe

Tham gia trò chơi:

HS thi đua

HS đọc cá nhân, đồng thanh

GiaoAnTieuHoc.com

Tiết 2

1/ Ổn định lớp (1’)

2/ Luyện tập: ( 30’)

Hoạt động 1: Luyện đọc ( 7’)

Mục tiêu: HS đọc được câu ứng dụng

Phương pháp: Luyện tập thực hành

 Cho HS nhìn bảng đọc lại các từ ngữ ở tiết 1

 GV nhận xét, sửa lỗi phát âm cho HS

GV cho HS quan sát tranh: tranh vẽ gì?

GV giới thiệu câu ứng dụng:

 Bạn nào đọc được câu ứng dụng?

 Nêu tiếng có vần mới học?

Câu ứng dụng: Tôi là chim chích

………… Có ích, có ích

* GV đọc mẫu.Cho HS đọc bài ứng dụng

GV nhận xét

* G / dục: Các con cĩ thích chim chích khơng? Vì sao?

GV chốt: Chim chích cịn gọi là chim sâu Chim sâu

rất đáng yêu và cĩ ích cho mơi trường thiên nhiên Vì

nĩ bắt sâu bảo vệ cho cây, để cây xanh luơn tươi tốt

* GV cho HS luyện đọc cả bài trong SGK

Hoạt động 2: Luyện viết 10’

Phương pháp: Luyện tập, thực hành

GV yêu cầu HS nêu tư thế ngồi, cách để vở

GV nêu nội dung viết: ich , tờ lịch – êch, con ếch.

GV yêu cầu HS viết từng dòng theo lệnh tiếng gõ

thước

GV yêu cầu viết mỗi chữ cách 1 đường kẻ dọc

GV chấm vở Nhận xét

 Nghỉ giữa tiết 3’

Hoạt động 3: Luyện nói 8’

Phương pháp: Luyện tập thực hành

GV treo Tranh: tranh vẽ gì?

* GV giới thiệu chủ đề: Chúng em đi du lịch

 Ai đã được đi du lịch với gia đình?

* Khi đi du lịch các em thường mang theo những gì?

* Kể tên những chuyến đi du lịch mà em đã được đi?

* Hãy kể những kỉ niệm mà em nhớ nhất khi đi du

lịch?

Hoạt động 4:(4’) Củng cố

Mục tiêu: Nối đúng và đọc được các cặp từ cĩ tiếng

chứa vần êch – ich.

Trò chơi: “ Nối ô chữ”

GV cho HS thi đua theo nhóm, mỗi nhóm 3 em lên

bảng thực hiện nối ( mỗi HS nối 1 cặp từ )

 Lớp hát

HS đọc lại bài ở tiết 1: Cá nhân

Cả lớp quan sát, 1 HS nêu

1 HS đọc, cả lớp thầm và tìm tiếng có

vần vừa học: Chích , ích

HS đọc trơn: cá nhân, đồng thanh

* HS tự trả lời

Đọc cả bài: cá nhân, đồng thanh

HS nêu tư thế ngôì và cầm viết

HS thực hành viết vào vở Tập viết 1, tập 2

 Thực hành luyện nói:

Vẽ các bạn đang vui vẻ đi du lịch + LaÉng nghe

HS luyện nói

HS tham gia trò chơi: Thi đua theo nhóm

GiaoAnTieuHoc.com

Nhận xét – tuyên dương

Cho HS đọc lại từ vừa nối

5 Tổng kết – dặn dò: (1’)

Chuẩn bị:Bài 83 “ Ôn tập”

Nhận xét tiết học.

HS nhận xét

Đọc cá nhân, đồng thanh + Lắng nghe

kéo

dây

ngừa

xích

GiaoAnTieuHoc.com