Hình nền powerpoint đẹp

- Döïa theo tranh vaø gôïi yù döôùi moãi tranh , keå laïi ñöôïc ñoaïn 1 ( BT1) ; bieát keå noái tieáp töøng ñoaïn cuûa caâu chuyeän (BT2) .HS khaù gioûi thöïc hieän ñöôïc.. II.[r]

Trang 1

Sinh hoạt dưới cờChuyện bốn mùaChuyện bốn mùaTổng của nhiều sốCắt,gấp,trang trí thiếp chúc mừng

xx

TC:Bịt …dêvà nhanh …Nhóm…bảy(TC): Chuyện bốn mùa

Thư trung thuThừa số-TíchTừ ngữ về các mùa.Đặt câu và TLCH Khi nào?

Đường giao thông

xxxx

TC:Bịt …dêvà nhanh …Nhóm…bảyBảng nhân 2

NV:Thư trung thuChữ hoa P

Vẽ tranh:Đề tài sân trường giờ ra chơi

Đáp lời chào ,lời tự giới thiệuLuyện tập

Học hát :Trên con đường đếntrường Trả lại của rơi

Sinh hoạt lớp

xxx

Trang 2

Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010

TẬP ĐỌC – T 52,53

CHUYỆN BỐN MÙA

I.Yêu cầu cần đạt:

- Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗivẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.( trả lời được CH 1,2,4)

- HS khá giỏi trả lời được CH 3

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III Các hoạt động

1 Khởi động

2 Bài cu õ

A Mở đầu:

- GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách Tiếng

Việt 2, tập hai

3 Bài mới Giới thiệu:

 Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài:

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng

trong các câu sau:

- Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/

có giấy ngủ ấm trong chăn.//

- Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân

về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được

chú giải cuối bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)

4 Củng cố – Dặn do ø

- Nhận xét tiết học

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS đọc theo hướng dẫn của GV

HS đọc từng đoạn

- Thi đua đọc giữa các nhóm

Tiết 2:

III Các hoạt động:

Trang 3

2 Bài cu õ : Chuyện bốn mùa (Tiết 1)

- GV yêu cầu HS đọc lại bài

3 Bài mới

Giới thiệu: Chuyện bốn mùa (Tiết 2)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho

những mùa nào trong năm?

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm các

nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ

đặc điểm của mỗi người

- Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo

lời nàng Đông?

- GV hỏi thêm các em có biết vì sao khi

xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy

lộc không?

- Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất?

- GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời

nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau

không?

- Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay?

- Em thích nhất mùa nào? Vì sao?

- Chúng ta phải giữ gìn và bảo vệ môi trường

thiên nhiên để cuộc sống con người càng

thêm đẹp đẽ(GDMT)

I Hoạt động 2: Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn 2, 3 nhóm HS

- Thi đọc truyện theo vai

- GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân và

nhóm đọc hay

- Chuẩn bị: Thư trung thu

- 2 HS đọc lại bài

- Bốn nàng tiên trong truyện tượngtrưng cho 4 mùa trong năm: xuân, hạ,thu, đông

- HS quan sát tranh

- Nàng Xuân cài trên đầu 1 vòng hoa.Nàng Hạ cầm trên tay 1 chiếc quạtmở rộng Nàng Thu nâng trên taymâm hoa quả Nàng Đông đội mũ,quàng 1 chiếc khăn dài để chống rét

- Xuân về, vườn cây nào cũng đâmchồi nảy lộc

- Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưaxuân, rất thuận lợi cho cây cối pháttriển, đâm chồi nảy lộc

- Xuân làm cho cây lá tươi tốt

- Không khác nhau, vì cả đều nói điềuhay của mùa xuân: Xuân về cây lá tốttươi, đâm chồi nảy lộc

- Chia lớp thành 3 nhóm, trả lời vàobảng tổng hợp

- Trả lời theo suy nghĩ

- Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Ngườidẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ,Thu, Đông và bà Đất

- Các nhóm thi đua

**************************************************

TOÁN – T 91

TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

- Nhận biết tổng của nhiều số

Trang 4

- Biết cách tính tổng của nhiều số

II Chuẩn bị

- GV: Bộ thực hành toán

- HS: SGK, Vở bài tập, bảng con

2 Bài cu õ

3 Bài mới

Giới thiệu: GT bài

Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính

a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = … và giới thiệu đây là

tổng của các số 2, 3 và 4

- GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2+3+4 rồi

hướng dẫn HS nêu cách tính và tính

b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng

12+34+40 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính

c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 +

29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính

v Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều số.

Bài 1:HS đọc yêu cầu

- GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính

-GV ghi bảng

-HS nx và sửa

Bài 2: HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở (Tương tự bài 1)

- GV nhận xét

Bài 3: HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số

thiếu vào chỗ chấm

- GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả

-GV ghi bảng

-HS nx và sửa

- Chuẩn bị: Phép nhân

- Hát

2 + 3 + 4 = 9

2 2 cộng 3 bằng 5,5 + 3 cộng 4 bằng 9 viết 9

4 912+34+40=86

12 2 cộng 4 bằng 6,6 cộng+34 0 bằng 6 viết 6

40 1 cộng 3 bằng 4 ,4 cộng 4

86 bằng 8 viết 8

3+6+5=147+3+8=188+7+5=206+6+6+6=24

14 36 15 24+ 33 + 20 + 15 + 24

a)12kg+12kg+12kg=36kgb)5l+5l+5l+5l=20l

- HS làm bài, sửa bài

***************************************************

THỦ CÔNG – T 19

CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG

Trang 5

- Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

- Cắt, gấp, trang trí được thiếp chúc mừng Có thể gấp , cắt thiếp chúc mừng theo

kích thước tùy chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản

II.Chuẩn bị :

-Mẫu thiếp chúc mừng

-Qui trình gấp và trang trí -Giấy màu, hồ, kéo

III.Các HĐDH chủ yếu:

A.Bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS

B.Dạy học bài mới:

*Vào bài: GT bài

1.Hoạt động 1:Quan sát nhận xét

-Cho HS quan sát hình mẫu và hỏi :

+ Thiếp chúc mừng có hình gì?

+ Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng gì?

+ Em hãy kể những loại thiếp chúc mừng mà em biết?

2.Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu

@ Bước 1: Cắt gấp thiếp chúc mừng

- Cắt tờ giấy trắng HCN có chiều dài 20ô rộng 16ô

- Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng được hình thiếp chúc mừng

@ Bước 2 : Trang trí thiếp chúc mừng

- Tuỳ thuộc vào ý nghĩa của thiếp chúc mừng mà người ta trng trí

khác nhau

- Giới thiệu một vài cách trang trí

- Tổ chức cho HS tập cắt dán trang trí thiếp chúc mừng

*Củng cố dặn dò:

- VN chuẩn bị tiết sau thực hành

-Quan sát và nêu nhận xét

- Theo dõi từng thao tác của GV

- HS tập làm

*******************************************

Thứ ba , ngày 5 tháng 1 năm 2010

THỂ DỤC TIẾT 37:TRÒ CHƠI :BỊT MẮT BẮT DÊ,NHANH LÊN

BẠN ƠI ,NHÓM BA NHÓM BẢY.

I Yêu cầu cần đạt:

- Biết cách xoay các khớp cổ tay , cổ chân , hông , đầu gối Làm quen xoay cánh tay

khớp vai

- Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II ĐD_PT:Sân trường

1 Phần mở đầu

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học

-Khởi động

2Phần cơ bản

Trang 6

-Ôn lại 8 động tác của bài thể dục phát triển chung

-GV cho hs chơi trò chơi :Bịt mắt bắt dê

-GV làm mẫu-1 hs làm lại

-Cho hs chơi

-Cho từng tổ lên thi đua

_GV nx và khen thưởng

GV cho hs chơi trò chơi :Nhanh lên bạn ơi

-Cho hs chơi

- GV cho hs chơi trò chơi :Nhóm ba nhóm bảy

-Cho hs chơi

-GV cho hs đi đều và hát

3 Phần kết thúc

-Thả lỏng người

-GV nx tiết học ,chuẩn bị (tt)

*******************************************

CHÍNH TẢ – T 37

- Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm được BT (2) a/b , hoặc BT (3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II Chuẩn bị

- GV: Bài CT

- HS: Bảng con, vở bài tập

2 Bài cu õ : Kiểm tra đồ dùng học tập.

3 Bài mới Giới thiệu: Chuyện bốn mùa.

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.

- GV đọc đoạn chép

- Đoạn chép này ghi lời của ai trong

Chuyện bốn mùa?

- Bà Đất nói gì?

Đoạn chép có những tên riêng nào?

- Những tên riêng ấy phải viết thế nào?

- Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con

- Hát

- HS đọc thầm theovà TLCH:

- Lời bà Đất

- Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu

- Xuân, Hạ, Thu, Đông

- Viết hoa chữ cái đầu

- HS viết vào bảng con: tựu trường, ấp ủ,

Trang 7

- Hướng dẫn HS chép bài vào vở.

- GV theo dõi, uốn nắn

- Chấm, sửa bài

- GV nhận xét

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2:

- GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu

- Chọn 2 dãy HS thi đua

- GV nhận xét – Tuyên dương

Bài tập 3:

- Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn

mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài

tập 3

- Chữ có dấu hỏi:

- Chữ có dấu ngã:

- GV nhận xét – Tuyên dương

4 Củng cố – Dặn dò

- Chuẩn bị: Thư Trung thu

…

- HS chép bài

- Sửa bài

- Đọc yêu cầu bài 2

- HS 2 dãy thi đua

-Tổ,bão,nảy,kĩ

- HS 2 dãy thi đua

- bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, vẻ

- cỗ, đã, mỗi

****************************************

TOÁN – T 92

PHÉP NHÂN

- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau

- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân

- Biết đọc , viết kí hiệu của phép nhân

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

II Chuẩn bị

- GV: Các tấm bìa có chấm tròn

- HS: Vở bài tập

2 Bài cu õ Tổng của nhiều số.

- 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài mới Giới thiệu: Giới thiệu bài

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân

- GV cho HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn hỏi :

+ Tấm bìa có mấy chấm tròn ?

- Cho HS lấy 5 tấm bìa như thế và nêu câu hỏi

Trang 8

sao ?

- GV hướng dẫn

GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng ,

mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân ,

viết như sau : 2 x 5 = 10

GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “

Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là

dấu nhân

GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyển từ tổng :

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

thành phép nhân 2 x 5 = 10

thì 2 là một số hạng của tổng , 5 là số các số hạng của

tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần Như vậy , chỉ có

tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép

nhân

 Hoạt động 2: Thực hành.

Bài 1:HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra :

a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 và chuyển thành

phép nhân sau : 4 x 2 = 8

b) , c) làm tương tự như phần a

- Bài 2: :HS đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn HS viết được phép nhân

-GV cho hs thảo luận nhóm

-Gọi đại diện nhóm trả lời

-HS nx và sửa

- Chuẩn bị: Thừa số- Tích

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm tổng 2 +

2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn )

- HS nhận xét

- HS thực hành đọc ,viết phép nhân

- Học sinh đọc

- HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ”

a)5+5+5=15 5x3=15b)3+3+3+3=12 3x4=12

a)9+9+9=27 9x3=27b)10+10+10+10+10=50 10x5=50

**********************************************************

KỂ CHUYỆN – T 19

- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , kể lại được đoạn 1 ( BT1) ; biết kể nốitiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2) HS khá giỏi thực hiện được

II Chuẩn bị

- GV: 4 tranh minh họa đoạn 1

- HS: SGK

2 Bài cu õ

3 Bài mới Giới thiệu: GT bài

- Hát

Trang 9

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.

Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh

- GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong

SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi

tranh; nhận ra từng nàng tiên Xuân, Hạ,

Thu, Đông qua y phục và cảnh làm nền

trong từng tranh

Kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn

bộ câu chuyện

- GV nhận xét

 Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai.

- GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng

lại câu chuyện theo vai

- GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội

dung 4 dòng đầu

- GV nhập vai người kể

- GV công bố số điểm của các giám khảo

trước lớp cùng với điểm của mình, kết

luận nhóm kể hay nhất

- Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyệntrước lớp Bạn nhận xét

- Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm

- Từng HS lần lượt kể đoạn 2trong nhóm

- Dựng lại câu chuyện theo vai làkể lại câu chuyện bằng cách đểmỗi nhân vật tự nói lời của mình

- 1 em là Đông, em kia là Xuân

- Từng nhóm HS phân vai thi kểchuyện trước lớp

************************************************

Thứ tư ngày 6 tháng 01 năm 2010

TẬP ĐỌC – T 54

THƯ TRUNG THU

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài , đọc ngắt nhịp các câu thơhợp lí

- Hiểu ND : Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trảlời được các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ trong bài )

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa bài tập đọc HS: SGK

2 Bài cu õ Chuyện bốn mùa

GV kiểm tra 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi 2, 3

Trang 10

 Hoạt động 1: Luyện đọc.

GV đọc diễn cảm bài văn:

- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong

bài

- Những từ ngữ khó đọc

- GV có thể chia bài làm 2 đoạn (phần lời

thư và lời bài thơ);

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai?

- Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất

yêu thiếu nhi?

- GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với

thiếu nhi để HS thấy được tình cảm âu

yếm, yêu thương quấn quýt đặc biệt của

Bác Hồ với thiếu nhi và của thiếu nhi với

Bác Hồ

- Bác khuyên các em làm những điều gì?

- Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các

cháu ntn?

 Hoạt động 3: Học thuộc lòng.

- GV hướng dẫn HS cả lớp học thuộc lòng

lời thơ

- HS thi học thuộc lòng phần lời thơ

- 1 HS đọc lại cả bài Thư Trung thu

- GV nhận xét tiết học,

- Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió

- Theo dõi

- HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ

- Năm, lắm, trả lời, làm việc; yêu,ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhỏ,

- HS đọc từng đoạn

- HS đọc lại từ

- HS thi đua đọc giữa các nhóm

- Bác nhớ tới các cháu nhi đồng

-“Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ ChíMinh?/ Tính các cháu ngoan ngoãn,/Mặt các cháu xinh xinh”

- HS quan sát tranh và lắng nghe

- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đuahọc hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùytheo sức của mình, để tham gia khángchiến và giữ gìn hòa bình, để xứng đánglà cháu của Bác

- “Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh”

- HS học thuộc lòng

- HS thi đua cá nhân

******************************************************

TOÁN – T 93

THỪA SỐ – TÍCH

- Biết thừa số , tích

Trang 11

- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

2 Bài cu õ :Phép nhân

- 4 + 4 = ; 4 x 2 = ; 6 + 6 = ; 6 x 2 =

- Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới Giới thiệu:Thừa số – Tích.

 Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần và kết

quả của phép nhân

- GV viết 2 x 5 = 10 lên bảng , gọi HS đọc

-Lưu ý : 2 x 5 = 10 , 10 là tích , 2 x 5 cũng gọi là tích

Bài 1:HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích rồi tính

tích bằng cách tính tổng tương ứng

Phần a , b , c làm tương tự HS làm bảng con

-1 hs lên sửa.HS nx và gv nx và sửa

Bài 2: HS nêu yêu cầu

-GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng

bằng nhau rồi tính tích đó theo mẫu

6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12

Phần a , b , c làm tương tự HS làm bảng con

-1 hs lên sửa.HS nx và gv nx và sửa

Bài 3: HS nêu yêu cầu

- Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng

- GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài

- Nhận xét – Tuyên dương

= 15 , vậy 3 x 5 = 15 9+9+9=9x3=272+2+2+2=2x4=810+10+10=10x3=30

a)5x2=10 2x5=10b)3x4=12 4x3=12

- HS tính nhẩm các tổng tương ứng

Tích Thừa số

Trang 12

- Chuẩn bị: Bảng nhân 2

- Chia 2 dãy thi đua

8x2=164x3=1210x2=205x4=20

******************************************

LUYỆN TỪ VÀ CÂU – T 19

TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA.ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?

- Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1) Xếp được các ý theo lời bà Đấttrong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm.(BT2)

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào?(BT3)

II Chuẩn bị

- GV: viết sẵn nội dung bài tập 2

- HS: Vở bài tập

2 Bài cu õ Ôn tập học kì I.

3 Bài mới Giới thiệu: GT bài

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.

- GV hướng dẫn HS làm bài tập 1

- GV hướng dẫn cả lớp nhận xét GV ghi

tên tháng trên bảng lớp theo 4 cột dọc

- GV ghi tên mùa lên phía trên từng cột

tên tháng

- GV che bảng HS sẽ đọc lại

 Hoạt động 2: Thực hành

- GV nhắc HS: Mỗi ý a, b, c, d, e nói về

điều hay của mỗi mùa Các em hãy

xếp mỗi ý đó vào bảng cho đúng lời bà

Đất

- GV phát bút dạ và giấy khổ to đã viết

nội dung bài tập cho 3, 4 HS làm bài

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

- GV cho từng cặp HS thực hành hỏi –

đáp: 1 em nêu câu hỏi – em kia trả lời

- GV khuyến khích HS trả lời chính xác,

theo nhiều cách khác nhau

- GV nhận xét

- Hát

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS trao đổi trong nhóm, thực hiệnyêu cầu của bài tập

- Đại diện các nhóm nói trước lớp

- 1, 2 HS nhìn bảng nói tên các thángvà tháng bắt đầu, kết thúc từngmùa

- HS xung phong nói lại

- 1 HS đọc thành tiếng bài tập 2 Cảlớp đọc thầm lại

- 3, 4 HS làm bài Cả lớp làm bài vàoVở bài tập

- Những HS làm bài trên giấy khổ todán kết qủa lên bảng lớp

- 1 HS đọc yêu cầu của bài và cáccâu hỏi

- Nhiều HS nói

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	147,8 KB