không thay đổi khi thay đổi hiệu điện thế đặt vào hai đầu đoạn mạch này.. điện trở dây dẫn phụ thuộc hoặc chiều dài hoặc tiết diện hoặc chất liệu làm dây.. điện trở dây dẫn phụ thuộc vừa
Trang 1ĐỀ THI HỌC KỲ I ( 2010-2011 ) Môn vật lý 9( thời gian 45 phút )
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
Kiểm tra kiến thức trong tâm từ bài 1 đến bài 30 theo đúng chuẩn kiến thức và kỹ năng
• Đối với GV
- Đề ra phù hợp với mức độ nhận thức của HS theo 4 đối tượng
- Thực hiện tốt cuộc vận động hai không , đề ra bám sát chuẩn KT-KN theo quy định
• Đối với Học sinh
- Hoàn chỉnh bài làm trong 45 phút
- Yêu cầu chuẩn bị đầy đủ bút thước , bút chì , vở nháp máy tính bỏ túi
II MỤC TIÊU KIỂM TRA: Đánh giá khách quan trung thực kỹ năng nắm kiến thức và vận dụng kiến thức vào
việc giải bài tập và trả lời câu hỏi gồm:
1 Kiến thức
Phát biểu được nô ̣i dung đi ̣nh luâ ̣t ôm , đi ̣nh luâ ̣t Jun len Xơ , quy tắc nắm bàn tay phải , quy tắc bàn tay trái
Nêu đươ ̣c đơn vi ̣ của điê ̣n trở , và mối quan hê ̣ của cường đô ̣ dòng điê ̣n với hiê ̣u điê ̣n thế giữa hai đầu
vâ ̣t dẫn
Nêu đươ ̣c mối quan hê ̣ giữa điê ̣n trở với chiều dài , tiết diê ̣n và vâ ̣t liê ̣n làm dây
Nêu đươ ̣c công thức tính điê ̣n trở tương đương của đoa ̣n ma ̣ch nối tiếp , đoa ̣n ma ̣ch song song và mối quan hê ̣ của điê ̣n trở tương đương với các điê ̣n trở thành phần trong từng trường hợp
Vâ ̣n dung đươ ̣c công thức tính đi ̣nh luâ ̣t Ôm đi ̣nh luâ ̣t Jun-len xơ , công của dòng điê ̣n , công suất và quy tác nắm bàn tay phải , nắm bàn tay trái để giải các bài toán
Vâ ̣n du ̣ng đươ ̣c các công thức liên hê ̣ giữa điê ̣n trở với chiều dài , điê ̣n trở với hiê ̣n điê ̣n thế để giải các bài toán tỉ lê ̣
2 Kỹ năng
Lâ ̣p công thức cho các đi ̣nh luâ ̣t
Vâ ̣n du ̣ng tốt các công thức của các đi ̣nh luâ ̣t
Vâ ̣n du ̣ng tốt các quy tắc bàn tay trái , nắm bàn tay phải
3 Thái đô ̣ :
Có thái đô ̣ đúng đắn khi lâ ̣p kế hoa ̣ch ôn tâ ̣p
Trung thực trong quá trình làm bài - phát hiê ̣n những vi pha ̣m trong quá trình làm bài
Cẩn thâ ̣n – tính toán chính xác – tránh sai xót
Nghiêm túc chấp hành cu ̣ôc vâ ̣n đô ̣ng hai không trong thi cử
MA TRẬN HAI CHIỀU
ĐL Ôm Điện trở Mạch nt
Song Song Biên trở
(11 tiết)
8câu (2,0đ)
A, P điện; Đ/l Jun-lenxơ
Sử dụng - tiết kiệm điện
(9tiết)
2KQ 2TL
0,5đ
1KQ 1TL
0.25đ
1,0đ
7câu (4,75đ )
Từ trường Lực điện từ
1 TL
0,5đ 0,5đ
1 KQ 1TL
0.25đ 1,5đ
7 câu (3,25 đ )
Cộng
(30tiết)
- 8câu KQ
- 2TL (3,5 đ)
35%
5 câu KQ
và 3 câu TL 3, 25đ
32,5%
3câu KQ và
2câu TL 3,25đ
32,5%
100%; 10 điểm
Trang 2Phòng Giáo dục & Đào tạo ĐàLạt
Trường
Tên : Lớp :
THI HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN VẬT LÝ 9 – THỜI GIAN 45 PHÚT
(ĐỀ L9001)
Chữ ký giám thị
I-TRẮC NGHIỆM:( 4 điểm )( 20 phút )
Câu 1: Cường độ dòng điện chạy qua một đoạn mạch:
A tỉ lệ nghịch với hiệu điện thế đặt vào hai đầu đoạn mạch này.
B không thay đổi khi thay đổi hiệu điện thế đặt vào hai đầu đoạn mạch này.
C tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu đoạn mạch này.
D giảm khi tăng hiệu điện thế đặt vào hai đầu đoạn mạch này.
Câu 2: Động cơ điện một chiều hoạt động dựa trên quá trình :
Câu 3: Số đếm của công tơ điện ở gia đình cho biết:
C công suất tiêu thụ của các dụng cụ điện D tiền điện mà gia đình phải chi trả
Câu 4: Phát biểu không đúng khi nói về nam châm là:
A mọi chỗ trên nam châm đều hút sắt mạnh như nhau B nam châm có tính hút được sắt, niken.
C nam châm luôn có hai từ cực Bắc và Nam D khi bẻ đôi một nam châm, ta được hai nam châm mới Câu 5: Qua hình ảnh của các đường sức từ ta có thể kết luâ ̣n được đô ̣ ma ̣nh yếu của từ trường dựa vào:
A đường sức từ cong nhiều hay cong ít B đường sức từ sắp xếp dày hay thưa.
Câu 6: Dây dẫn có chiều dài l, tiết diện S và làm bằng chất có điện trở suất ρ, thì có điện trở R được tính bằng công thức
R =
l
R =
S R= ρ
l
R = ρ
S.
Câu 7: Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín là
A đặt một nam châm mạnh ở gần cuộn dây B khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên.
C đặt một nam châm vĩnh cửu ở trong lòng cuộn dây D khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây lớn Câu 8: Một bếp điện có điện trở 44 Ω được mắc vào hiệu điện thế 220V, công suất tiêu thụ của bếp là
Câu 9: Cần phải sử dụng tiết kiệm điện năng vì
A dùng nhiều điện dễ gây ô nhiễm môi trường.
B dùng nhiều điện dễ gây tai nạn nguy hiểm đến tính mạng con người.
C dùng nhiều điện thì tổn hao càng lớn và càng tốn kém.
D sẽ giảm bớt chi phí cho gia đình và dành nhiều điện năng cho sản xuất.
Câu 10: Cho ma ̣ch điê ̣n như hình vẽ, U không đổi.Để đèn sáng mạnh hơn thì phải di ̣ch
chuyển con cha ̣y C về phía:
A gần M, để hiê ̣u điê ̣n thế giữa hai đầu bóng đèn và hai đầu biến trở cùng tăng.
B gần M, để chiều dài dây dẫn của biến trở giảm.
C gần M, để chiều dài phần dây dẫn có dòng điê ̣n cha ̣y qua giảm.
D gần M, để hiê ̣u điê ̣n thế giữa hai đầu biến trở tăng.
Câu 11: Cho ba điện trở R1 = R2 = R3 = R mắc song song với nhau Điện trở tương đương đương Rtđ của đoạn mạch đó có thể nhận giá trị nào trong các giá trị
A Rtđ = 3R. B Rtđ = R
Câu 12: Để xác định sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào những yếu tố nào, bốn học sinh có nhận xét như sau, nhận xét
đúng là :
A điện trở dây dẫn phụ thuộc hoặc chiều dài hoặc tiết diện hoặc chất liệu làm dây.
B điện trở dây dẫn chỉ phụ thuộc vào chất liệu làm dây.
C điện trở dây dẫn chỉ phụ thuộc chiều dài dây dẫn và tiết diện dây dẫn.
D điện trở dây dẫn phụ thuộc vừa chiều dài dây dẫn vừa tiết diện vừa chất liệu làm dây.
Câu 13: Hai bóng đèn điện lần lượt có các kí hiệu 12V – 15W và 12V – 9W, mắc nối tiếp chúng vào mạng điện có hiệu điện
thế 24V.thì :
A đèn thứ nhất sáng mạnh hơn đèn thứ hai B đèn thứ nhất sáng yếu hơn đèn thứ hai.
Câu 14: Dụng cụ có tác dụng bảo vệ mạch điện khi sử dụng là :
Câu 15: Cấu tạo của nam châm điện đơn giản gồm:
A một sợi dây dẫn điện quấn thành nhiều vòng ở giữa có lõi đồng.
Trang 3B một cuộn dây có dòng điện chạy qua, trong đó có một lõi nam châm.
C một cuộn dây có dòng điện chạy qua, trong đó có một lõi sắt non.
D một cuộn dây có dòng điện chạy qua, trong đó có một lõi thép.
Câu 16: Công của dòng điện sản ra trong một đoạn mạch là số đo :
C lượng điện năng chuyển hóa thành các dạng năng lượng khác D lượng điện năng trong đoạn mạch đó.
TỰ LUẬN ( 6 điểm )
BÀI 1 : ( 2,0 điểm )
a Phát biểu quy tắc bàn tay trái ( 0,5 điểm )
b Vận dụng quy tắc nắm tay phải, quy tắc bàn tay trái hãy xác định và vẽ thêm trên các hình: chiều của dòng điện , cực của nam châm hoặc chiều lực điện từ trong các trường hợp sau: (1,5 điểm )
Bài 2 : (1,0 điểm )Vì sao phải sử dụng tiết kiệm điện năng ? Có những biện pháp nào để sử dụng điện năng một cách
tiết kiệm ?
BÀI 3 : (3,0điểm )
Một bếp điện khi hoạt động bình thường có R=44Ω và cường độ dòng điện qua bếp là 5A.
a Tính nhiệt lượng mà bếp toả ra trong 1s( 0,5 điểm )
b Dùng bếp trên để đun sôi 2,5l nước có nhiệt độ ban đầu 25oC, coi rằng nhiệt lượng cung cấp để đun nước
là có ích Hỏi sau bao lâu nước sôi? Biết nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kgK( 1,5 điểm)
c Trong mỗi ngày bếp sử dụng 2h Tính tiền điện phải trả cho việc sử dụng bếp điện đó trong 30 ngày, giá 1kWh là 700đ.( 1 điểm )
Trang 4Phòng Giáo dục & Đào tạo ĐàLạt
Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu
Tên : Lớp :
THI HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN VẬT LÝ 9 – THỜI GIAN 45 PHÚT
(ĐỀ L9002)
Chữ ký giám thị
I-TRẮC NGHIỆM:( 4 điểm )( 20 phút )
Câu 1: Dụng cụ có tác dụng bảo vệ mạch điện khi sử dụng là :
Câu 2: Cho ma ̣ch điê ̣n như hình vẽ, U không đổi.Để đèn sáng mạnh hơn thì phải di ̣ch chuyển con cha ̣y C về phía:
A gần M, để chiều dài phần dây dẫn có dòng điê ̣n cha ̣y qua giảm.
B gần M, để chiều dài dây dẫn của biến trở giảm.
C gần M, để hiê ̣u điê ̣n thế giữa hai đầu biến trở tăng.
D gần M, để hiê ̣u điê ̣n thế giữa hai đầu bóng đèn và hai đầu biến trở cùng tăng.
Câu 3: Qua hình ảnh của các đường sức từ ta có thể kết luâ ̣n được đô ̣ ma ̣nh yếu của từ trường dựa vào:
A đường sức từ to hay nhỏ B đường sức từ cong nhiều hay cong ít.
C số đường sức từ nhiều hay ít D đường sức từ sắp xếp dày hay thưa.
Câu 4: Dây dẫn có chiều dài l, tiết diện S và làm bằng chất có điện trở suất ρ , thì có điện trở R được tính bằng công thức
A R= ρS
l
R = ρ
l
R =
S
R = ρ.l .
Câu 5: Cần phải sử dụng tiết kiệm điện năng vì
A dùng nhiều điện dễ gây ô nhiễm môi trường.
B dùng nhiều điện dễ gây tai nạn nguy hiểm đến tính mạng con người.
C dùng nhiều điện thì tổn hao càng lớn và càng tốn kém.
D sẽ giảm bớt chi phí cho gia đình và dành nhiều điện năng cho sản xuất.
Câu 6: Một bếp điện có điện trở 44 Ω được mắc vào hiệu điện thế 220V, công suất tiêu thụ của bếp là
Câu 7: Số đếm của công tơ điện ở gia đình cho biết:
A điện năng mà gia đình đã sử dụng B thời gian sử dụng điện của gia đình
C tiền điện mà gia đình phải chi trả D công suất tiêu thụ của các dụng cụ điện
Câu 8: Để xác định sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào những yếu tố nào, bốn học sinh có nhận xét như sau,
nhận xét đúng là :
A điện trở dây dẫn phụ thuộc hoặc chiều dài hoặc tiết diện hoặc chất liệu làm dây.
B điện trở dây dẫn chỉ phụ thuộc vào chất liệu làm dây.
C điện trở dây dẫn chỉ phụ thuộc chiều dài dây dẫn và tiết diện dây dẫn.
D điện trở dây dẫn phụ thuộc vừa chiều dài dây dẫn vừa tiết diện vừa chất liệu làm dây.
Câu 9: Hai bóng đèn điện lần lượt có các kí hiệu (12V – 15W)và (12V – 9W) mắc nối tiếp chúng vào mạng điện có
hiệu điện thế 24V.thì :
A hai đèn sáng bình thường B đèn thứ hai sáng yếu hơn bình thường.
C đèn thứ nhất sáng mạnh hơn đèn thứ hai D đèn thứ nhất sáng yếu hơn đèn thứ hai.
Câu 10: Phát biểu không đúng khi nói về nam châm là:
A nam châm luôn có hai từ cực Bắc và Nam B mọi chỗ trên nam châm đều hút sắt mạnh như nhau.
C khi bẻ đôi một nam châm, ta được hai nam châm mới D nam châm có tính hút được sắt, niken.
Câu 11: Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín là
A khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên.
B khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây lớn.
C đặt một nam châm vĩnh cửu ở trong lòng cuộn dây.
D đặt một nam châm mạnh ở gần cuộn dây.
Câu 12: Cấu tạo của nam châm điện đơn giản gồm:
A một sợi dây dẫn điện quấn thành nhiều vòng ở giữa có lõi đồng.
B một cuộn dây có dòng điện chạy qua, trong đó có một lõi nam châm.
C một cuộn dây có dòng điện chạy qua, trong đó có một lõi sắt non.
D một cuộn dây có dòng điện chạy qua, trong đó có một lõi thép.
Trang 5Câu 13: Động cơ điện một chiều hoạt động dựa trên quá trình :
A biến đổi nhiệt năng thành cơ năng B biến đổi điện năng thành cơ năng.
C biến đổi điện năng thành nhiệt năng D biến đổi năng lượng từ thành cơ năng.
Câu 14: Công của dòng điện sản ra trong một đoạn mạch là
A số đo lượng điện năng chuyển hóa thành các dạng năng lượng khác.
B số đo lượng điện năng có ích trong đoạn mạch đó.
C số đo thời gian sử dụng điện của đoạn mạch đó.
D số đo lượng điện năng trong đoạn mạch đó.
Câu 15: Cho ba điện trở R1 = R2 = R3 = R mắc song song với nhau Điện trở tương đương đương Rtđ của đoạn mạch
đó có thể nhận giá trị nào trong các giá trị
A Rtđ = 3R B Rtđ = R
3 . C Rtđ = 2R D Rtđ = R.
Câu 16: Cường độ dòng điện chạy qua một đoạn mạch:
A tỉ lệ nghịch với hiệu điện thế đặt vào hai đầu đoạn mạch này.
B không thay đổi khi thay đổi hiệu điện thế đặt vào hai đầu đoạn mạch này.
C tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu đoạn mạch này.
D giảm khi tăng hiệu điện thế đặt vào hai đầu đoạn mạch này.
II-TỰ LUẬN :( 6điểm )( 25 phút ) ( ĐẾ 2)
Câu 1: Vì sao phải sử dụng tiết kiệm điện năng ? Có những biện pháp nào để sử dụng điện năng một cách tiết
kiệm ? (1,0đ)
Câu 2: Hãy trả lời các câu sau đây : ( 2,0đ)
1 Phát biểu quy tắc nắm bàn tay phải
2 Hãy xác định :
a Chiều dòng điện b tên các cực từ của ống dây và thanh nam châm c chiều dòng điện trên các vòng dây
Câu 3 ( 3 điểm )
Một bếp điện khi hoạt động bình thường có R=100Ω và cường độ dòng điện qua bếp là 5A
a) Tính nhiệt lượng mà bếp toả ra trong 1s ( 0,5 điểm )
b) Dùng bếp trên để đun sôi 2,0lít nước có nhiệt độ ban đầu 20oC thì sau bao lâu nước sôi Coi rằng nhiệt lượng cung cấp để đun nước là có ích, Biết nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kgK ( 1,5 điểm )
c) Trong mỗi ngày bếp sử dụng 1,5h Tính tiền điện phải trả cho việc sử dụng bếp điện đó trong 30 ngày, giá 1kWh là 900đ ( 1 điểm )
-HẾT -Giám thị không giải thích gì thêm
TRƯỜNG THCS Nguyễn Đình Chiểu ĐỂ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011
