Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Luyện tập cơ bản cách làm việc với bảng 1.. a Hãy tạo thời khoá biểu theo mẫu dưới đây: 15.[r]
Trang 1Tiết dạy : 55 Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Ngày dạy : 02/04/2009
I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Củng cố các thao tác với bảng
Kĩ năng:
– Thực hành làm việc với bảng
– Vận dụng tổng hợp các kĩ năng đã học trong soạn thảo
Thái độ:
– Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, chuẩn mực
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án, máy tính
– Tổ chức thực hành theo nhóm
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi Ôn tập các thao tác xử lí văn bản
III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh
IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình thực hành)
3 Giảng bài mới:
Hoạt động 1: Luyện tập cơ bản cách làm việc với bảng
1 a) Hãy tạo thời khoá biểu theo mẫu dưới đây:
Tiết 1
Tiết 2
Tiết 3
Tiết 4
Tiết 5
b) Hãy điền tên các môn học theo đúng thời khoá biểu của lớp em.
15
Yêu cầu HS thực hiện việc tạo bảng và trình bày cách mà mình
đã thực hiện
GV chỉnh sửa những sai sót
Các nhóm thực hiện và trình bày cách thực hiện của mình
Hoạt động 2: Luyện tập nâng cao cách làm việc với bảng
25 2 Hãy trình bày bảng so sánh Đà Lạt, một điểm du lịch nổi tiếng của Việt Nam, với một vài điểm du lịch tại các nước khác theo mẫu dưới đây.
Nhiệt độ ( 0 C) Địa danh trung bình Cao độ Cao
nhất
Thấp nhất
Trung bình
Lượng mưa trung bình năm (mm)
Số ngày mưa trung bình năm (ngày)
Trang 2 Cho HS nhắc lại các thao tác thực hiện trong bảng
Nhấn mạnh:
+ Gộp ô, tách ô
+ Căn chỉnh văn bản trong ô
HS thực hiện yêu cầu
Hoạt động 3: Củng cố
5 Nhấn mạnh các thao tác xử lí
bảng
Cho các nhóm thảo luận, rút ra cách thực hiện tốt nhất
Các nhóm thảo luận và trình bày
4 BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Chuẩn bị tiếp bài BTTH số 9
V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
Trang 3
Tiết dạy : 56 Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Ngày soạn: 02/04/2009
I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Nắm được các thao tác với bảng
Kĩ năng:
– Thực hành làm việc với bảng
– Vận dụng tổng hợp các kĩ năng đã học trong soạn thảo để soạn một văn bản hoàn chỉnh
Thái độ:
– Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, chuẩn mực
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án, máy tính
– Tổ chức hoạt động theo nhóm
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi Ôn tập các thao tác xử lí văn bản
III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh
IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình thực hành)
3 Giảng bài mới:
Hoạt động 1: Luyện tập soạn thảo văn bản tổng hợp
25
1 a) Gõ văn bản sau, lưu vào đĩa với tên THONGBAO.DOC
Trường THPT ĐắkMil CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Đắk Nông, ngày tháng năm
THÔNG BÁO
V/v Lập danh sách khen thưởng Học kì I
Để chuẩn bị sơ kết Học kì I, Ban Giám hiệu yêu cầu các lớp thực hiện các việc sau đây:
-Họp kiểm điểm, đánh giá xếp loại hạnh kiểm từng học sinh trong Học kì I
-Lập danh sách đề nghị khen thưởng những học sinh có thành tích xuất sắc (theo mẫu) -Lập danh sách những thanh niên ưu tú để đề nghị kết nạp vào Đoàn TNCSHCM
Yêu cầu các lớp thực hiện nghiêm túc thông báo này
Ban Giám hiệu
Nơi nhận:
-Các lớp -Lưu VP
Danh sách học sinh đề nghị khen thưởng Điểm trung bình các môn học ĐTB H.Lực H.Kiểm Stt Họ và tên
T L H X I V S D N C
b Điền nội dung vào các cột trong bảng (khoảng 5 học sinh).
c Điền số thứ tự tự động
Trang 4 Yêu cầu học sinh thực hiện, chú ý sử dụng phối hợp các thao tác
GV kiểm tra việc sử dụng các thao tác xử lí văn bản
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
Hoạt động 4: Luyện tập nâng cao
2 Dùng Word Art, chèn hình ảnh
15
GV hướng dẫn thêm một số chức năng nâng cao để trình bày, trang trí văn bản
Hoạt động 3: Củng cố
5 Nhắc lại một số thao tác xử lí
văn bản Lưu ý HS khi nào nên dùng thao tác tác
4 BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Tìm hiểu thêm các thao tác xử lí văn bản khác
– Đọc trước bài “Mạng máy tính và Internet”
IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: