Giúp học sinh nắm vững câu hỏi và tìm hiểu bài: các biện pháp có thể áp dụng là: - Cho HS đọc thầm câu hỏi rồi trình bày lại yêu cầu của câu hỏi đó.. - GV giải thích thêm cho rõ yêu cầu [r]
Trang 1CHUYÊN ĐỀ TẬP ĐỌC LỚP 4
A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Phân môn
-thông tin nhanh;
- Phát
- => 6 3 + #$ 38 ? nhiên , xã 6 và con &C góp * hình thành nhân cách ( con &C
B NỘI DUNG DẠY_ HỌC:
1
Thông qua 62 bài
trong D có 45 bài 3 xuôi, 1 3> < 17 bài 1 ( có 2 bài 1 2 &5 , " trong cùng
Phân môn
-2 => 6 3 + #$ #R ,&Z & &> tình ! nhân cách cho HS:
- _ W > thích, thú vui lành :( con &C thông qua ngôn ` 3
6 * + #$ * nhìn 38 ? nhiên, xã 6 và C #R ,&Z & &> tình ! và nhân cách cho HS
C CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC:
1
a.
-Các hình
+
+
-b Đọc thầm: các #7 pháp có áp ,4 là:
- Giao
-2 [&' ,b tìm + bài:
a Giúp học sinh hiểu nghĩa của từ ngữ mới:
Lop4.com
Trang 2- e 3' ` Q ` B &5 chú thích trong SGK: GV không W $ ! yêu
thích
- e 3' ` Q ` B &5 chú thích trong SGK mà HS 3b &( 2 2
( /m ` Q ` khác trong bài con khó + GV có &' ,b HS
! thích #d ` #7 pháp sau:
+ Dùng các Q p ( trái ( /m Q ` thông ,4 > <( &1 ! thích Q ` D
+ em câu 3' Q ` D
+ Miêu
D
b Giúp học sinh nắm vững câu hỏi và tìm hiểu bài: các biện pháp có thể áp dụng là:
- Cho HS
- GV ! thích thêm cho rõ yêu *+ ( câu g D
- Tách câu g thành 6 câu g g /m #j sung câu g 4 HS ,- ?
D QUY TRÌNH DẠY – HỌC:
2 o " bài '
a
> *+ GV * ' 7+ vài nét chính 38
b
-
+
+
+ 1, 2 HS
- Tìm
-
-
- GV
c
- Nêu
V&C ? 7
Ngô G< [R Vân
Lop4.com
...-b Đọc thầm: #7 pháp có áp ,4 là:
- Giao
-2 [&'' ,b tìm + bài:
a Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới:
Lop4.com... DUNG DẠY_ HỌC:
1
Thông qua 62
trong D có 45 3 xi, 3> < 17 1 ( có 1 2 &5 , &# 34;
Phân môn
-2 => 6 3 + #$ ...
- Tách câu g thành 6 câu g g /m #j sung câu g 4 HS ,- ?
D QUY TRÌNH DẠY – HỌC:
2 o &# 34; ''
a
> *+ GV * '' 7+ vài nét 38