Giáo án tự chọn Vật lý 7 cả năm

bài mới: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lý thuyết A- Lý thuyết: - Tổ chức cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại kiến thức thông qua các câu kiến thức c[r]

 1: ! "#$ ÁNH SÁNG – & SÁNG VÀ '! SÁNG

-phân

- & sâu thêm () * + bài:  ") ánh sáng - #$ sáng,  sáng

II.

- /  bài  câu 0 liên quan 3 bài:  ") ánh sáng - #$ sáng,  sáng

1

7A: 7B: 7C:

2

3 Bài

$%& '()* 1: ôn lý &/012&

- CD * cho  sinh  1E ()

* + bài "F các câu

0-+ Ta

có ………

+ ………… là  J nó phát ra ánh

sáng

+ Ta nhìn    khi có ………

- CD * cho HS 8 1M%

- Gv  1E các () * 8 tâm

A- Lý &/012&

- / sinh  1E () * thông qua các câu 0 + gv

-> Các ánh sáng; ánh sáng

-> Q#$ sáng

-> ánh sáng;

- Hs tham gia 8 1M%

- Hs )  thông tin

$%& '()* 2: Bài &78 97) :;)*

- CD * cho  sinh tìm 7# thông tin

bài 1

Bài 1:  thích vì sao trong phòng có

nhìn

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv

- CD * cho  sinh tìm 7# thông tin

bài 2

Bài 2: Ta

ánh sáng và > không  1E ánh

B- Bài &78

*+ ,-

- Vì không vào

ánh sáng vào

sáng )# vào nó Nhng ban ngày ta

sao?

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv

- CD * cho  sinh tìm 7# thông tin

bài 3

Bài 3: CE sao ta nhìn  bông hoa có

màu

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv

*+ ,-

- ban ngày là do

 sáng khác

*+ ,-

Ta nhìn vàng là do có vàng

$%& '()* 3: =) dò; h@A)* :B) 92 nhà

+ / # X ghi 3%

+ Hoàn thành  các bài  còn 1E

cha làm xong ` 13 %

+ Làm thêm

sách bài  %

+ Xem tr3 bài - #C &D01E) ánh

sáng.

- Ghi 3 X ^V dò + GV



 2:   ÁNH SÁNG

I  TIÊU:

-

phân (f song song…

- & sâu thêm () * + bài: J 8# ánh sáng

II.

- /  bài  câu 0 liên quan 3 bài:  ") ánh sáng - #$ sáng,  sáng

1

7A: 7B: 7C:

2

3 Bài

$%& '()* 1: ôn lý &/012&

- CD * cho  sinh  1E

() * + bài "F các câu

0-+ Phát

ánh sáng?

+

sáng  e phân (f song song?

CD * cho HS 8 1M%

- Gv  1E các () * 8

tâm

A- Lý &/012&

- / sinh  1E () * thông qua các câu 0 + gv

-> SGK -> SGK

- Hs tham gia 8 1M%

- Hs )  thông tin

$%& '()* 2: Bài &78 97) :;)*

- CD * cho  sinh tìm 7# thông

tin bài 1

Bài 1:

nhìn lên "X# 8M ta  các vì sao có

i lung linh?

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv

%

- CD * cho  sinh tìm 7# thông

tin bài 2

Bài 2: Cho 3 cái kim Hãy

chúng

h hàng ( không dùng 3

B- Bài &78

*+ ,-

- Các vì sao các vì sao

có

vì sao trông “ lung linh, 1 lánh”

*+ ,-

- (1); (2); (3)

- kim (1) che (#P kim (3) "6 kim (1) và kim (2) che

 W

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv () 1# và Y 1E các ý

có kim (1), vì 3 tia sáng

ta trùng nhau

$%& '()* 3: =) dò; h@A)* :B) 92 nhà

+ / # X ghi 3%

+ Hoàn thành  các bài  còn

1E cha làm xong ` 13 %

+ Làm thêm

sách bài  %

+ Xem tr3 bài - )* :;)*

'H)/ -07& &D01E) &/I)* JKL ánh

sáng.

- Ghi 3 X ^V dò + GV

I  TIÊU:

-bóng

ánh sáng trong J )H

- & sâu thêm () *  J 8# h + ánh sáng

II.

- /  bài  câu 0 liên quan 3 J 8# h + ánh sáng

1 CD

7A: 7B: 7C:

2

3 Bài

$%& '()* 1: ôn lý &/012&

- CD * cho  sinh  1E

() * + bài "F các câu

0-+ C) nào bóng  bóng S W

+ Khi nào có     J 

# J ? ra? Phân " 6 trí

    J  # J

? ra?

+

nhau  ) nào?

CD * cho HS 8 1M%

- Gv  1E các () * 8

tâm

A- Lý &/012&

- / sinh  1E () * thông qua các câu 0 + gv

- Hs tham gia 8 1M

-> SGK

-> rV C8M -> rV C8q -> Trái s h hàng nhau

-> Q J - rV C8M -> rV C8q -> Trái s

-> Q# J - rV C8M -> Trái s -> rV C8q%

-> Khi rV C8M -> rV C8q -> Trái s

 không nhìn rV C8M  là  J toàn

- Hs )  thông tin

$%& '()* 2: Bài &78 97) :;)*

- CD * cho  sinh tìm 7# thông

tin bài 1

Bài 1:  thích vì sao vào các ngày

- yêu X# HS 8 1M%

B- Bài &78

*+ ,-

- Vì vào

là

- Gv

%

- CD * cho  sinh tìm 7# thông

tin bài 2

Bài 2: rV C8q quay xung quanh

Trái

( tháng âm 16 o% Theo em có 

tháng nào > có   

# J không?

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv () 1# và  1E các ý

- CD * cho  sinh tìm 7# thông

tin bài 3

Bài 3: CE sao trong 13  M

ta không

13  mà  # bóng ` # 6

trí khác nhau?

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv () 1# và  1E các ý

*+ ,-

-> Không + rV C8q và Trái s hoàn toàn khác nhau

trang

khác nhau, tránh tình 8E trên

$%& '()* 3: =) dò; h@A)* :B) 92 nhà

+ / # X ghi 3%

+ Hoàn thành  các bài  còn

1E cha làm xong ` 13 %

+ Làm thêm

sách bài  %

+ Xem tr3 bài – H)/ -07&

8/M) N% ánh sáng.

- Ghi 3 X ^V dò + GV



- 4 : ÔN !:

- <+    1E toàn " () *  lý #) và ")  ^e lý #) vào  bài

-các

quan sát  +  trong các 1E gvng…

II.

- /  bài   câu 0 liên quan 3 chvng quang  %

1

7A: 7B: 7C:

2

3 bài

$%& '()* 1: ôn lý &/012&

- CD * cho  sinh  1E

() * + chvng "F các câu

+ Ta

nào?

+ Ta nhìn

nào?

+ Q#$ sáng là gì? C) nào là 

sáng, 1 ví ^eW

+ Phát

+ ánh sáng?

+ Nêu cách

+ ánh sáng?

+ C) nào là vùng bóng  bóng

S W

A- Lý &/012&

- / sinh  1E () * thông qua các câu

0 + gv

- Hs tham gia 8 1M%

-> Khi có ánh sáng -> Khi ánh sáng -> Q#$ sáng là  J phát ra ánh sáng; ví ^e-

ánh sáng sáng ban ngày…

-> Trong môi tr sáng

->

-> Vùng bóng không

+ Khi nào có  t   J 

# J ? ra? Q J 

# J là gì?

- CD * cho HS 8 1M%

- Gv  1E các () * 8

tâm

Bóng

-> rV C8M -> rV C8q -> Trái s h hàng nhau

bóng  + rV C8q% lrV C8M > rV C8q

-> Trái so

vùng bóng  + Trái s ( rV C8M -> Trái s -> rV C8qo%

- Hs )  thông tin

$%& '()* 2: Bài &78 97) :;)*

- CD * cho  sinh tìm 7# thông

tin bài  sau:

Bài ;<

Bài ;< 1.4; 1.5 - Sách bài ;<

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv

%

Bài

phòng

trên

thì bóng + ta trên M ngày càng

kém rõ nét vW

B- Bài &78

*+ ,-

+ Bài 1.4:

 1E ánh sáng )# vào nó Á khi )# vào

nó "6 nó  e

Vì sáng khác nên ta nhìn  các  sáng khác

+ Bài 1.5 : v là  sáng Ngôi sao là #$ sáng

DM -S6

- Khi , bóng S % Do k/c a M và M 0 bóng S  "6 thu {  ta  vùng bóng 

rõ nét

- Khi

- Hs )  thông tin

$%& '()* 3: =) dò; h@A)* :B) 92 nhà

+ Làm  các bài  còn 1E% - Ghi 3 X ^V dò + GV

Pháp tuyến

tia 3

 5: 45 6! :C DE ÁNH SÁNG

-quan

- & sâu thêm () *  J  ?E + ánh sáng

II.

- /  bài  câu 0 liên quan 3 J  ?E ánh sáng

1 CD * -2

3 bài

$%& '()* 1: ơn lý &/012& < 10 phút >

- CD * cho  sinh  1E

() * + bài "F các câu

0-+ C) nào     ?E ánh

sáng?

+ Khi nào ta

v hW

+ Hình  nhìn  trong v

cĩ tính  gì?

+ ]A hình, ghi chú trên hình A 

CD * cho HS 8 1M%

- Gv  1E các () * 8

tâm

A- Lý &/012&

- / sinh  1E () * thơng qua các câu 0 + gv

- Hs tham gia 8 1M

-> SGK ->

->}  to "F %

N ->

S

Gĩc 3 Gĩc R  ?E

i i’ Ti a  ?E

I

- Hs )  thơng tin

$%& '()* 2: Bài &78 97) :;)* < 30 phút >

- CD * cho  sinh tìm 7# thơng

tin bài 1

Bài 1: Cho

sáng

o, xác

30



?E% ]A tia  ?E này?

B- Bài &78

*+ ,-

- ]A pháp #) IN

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv

%

- CD * cho  sinh tìm 7# thông

tin bài 2

Bài 2: Hai tia 3 và tia  ?E

o Tính

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv () 1# và  1E các ý

góc 3 i = SIN = 90o- = 90o – 30o = 60o

Áp Góc  ?E i’ = i = 60o N

S R

i’

i

I

*+ ,-

-> Q)#  SI và IR 1X 1  là tia 3 và tia 

?E ta có SIR = 120o

Áp SIR = SIN + NIR = i + i’ = 2i = 2i’ = 120o

=> i = i’ = 60o

$%& '()* 3: =) dò; h@A)* :B) 92 nhà < 5 phút >

+ / # X ghi 3%

+ Hoàn thành  các bài  còn

1E cha làm xong ` 13 %

+ Làm thêm

sách bài  %

+ Xem tr3 bài – \)/ JKL ](&

97& &%$ ^_6 *@`)* 8/I)*

- Ghi 3 X ^V dò + GV



-I  TIÊU:

& sâu thêm () *  J  ?E + ánh sáng

II.

- /  bài  câu 0 liên quan 3 J  ?E + ánh sáng

1 CD

* -2

3 Bài

$%& '()* 1: ôn lý &/012&

- CD * cho  sinh  1E

() * + bài "F các câu

0-+ Nêu tính  +  E "`

v hW

+ C) nào là  W

+ Nêu cách

S qua vW

- CD * cho HS 8 1M%

- Gv  1E các () * 8

tâm

A- Lý &/012&

- / sinh  1E () * thông qua các câu 0 + gv

- Hs tham gia 8 1M%

-> SGK qua vo -> Nhìn %

-> Cách hay

 HS’= HS S’ là   + S qua v%

- Hs )  thông tin

$%& '()* 2: Bài &78 97) :;)*

- CD * cho  sinh tìm 7# thông

tin bài 1

Bài 1:

sáng này trong hai 8M  sau: a)

] sáng song song 3 v

b)

45o?





- yêu X# HS 8 1M%

B- Bài &78

A A’

*+ ,- a)

B B’

b) B A

 = 45o

45o A’

B’

- Gv

%

- CD * cho  sinh tìm 7# thông

tin bài 2

Bài 2:

ao

3 bao nhiêu ?

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv () 1# và  1E các ý

*+ ,-

l = 3,2 + 0,4 = 3,6 (m)

$%& '()* 3: =) dò; h@A)* :B) 92 nhà

+ / # X ghi 3%

+ Hoàn thành  các bài  còn

1E cha làm xong ` 13 %

+ Làm thêm

sách bài  %

+ Xem tr3 bài – /CJ hành

quan sát và 9b M)/ JKL 97& cho ^_6

*@`)* 8/I)*

- Ghi 3 X ^V dò + GV



:0

- /7# rõ vùng nhìn  + v hH

- & sâu thêm () *  J  ?E + ánh sáng, rèn 1# (t q A các tia sáng,  E "` v h cho  sinh

II.

- /  bài  câu 0 liên quan 3 J  ?E + ánh sáng,  +  E "`

v h%

1

2

3 bài

$%& '()* 1: ôn lý &/012& < 10 phút >

- CD * cho  sinh  1E

() * + bài "F các câu

0-+ Nêu tính  +  E "`

v hW

+ C) nào là vùng nhìn  +

v hW

+ Nêu cách

S,  sáng AB qua vW

- CD * cho HS 8 1M%

- Gv  1E các () * 8

tâm

A- Lý &/012&

- / sinh  1E () * thông qua các câu 0 + gv

- Hs tham gia 8 1M%

-> SGK qua vo -> Vùng nhìn

-> Cách hay

 HS’= HS S’ là   + S qua vP /V



- Hs )  thông tin

$%& '()* 2: Bài &78 97) :;)* < 30 phút >

- CD * cho  sinh tìm 7# thông

tin bài 1

Bài 1: Vùng nhìn  + v

minh EW

B- Bài &78

*+ ,-

vùng nhìn  này A bé ^X%

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv

%

- CD * cho  sinh tìm 7# thông

tin bài 2

Bài 2: Có

v h có kích 3 bé mà

nhà 13 hay không?

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv

O O’

*+ ,-

v nói trên

$%& '()* 3: =) dò; h@A)* :B) 92 nhà < 5 phút >

+ Hoàn thành  các bài  còn

1E cha làm xong ` 13 %

+ Xem tr3 bài – @`)* Jc0

-d6

- Ghi 3 X ^V dò + GV

Rút kinh )*/6f] sau

bài :%1 Xác chuyên môn )/7) JKL &h tr@_)*

Xác )/7) JKL ban giám /6f0



-trong J )%

II.

- /  bài   câu 0 liên quan 3 gvng X# 1$%

1

2

3 bài

$%& '()* 1: ôn lý &/012& < 10 phút >

- CD * cho  sinh  1E

() * + bài "F các câu

0-+ Nêu tính  +  E "`

v X# 1$W

+ So sánh vùng nhìn  +

v X# 1$ 3 vùng nhìn 

+ gvng h cùng kích th3 W

+ Nêu cách

S qua v X# 1$W

- CD * cho HS 8 1M%

- Gv  1E các () * 8

tâm

A- Lý &/012&

- / sinh  1E () * thông qua các câu 0 + gv

- Hs tham gia 8 1M%

-> SGK l}  0 hvn  )

-> Vùng nhìn  + gvng X# 1$ 13 hvn

# so 3 vùng nhìn  + v h cùng kích th3 %

-> rT ^ tích 0 trên v X# 1$ có 7 xem nh

ta áp g sáng S qua gvng X# 1$%

- Hs )  thông tin

$%& '()* 2: Bài &78 97) :;)* < 30 phút >

- CD * cho  sinh tìm 7# thông

tin bài 1

Bài 1: Gvng X# 1$ cho  nh )

nào? ]6 trí +  và +  so 3

gvng ra sao?

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv

%

- CD * cho  sinh tìm 7# thông

tin bài 2

Bài 2:

ta

vào gvng thì chùm tia  ?E A

là chùm tia gì? CE sao?

B- Bài &78

*+ ,-

  0 hvn % ( cách K  3

gvng bao M > 0 hvn ( cách K 

3 gvng

- Hs )  thông tin

*+ ,-

Vì gvng # 1$ luôn cho  % Do  chùm tia  ?E + gvng X# 1$ bao M > là chùm tia phân (f%

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv

- CD * cho  sinh tìm 7# thông

tin bài 3

Bài 3: Theo em " 8 vùng nhìn

 + gvng X# 1$ e #

vào a )#  nào? CE sao?

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv

- Hs )  thông tin

*+ ,-

; 8 vùng nhìn  + gvng X# 1$ e

# vào hai )#  sau:

* Kích th3 + gvng càng 13 thì " 8 vùng nhìn  càng 13%

* vùng nhìn  + gvng càng 13 và ng 1E%

- Hs )  thông tin

$%& '()* 3: =) dò; h@A)* :B) 92 nhà < 5 phút >

+ Hoàn thành  các bài  còn

1E cha làm xong ` 13 %

+ Xem tr3 bài – @`)* Jc0

lõm.

- Ghi 3 X ^V dò + GV

Rút kinh )*/6f] sau

bài :%1 Xác chuyên môn )/7) JKL &h tr@_)*

Xác )/7) JKL ban giám /6f0



-Ngày

Ngày  ………

 TIÊU:

$%& '()* 1: ôn lý &/012& < 10 phút >

- CD * cho  sinh  1E ()

* + bài "F các câu

+ Nêu tính  +  E "`

v X# lõm?

+ v X# lõm có tác ^e gì khi

)# chùm tia sáng 3 song song và

phân (f 3 vW

+ Khi nào v X# lõm cho 

W

+ Các tia sáng

 ?E qua v X# lõm  )

nào?

- CD * cho HS 8 1M%

- Gv  1E các () * 8

tâm

A- Lý &/012&

- / sinh  1E () * thông qua các câu 0 + gv

- Hs tham gia 8 1M%

-> SGK (

 X 13 là   13 hvn  ) -> SGK

-> Di #7  83 v X# lõm cho 3 khi không nhìn    trên v a lúc này

v%

-> * Tia sáng song song 3 8e gvng, tia

* Tia sáng qua tiêu  ?E song song 3 8e v%

* Tia sáng

- Hs )  thông tin

$%& '()* 2: Bài &78 97) :;)* < 30 phút >

- CD * cho  sinh tìm 7# thông

tin bài 1

Bài 1: Cho

sát

hình AW

- yêu X# HS 8 1M%

- Gv

%

B- Bài &78

*+ ,-

* quan sát 8J ) trên v X# lõm ta A

theo

*

B’

B

-> Khi có ánh sáng -> Khi ánh sáng -> Q#$ sáng  J phát ánh sáng; ví ^e-

ánh sáng sáng ban ngày…

-> Trong môi tr sáng

->

->... 0 liên quan 3 bài:  ") ánh sáng - #$ sáng,  sáng

1

7A: 7B: 7C:

2

3 Bài

$%& ''()* 1: ôn lý &/012&

- CD *... tâm

A- Lý &/012&

- / sinh  1E () * thông qua câu 0 + gv

-> Các ánh sáng; ánh sáng

-> Q#$ sáng

-> ánh sáng;

- Hs