…Và chủ nhân của chiếc nhà sàn này cũng trang phục hết sức giản dị, với bộ quần áo bà ba nâu, chiếc áo trấn thủ, đôi dép lốp thô sơ như của các chiến sĩ Trường Sơn đã được một tác giả ph[r]
Trang 1NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9
Thời gian làm bài: 90 phút
(Đề bài gồm 01 trang)
Câu 1 (2.0 điểm).
a) Kể tên các phương châm hội thoại đã học? Theo em, việc không tuân thủ các phương châm hội thoại thường do những nguyên nhân nào?
b) Đọc đoạn truyện sau:
Chị Dậu run run:
- Nhà cháu đã túng lại phải đóng cả suất sưu của chú nó nữa, nên mới lôi thôi như thế Chứ cháu có dám bỏ bễ tiền sưu của nhà nước đâu? Hai ông làm phúc nói với ông lí cho cháu khất…
Cai lệ không để cho chị được nói hết câu, trợn ngược hai mắt, hắn quát:
- Mày định nói cho cha mày nghe đấy à? Sưu của nhà nước mà dám mở mồm xin khất!
(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)
Trong đoạn truyện trên, nhân vật cai lệ đã vi phạm phương châm hội thoại nào? Vì sao?
Câu 2 (3.0 điểm).
a)Văn bản Phong cách Hồ Chí Minh của Lê Anh Trà đề cập tới vấn đề gì? Nêu
những đặc sắc nghệ thuật của văn bản
b) Cho câu chủ đề sau: Vẻ đẹp của phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống văn hóa dân tộc và tinh hoa văn hóa nhân loại.
Hãy triển khai thành đoạn văn nghị luận (từ 15 đến 20 câu)
Câu 3 (5.0 điểm).
Cây tre ở làng quê Việt Nam
–––––––– Hết ––––––––
Trang 2ĐỀ SỐ 2
NĂM HỌC 2019 - 2020
Môn:Ngữ văn
(Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề)
ĐỀ BÀI
I/ Phần trắc nghiệm: (1 điểm)
Câu 1: “Tắt Đèn” của Ngô Tất Tố được viết theo thể loại nào?
A Truyện ngắn C Truyện vừa
Câu 2: Nhận xét nào sau đây đúng với đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”?
A Có giá trị châm biếm
B Là đoạn trích có kịch tính rất cao
C Thể hiện tài năng xây dựng nhân vật của Ngô Tất Tố
D Có giá trị hiện thực và nhân đạo lớn
Câu 3: Trong đoạn trích tác giả chủ yếu miêu tả các nhân vật bằng cách nào?
A.Giới thiệu nhân vật và các phẩm chất tính cách nhân vật
B Để cho nhân vật tự bộc lộ qua hành vi, giọng nói, điệu bộ
C Để cho nhân vật này nói về nhân vật kia
D Không dùng cách nào trong ba cách trên
Câu 4: Em hiểu từ “hầm hè” trong câu văn “Cai lệ vẫn giọng hầm hè” có nghĩa là gì?
A Thái độ tức giận, chỉ định sinh sự
B Thái độ coi chừng đối phương
C Gọng nói phát ra từ trong cổ
D Cách nói gàn dở ngớ ngẩn
II/ Phần tự luận: (9 điểm)
Câu 5: (3 điểm) Cảm nhận đoạn thơ sau:
“Dân chài lưới làn da ngăm dám nắng
Cả thân hình nồng thở vị xa xăm Chiếc thuyền in bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ”
Trang 3Sĩ ” – Trần Quốc Tuấn chính là nghệ thuât Khích tướng Hãy làm sáng tỏ.
Trang 4ĐỀ SỐ 3
Năm học: 2019 - 2020 Môn: Ngữ văn – Lớp 9 Thời gian: 90 phút
Họ và tên: ……….Lớp 9…
Đề bài
I-Trắc nghiệm: (2 điểm)
Đọc ngữ liệu, chọn và khoanh tròn vào một chữ cái đứng trước phương án đúng
Trong tù không rượu, cũng không hoa, Cảnh đẹp đêm nay, khó hững hờ
Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm cửa ổ ngắm nhà thơ
(Ngắm trăng - Ngữ văn lớp 8 Tập II)
Câu 1: Ai là tác giả của bài thơ trên
Câu 2: Bài thơ trên viết trong thời kì kháng chiên nào?
Câu 3: Từ “Trăng nhòm” thuộc biện pháp tu từ nào?
Câu 4: Tác phẩm được viết theo thể thơ
A Thất ngôn bát cú B Tự do
C Song thất lục bát D Thất ngôn tứ tuyệt
II- Tự luận (8 điểm)
Câu 1: Nêu các phương châm hội thoại? Đưa ra tình huống phương châm hội về chất.
(2 điểm)
Câu 2: Thuyết minh cây lúa Việt Nam (6 điểm)
Trang 5PHÒNG GD&ĐT KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Năm học: 2019 - 2020 Môn thi: Ngữ văn - Lớp: 9 Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1.( 2.0 điểm):
Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết những thành ngữ này liên quan đến phương châm hội thoại nào?
a) Có một thốt ra mười
b) Hứa hươu hứa vượn
Câu 2.( 3.0 điểm):
Nêu những biểu hiện về vẻ đẹp của phong cách Hồ Chí Minh trong văn bản” Phong cách Hồ Chí Minh” của Lê Anh Trà
Câu 3.(5.0 điểm):
Em hãy giới thiệu danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử ở quê em?
Trang 6ĐỀ SỐ 5
PHÒNG GD&ĐT
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9 Thời gian làm bài: 90 phút
(Đề bài gồm 01 trang)
Câu 1 (3 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
…Và chủ nhân của chiếc nhà sàn này cũng trang phục hết sức giản dị, với bộ quần áo bà ba nâu, chiếc áo trấn thủ, đôi dép lốp thô sơ như của các chiến sĩ Trường Sơn đã được một tác giả phương Tây ca ngợi như một vật thần kì Hằng ngày, việc ăn uống của Người cũng rất đạm bạc, với những món ăn dân tộc không chút cầu kì, như cá kho, rau luộc, dưa ghém, cà muối, cháo hoa
(Theo SGK Ngữ Văn 9, tập 1, trang 6) 1) Đoạn trích trên thuộc văn bản nào? Do ai sáng tác?
2) Đoạn văn trên đã nêu lên vẻ đẹp gì trong phong cách của Bác? Hãy ghi lại một vài câu thơ mà em biết viết về vẻ đẹp của Bác mà em vừa xác định?
3) Trong tình hình đất nước ta đang mở cửa, hội nhập với thế giới như hiện nay, việc học tập phong cách Hồ Chí Minh có ý nghĩa như thế nào?
Câu 2 (2 điểm).
1) Kể tên các phương châm hội thoại đã học?
2) Các thành ngữ sau đây liên quan đến những phương châm hội thoại nào?
– Nói phải củ cải cũng nghe
– Ông nói gà, bà nói vịt
– Lắm mồm lắm miệng
Câu 3 (5 điểm).
Đóng vai một hướng dẫn viên du lịch, em hãy giới thiệu về một di tích lịch sử hoặc một danh lam thắng của địa phương mình
Trang 7——————HẾT——————
Trang 8ĐỀ SỐ 6
NĂM HỌC 2019 - 2020 Môn: Ngữ Văn 9
Thời gian làm bài : 90 phút
Đề thi gồm : 01 trang
Câu 1 (2,0 điểm).
“Ta nghe hè dậy bên lòng
………”
a Chép tiếp những câu thơ còn lại để hoàn thiện khổ thơ cuối của bài thơ “Khi con tu hú” - Tố Hữu
b Trình bày cảm nhận của em về khổ thơ trên
Câu 2 (3,0 điểm).
a Trình bày đặc điểm hình thức và chức năng của câu trần thuật? Đặt một câu trần thuật?
b Các câu dưới đây thuộc kiểu câu gì? Chúng được dùng với mục đích nào?
1 Thế rồi Dế Choắt tắt thở.
2 Anh có thể tắt thuốc lá được không?
3 Thôi con đừng lo lắng!
4 Giàu đẹp quá quê hương ta!
Câu 3 (5,0 điểm).
Đoạn trích “Trong lòng mẹ” của Nguyên Hồng đã thể hiện tình yêu mãnh liệt của chú bé Hồng với người mẹ bất hạnh.
Em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên
………Hết……