Mục tiêu Học sinh làm quen và nhận biết được chữ và âm e Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ em và loài [r]
Trang 1
Tên bài dạy: e
Môn : Học vần
Tiết 1- Tuần 1
I tiêu
sinh làm quen và !" #$% & và âm e
($) #* #$% + liên , &- & và " #/ 0 1
Phát 34 5 nói 1 nhiên theo 8 #9: Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình
II ;/ dùng <>
Giáo viên: sách " @, 0 % dây #4 minh - cho nét & e
sinh: SGK, D E " 0 D BTTV
III.Các 7> #G <> H
Thời
gian Các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức
các hoạt động dạy tương ứng
Đồ dùng
5’
20’
10’
2’
A Kiểm tra bài cũ
- C4 tra sách D
- Nêu các quy $) dùng trong "
+ B : !N
+ S : sách
+ V : D
Khi O # thì dùng ký , > chéo
B- Bài mới
1 Giới thiệu bài
- S1- vào các tranh T 7U
#4 ) , bài
- C" : bé, me, xe, ve, là các "
+ nhau D V #9 có âm e
2 Dạy chữ ghi âm
a Nhận diện chữ: e
- GV tô > & trên !N ô ly
phóng to và ) , O >7 &:
& e / 1 nét X
- Y: & e + hình cái gì?
(hình % dây X chéo)
b Nhận diện và phát âm
- Gv phát âm ]: e
- C4 tra sách D #/ dùng 8-
N )E
- HS ^ !_ #/ dùng sách D
#4 GV Q4 tra
- HS quan sát và 3N 5 câu Y
8- GV
- 1-2 em X > tên bài
- HS quan sát các thao tác 8-
GV và 3N 5 các câu Y
HS phát âm theo cá nhân, nhóm, bàn, N )E
GV . `- cách phát âm cho
HS
Tranh
T
F&
]
Trang 2
*Nghỉ giữa giờ Hát múa 3’ 3 Hướng dẫn viết chữ: - @" ] (theo khung ô ly #$% phóng to) - $) <] cách " : #U bút bên ngoài #$5 Qc <0 ta #$- bút cong lên > #$5 Qc ngang trên, sau #6 cong d+ >7 thành nét X C- Củng cố dặn dò - Tìm & e trong !G #/ dùng " @, - GV e- " e- $) <] HS - HS " & lên không trung !f ngón 3Y - HS " !N con - GV . `- $ " /0 cách * bút cho HS - L xét tuyên <$g 1 + em - HS 1 tìm & trong !G #/ dùng, sau #6 gài vào !N gài Khun g & (G & Rút kinh nghiệm và bổ sung bài dạy:
Trang 3
Tiết 2
I tiêu
sinh làm quen và !" #$% & và âm e
($) #* #$% + liên , &- & và " #/ 0 1
Phát 34 5 nói 1 nhiên theo 8 #9: Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình
II ;/ dùng <>
Giáo viên: sách " @, 0 % dây #4 minh - cho nét & e
sinh: SGK, D E " 0 D BTTV
III.Các 7> #G <> H
Thời
gian Các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức
các hoạt động tương ứng
Đồ đùng dạy học
5’
10’
10’
2’
10’
A Kiểm tra bài cũ
- Nêu tên âm e- " 3$):
e
- F âm e trong các & có h
(bé, me, ve, xe)
B Bài mới
a i , #: b, be
i , # > * D " 1
; các " e <
; câu <
- Nêu xét chung 9 câu <
b i , " : e
$ " / " : / j
$50 $ và #* & j 0 tay trái
& k mép D0 tay EN * bút
*Nghỉ giữa giờ
c i , nói
+ Quan sát tranh con O & gì?
+ V ! tranh con O loài
nào?
+ Các !> Y trong tranh #-
gì?
+ Các ! tranh có #9 gì +
nhau?
+ @ các con có thích #
- 10 HS phát âm >
- 2 HS lên !N và phát âm
> âm e, và
- HS lên !N và # thành " (1/3 )E\
- 1/3 )E # SGK
- HS # cá nhân, nhóm, bàn,
N )E
- GV . `- cách phâm cho
HS
- GV `- $ " * sách cho
HS
- 2-3 HS X > $ " /
"
- HS E " & e vào D
- GV quan sát . `- $ "
/ " cho HS
Hát múa tập thể
- HS N7 nhóm, 3N 5 câu
Y
- GV nêu xét chung
- HS # tên bài , nói 5-7 HS 3N 5
(N E F&
]
Tran
h T
Trang 4
không? Chốt: ai p * EN # và hành 3’ C Củng cố dặn dò - ; toàn bài trên !N [7U SGK) - Tìm & e- trong SGK (trong các 5 báo, !N !O Qq\ - SU dò: ôn > bài, 1 tìm e e- trong sách báo - F^ !_ bài 46 - GV Q" - GV !N 7U SGK cho HS theo dõi và # theo (G & Rút kinh nghiệm và bổ sung bài dạy:
... @, - GV e- " e- $) <] HS - HS " & lên không trung !f ngón 3Y - HS " !N - GV . `- $ " /0 cách * bút cho HS - L xét tuyên <$g + em - HS... Trang 2
*Nghỉ Hát múa 3’ Hướng dẫn viết chữ: - @" ] (theo khung ly...
8- GV
- 1- 2 em X > tên
- HS quan sát thao tác 8-
GV 3N 5 câu Y
HS phát âm theo cá nhân, nhóm, bàn, N )E
GV . `- cách phát âm cho