Bài Kiểm Tra - Môn Đại số khối 8

+ Từng hs kể và các bạn trong nhóm nhận xét + Đại diện các nhóm trình bày 1 đoạn, các nhoùm khaùc nhaän xeùt.. Quan sát các tranh và câu hỏi để kể..[r]

Trang 1

TUAĂN 3

Thöù hai , ngaøy 8 thaùng 9 naím 2008

TAÔP ÑÓC : BÁN CỤA NAI NHOÛ.

A/ MÚC TIÊU

SGV trang

B/ ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC:

- Tranh minh hoá baøi taôp ñóc

- Phieâu thạo luaôn nhoùm

- Bạng phú coù ghi caùc cađu vaín, caùc töø ngöõ caăn luyeôn ñóc

C/ CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY – HÓC CHỤ YEÂU:

I/ KTBC :

-Gói Hs ñóc vaø trạ lôøi cađu hoûi veă baøi

(HTL)làm việc thật là vui

-Gvgói bán nhaôn xeùt - Ghi ñieơm

II/ Dáy –hóc baøi môùi

1 Gthieôu baøi :Duøng tranh

2 HD Luyeôn ñóc ñoán 1 ,2

a) Ñóc maêu: Gvñóc to roõ raøng

-Gói 1 HS khaùc ñóc ñoán 1,2

b)Höôùng daên luyeôn phaùt ađm töø khoù

-Gvghi töø khoù leđn bạng , sau ñoù luyeôn phaùt

ađm

-Yeđu caău ñóc töøng cađu

c) Höôùng daên ngaĩt gióng

-Treo bạng phú coù ghi caùc cađu daøi toơ chöùc

cho HS luyeôn ñóc

d)Ñóc töøng ñoán

e)Thi ñóc :Gvyeđu caău HS nhaôn xeùt

*Gvtoùm lái phaăn vöøa ñóc

-HS1 : Ñóc bài (HTL) làm việc thật là vui -HS2 : Ñóc bài (HTL) làm việc thật là vui -HS3:Ñóc cạ baøi.TLCH :Cađu chuyeôn coù gì vui

HS nhaĩc lái baøi -HS theo doõi trong SGKvaø ñóc thaăm ,sau ñoù ñóc chuù giại

-1HS ñóc baøi ,cạ lôùp theo doõi

- 3ñeân 5 HS ñóc ,caõ lôùp ñoăng thanh : chaịn loâi ,cháy nhö bay

- HSñóc noâi tieâp töøng cađu töø ñaău cho ñeân heât

- HS luyeôn ñóc caùc cađu : -Cađu ;……khaùc /chuùng ……sođng /tìm …… uoâng /thì …….döõ /ñang ……//

-Cađu :………Deđ non /thì ……tôùi ,/duøng ….khoẹ ….// -3 HSñóc töøng ñoán noâi tieâp :

-Moêi nhoùm cöû 1bán thi ñóc toaøn baøi

TIEÂT 2

 Gvchuyeơn yù :

3.Tìm hieơu baøi

-Gói 1Hskhaù ñóc ñoán 1

*Hoûi :Nai nhoû xin pheùp cha ñi ñađu ?

-Khi ñoù cha Nai nhoû ñaõ noùi gì ?

*CHUÙ YÙ: Gói nhieău HSTL Sau ñoù toơng keât

lái cho ñụ yù

-Gói HS ñóc ñoán 2 vaø TL

Hoûi :Nai nhoû ñaõ keơ cho cha nghe veă nhöõng

haønh ñoông naøo cụabán ?

-Vì sao cha cụa Nai nhoû vaên lo ?

-Bán cụa Nai Nhoû coù nhöõng ñieơm naøo toât ?

-Con thích bán Nai Nhoû ôû ñieơm naøo nhaât ?

Vìsao?

-Giại nghóa töø :duõng cạm laø daùm lieău mình vì

ngöôøi khaùc hay moôt vieôc naøo ñoù

4) Luyeôn ñóc cạ baøi

-Höôùng daên HSñóc theo vai

-Chuù yù luyeôn ñóc theo töøng nhađn vaôt

-Nhaôn xeùt, chưnh söûa cho HS

Giuùp ñôõ nhöõng hs yeâu

-HS ñóc to roõ ,cạ lôùp ñóc thaăm Nghe TL -2 HS neđu :Xin ñi chôi cuøng bán

-“Cha khođng ngaín cạn con Nhu6ng con haõy keơ cho cha nghe veă bán cụa con ”

- HSñóc baøi +Laây vai hích ñoơ hoøn ñaù to chaịn ngang loâi ñi… +Vì bán aây chư khoẹ thođi thì chöa ñụ

+Khoûe mánh ,thođng minh , nhanh nhén ,duõng cạm ,

+ HS töï neđu yù kieân cụa mình -HS laĩng nghe ,hieơu baøi -Saùu hs tham gia ñóc

III/ CỤNG COÂ:

Trang 2

- Vì sao cha cụa Nai nhoû ñoăng yù cho bán aây ñi chôi xa ?

- Em hóc ñöôïc ñieău gì qua baøi hóc naøy?

- Qua baøi naøy GD hóc sinh bieât giuùp ñôõ bán vaø thađn thieôn vôùi nhau

IV/ DAỊN DOØ – NHAÔN XEÙT:

- Daịn hs veă nhaø luyeôn ñóc vaø chuaơn bò tieât sau

- GV nhaôn xeùt tieât hóc



TOÁN: KIỂM TRA I YÊU CẦU :

- Kiểm tra đánh giá kết quả học sinh về đọcviết số có 2 chữ số Viết được số liền trước số liền sau Kĩ năng thực hiện phép cộng trừ không nhớ; giải toán 1 phép tính

- Nắm vững các kiến thức đã học

- GD học sinh y ïthức tự học cao

- II ĐỀ KIỂM TRA:

- 1 Viết các số:

- a Từ 70 đến 80

- b Từ 89 đến 95

- 2 a Số liền trước của 61 là:

- b Số liền sau của 99 là:

- 3.Đọc các số sau:7; 15;26;70

- 4 Đặt tính

- 42 + 54 66 - 16 84 - 31

- 5 + 23 60 - 25 35 - 4

- 5 Mai và Hoa làm được 36 bông hoa , riêng Hoa làm được 16 bông hoa Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa ?

- III HS tự làm bà:

IV Thu nộp bài - nhận xét giờ học:



ÑÁO ÑÖÙC:

BIEÂT NHAÔN LOÊI VAØ SÖÛA LOÊI.

A/ MÚC TIEĐU:

SGV trang

B/ ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC:

- Phieâu thạo luaôn nhoùm cụa hoát ñoông 1, tieât 1

- Dúng cú phúc vú troø chôi ñoùng vai cho hoát ñoông 1

- Vôû BTÑÑ2

C/ CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC CHỤ YEÂU:

I/ KTBC:

+ HS keơ lái maêu chuyeôn ruùt ra töø baøi hóc thöïc

teâ

+ GV nhaôn xeùt

II/ DÁY – HÓC BAØI MÔÙI:

1/ Giôùi thieôu: GV giôùi thieôu vaø ghi bạng

2/ Höôùng daên tìm hieơu baøi:

*/ Hoát ñoông 1: Phađn tích truyeôn caùi boăn hoa

+ Chia lôùp thaønh 4 nhoùm, yeđu caău theo doõi vaø

xađy döïng phaăn keât cađu chuyeôn

+ GV keơ töø ñaău ñeân caùi bình bò vôõ

+ Neâu Vođ va khođng nhaônloêi thì ñieău gì ñaõ xạy

ra ?

+ Caùc em thích ñoán keât naøo hôn ?

+ GV phaùt phieâu cho caùc nhoùm thạo luaôn

+ Qua cađu chuyeôn , em thaây caăn laøm gì khi bò

maĩc loêi ?

+ Nhaôn loêi vaø söûa loêi coù taùc dúng gì ?

+ HS thöïc hieôn theo yeđu caău

HS nhaĩc lái

+ HS hoát ñoông theo nhoùm theo yeđu caău + HS chuù yù laĩng nghe

+ Trao ñoơi yù kieân vôùi nhau

+ HS töï neđu vaø nhaôn xeùt

+ Hoát ñoông nhoùm, caùc nhoùm trình baøy + Khi coù loêi phại bieât nhaôn loêi

+ Giuùp ta mau tieân boô vaø can ñạm hôn

Trang 3

Yêu cầu các nhóm lần lượt trả lời.

GV kết luận: Trong cuộc sống, ai cũng có khi mắc lỗi, nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sữa lỗi sẽ giúp ta mau tiến bộ và được mọi người yêu mến

Hoạt động 2 :Bày tỏ ý kiến, thái độ

+ GV phát phiếu để nhận xét

+ GV lần lượt đọc từng ý kiến

a/ Người nhận lỗi là người dũng cảm

b/ Nếu có lỗi chỉ cần nhận lỗi, không cần sửa

lỗi

c/ Nếu có lỗi chỉ cần sửa lỗi, không cần nhận

lỗi

d/ Cần xin lỗi khi mắc lỗi với bạn bè, em bé

e/ Chỉ cần xin lỗi những người quen biết

Khi hs nêu nhận xét, GV giải thích thêm

+ Nhận phiếu

+ Đúng + Sai + Sai + Đúng + Sai

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

- Tại sao em phải biết nhận lỗi và sửa lỗi ?

- Biết nhận lổi và sửa lỗi sẽ có lợi gì cho bản thân và những người xung quanh ?

- Dặn học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau

Gv nhận xét tiết học

Thứ ba, ngày 9 tháng 9 năm 2008

KỂ CHUYỆN:

BẠN CỦA NAI NHỎ.

A/ MỤC TIÊU :

SGV trang

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Các tranh minh hoạ trong sách giáo khoa

- Các trang phục của Nai nhỏ và cha Nai nhỏ

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

I/ KTBC:

+ Gọi 3 hs kể nối tiếp 3 đoạn của câu chuyện

Phần thưởng

+ Nhận xét, ghi điểm

II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng.

2/ Hướng dẫn kể chuyện:

a/ Kể lại từng đoạn câu chuyện.

Bước 1: Kể trong nhóm

+ Yêu cầu hs chia nhóm, dựa vào tranh minh

hoạvà các gợi ý để kể trong nhóm cùng nghe

Bước 2: Kể trước lớp.

+ Yêu cầu các nhóm cử đại diện kể, các nhóm

khác nhận xét sau mỗi lần kể

Những câu hỏi gợi ý:

* Bức tranh 1:

+ Bức tranh vẽ cảnh gì ?

+ Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ?

+ Bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?

* Bức tranh 2:

+ Hai bạn Nai còn gặp chuyện gì ?

+ Lúc đó 2 bạn đang làm gì ?Nai nhỏ làm gì ?

+ Bạn củaNai nhỏ thông minh,nhanh nhẹn ntn

* Bức tranh 3:

+ 2 bạn gặp chuyện gì khi ngủ trên bãi cỏ ?

+ Dê non sắp bị Sói tóm thì Nai nhỏ đã làm gì

+ Bạn củaNai nhỏ là người như thế nào ?

+ Kể lại câu chuyện

+ Nhận xét bạn kể

Nhắc lại tựa bài

Chia nhóm, mỗi nhóm 4 hs kể

+ Từng hs kể và các bạn trong nhóm nhận xét + Đại diện các nhóm trình bày 1 đoạn, các nhóm khác nhận xét

Quan sát các tranh và câu hỏi để kể

+ Một chú Nai và một hòn đá to

+ Gặp hòn đá to chặn lối

+ Hích vai, hòn đá lăn sang một bên

+ Gặp lão Hổ đang rình sau bụi cây

+ Tìm nước uống Kéo Nai nhỏ chạy như bay + Nhanh trí kéo Nai nhỏ chạy

+ Gặp lão sói hung ác đuổi bắt câu Dê non + Lao tới húc lão Sói ngã ngửa

+ Rất tốt bụng và khoẻ mạnh

+ Bạn con thật khoẻ nhưng cha vẫn lo cho con + Bạn con thật thông minh nhưng cha vẫn lo + Đó chính là điều tốt nhất Con có người bạn

Trang 4

b/ Nói lại lời của cha Nai nhỏ.

GV đặt ra một số câu hỏi:

c/ Kể lại toàn bộ câu chuyện

+ Lần 1: Cho hs kể độc thoại

+ Lần 2: Cho kể theo vai, gv là người dẫn

như thế, cha rất yên tâm

+ 1 hs kể toàn bộ câu chuyện

+ 3 hs tham gia đóng vai

- Qua bài học em học được điều gì ở bạn của Nai nhỏ ?

- Câu chuyện đã cho em biết nên làm gì đối với bạn bè?

- Dặn hs về nhà đọc lại chuyện kể và chuẩn bị bài sau

- GV nhận xét tiết học



TOÁN : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10.

SGV trang

B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng cài, que tính

- Mô hình đồng hồ

I/ KTBC:

+ Cho hs nêu tên gọi từng thành phần của

phép cộng và phép trừ

+ Nêu mối quan hệ giữadm và cm

GV nhận xét, ghi điểm

II/ BÀI MỚI :

1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng

2/ Dạy – học bài mới:

Bài 1:

+ Gọi hs đọc mẫu

+ 10 còn gọi là mấy chục ?

+ 10gốm mấy chục và mấy đơn vị ?

+ Hãy viết các số trong bài thành tổng giá trị

của hàng chục và hàng đơn vị

Bài 2:

+ Cho hs đọc các chữ ghi ở cột đầu tiên

+ Số cần điền vào ô trống là số ntn ?

+Muốn tính tổng ta làm như thế nào ?

+ Cho hs làm bài rồi chữa bài

+ Tiến hành tương tự đối với phần b

Bài 3:

+ Yêu cầu đọc đề và tự làm bài Sau đó hướng

dẫn chữa bài

+ Yêu cầu hs nêu cách tính 6 + 4

( có thể hỏi các phép tính khác)

Bài 5:

+ Yêu cầu đọc đề và tự làm bài sau đó đọc to

kết quả

+ 6+4=10 10–2=10 + 2 hs nêu

HS nhắc lại

+ 10 bằng 6 + 4

+ 10 còn gọi là mäüt chục

+ 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị

+ HS làm bài sau đó gọi 1 hs chữa bài, cả lớp nhận xét, sửa chữa

+ Số hạng, số hạng, tổng

+ Là tổng của hai số hạng cùng cột đó

+ Lấy các số hạng cộng lại với nhau

+ 1 hs lên bảng trình bày, cả lớp làm vào vở + HS làm bài Chữa bài

+ HS làm bài, 1HS đọc chữa bài

+ Làm bài: 1dm = 10cm 10cm = 1dm

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

- Tiết học hôm nay giúp em biết được điều gì ?

- Cho 1 trò chơi ngắn để củng cố bài

- Dặn hs về học bài và làm bài, chuẩn bị tiết sau



CHÍNH TẢ : BẠN CỦA NAI NHỎ.

A/ MỤC TIÊU:

Trang 5

SGV trang

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ có viết sẵn đoạn văn cần chép và bài tập chính tả

I/ KTBC:

+ Gọi 3 hs lên bảng viếtcác chữ mà tiết trước

viết sai

+ Gọi 3 hs viết chữ cái theo lời GV đọc

+ Nhận xét

2/ Hướng dẫn tập chép:

a/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép.

+ Đọc đoạn chép

+ Gọi hs đọc bài

+ Đoạn chép này có nội dung từ bài nào ?

+ Đoạn chép kể về ai ?

+ Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho con đi chơi

b/ Hướng dẫn cách trình bày:

+ Bài chính tả có mấy câu ?

+ Chữ cái đầu câu viết như thế nào ?

+ Bài có những tên riêng nào, tên riêng phải

viết thế nào ?

+ Cuối câu thường có dấu gì ?

c/ Hướng dẫn viết từ khó:

+ Đọc cho hs viết các từ khó vào bảng con

+ Nêu cách viết các từ trên

d/ Chép bài :

+ Theo dõi, chỉnh sửa cho hs

e/ Soát lỗi:

+ Đọc lại bài cho hs soát lỗi, dừng lại phân

tích các tiếng khó

g/ Chấm bài:

+ Thu chấm 10 bài tại lớp Nhận xét

3/ Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2: Điền vào chỗ trống ng hay ngh

+ Gọi hs đọc đề

+ Yêu cầu tự làm bài

Lưu ý cho hs:

+ Ngh( kép) viết trước các nguyên âm:e, i,ê.

+ Ng( đơn) viết trước các nguyên âm còn lại

Bài 3: Hướng dẫn tương tự

Cho hs làm bài vào vở rồi chữa bài

+ Lên bảng viết

+ 3hs viết bảng lớp, cả lớp viết ở bảng con

HS nhắc lại

+ Đọc thầm theo

+ 2 hs đọc thành tiếng

+ Bài bạn của Nai nhỏ

+ bạn của Nai nhỏ

+ Bạn Nai thông minh, nhanh nhen, khoẻ mạnh và dám liều mình cứu người

+ 3 câu + Viết hoa

+ Nai nhỏ, tên riêng phải viết hoa

+ Dấu chấm

+ Viết: khoẻ, khi, nhanh nhẹn, mới, chơi + Theo dõi và sửa nếu sai

+ Nhìn bảng chép bài

+ Đổi vở để soát lỗi

+ Nêu yêu cầu + 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở Lời giải:ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp

Đáp án: cây tre, mái che, trung thành, chung sức, đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa Xe đỗ lại

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

- Tiết học này giúp các em biết thêm điều gì và ôn lại kiến thức gì ?

- Dặn về nhà ôn lại và chuẩn bị tiết sau



Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2008

TOÁN

26 + 4; 36 + 24 A/ MỤC TIÊU

Giúp hs :

Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26+4 và 36+24 (cộng có nhớ ,dạng tính viết )

Củng cố cách giải bài toán có lơi văn (toán đơn liên quan đến phép cộng )

B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Trang 6

4bó que tính (hoặc 4thẻ que tính ,mỗi bó mỗi thẻ biểu thị 1chục que tính

Bảng cài (như bảng cài tiết trước)

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Gvgiới thiệu phép cộng

0

TẬP ĐỌC : GỌI BẠN.

GD cho HS biết sự thân thiết và gần gũi của đôi bạn thân dê vàng và dê trắng

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ viết sẵn các từ, câu cần luyện đọc

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

I/ KTBC :

+ Gọi 2 hs đọc bản Danh sách hs tổ ,1 lớp 2 và

trả lời các câu hỏi 1 ; 3 sgk

+ Nhận xét ghi điểm

II/ DẠY – HỌC BÀT MỚI :

1/ Giới thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng.

2/ Luyện đọc :

a/ Đọc mẫu.

+ GV đọc mẫu lần 1

b/ Luyện phát âm.

+ Treo tranh phụ viết sẵn các từ khó

+ Gọi hs đọc phần chú giải

c/ Luyện ngắt giọng.

+ Hướng dẫn hs ngắt giọng từng câu

d/ Luyện đọc từng khổ thơ.

+ Cho hs đọc theo nhóm

e/ Luyện đọc cả bài.

+ Tổ chức cho hs thi đọc

3/ Tìm hiểu bài :

Yêu cầu hs đọc khổ thơ 1 Hỏi:

+ Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu?

+ Câu thơ nào cho biết đôi bạn sống với nhau

rất lâu ?

+ Chuyện gì đã xảy ra làm cho đôi bạn phải

xa nhau ?

Gọi hs đọc tiếp khổ thơ 2 Hỏi:

+ Hạn hán có nghĩa là gì ?

+ Trời hạn hán thì cây cỏ ra sao ?

+ Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ?

Cho hs đọc khổ thơ cuối

+ Lang thang nghĩa là gì ?

+ Đi lang thang nên Bê Vàng đã ra sao ?

+ Vì sao đến tận bây giờ Dê Trắng vẫn gọi

bạn ?

+ Em thích Bê Vàng hay Dê Trắng ,vì sao ?

4/ Học thuộc lòng.

+ Chú ý rèn cho hs đọc diễn cảm bài thơ

+ Xoá dần bài thơ để hs đọc thuộc

+ Nhận xét ghi điểm

+ 2 hs đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Cả lớp theo dõi nhận xét

Theo dõi đọc thầm theo 1 hs đọc lại bài + 3 đến 5 hs đọc cá nhân lớp đọc đồng thanh + 1hs đọc to, cả lớp đọc thầm

Tự xa xưa /thuở nào.

Trong rừng xanh /sâu thẳm Đôi bạn /sống bên nhau Bê Vàng / và Dê Trắng.

Vẫn gọi hoài:/ “Bê! Bê!”//

+ HS đọc hteo hình thức nối tiếp

+ Mỗi nhóm 1 hs tham gia thi đọc + Các nhóm đọc đồng thanh

+ Cả lớp đọc đồng thanh

HS đọc khổ thơ 1

+ Trong rừng sâu xanh thẳm

+ Từ xa xưa thuở nào

+ Gọi 1 số hs nêu và nhận xét

HS đọc khổ thơ 2

+ Khô cạn và thiếu nước lâu ngày

+ Suối cạn cỏ khô héo

+ Trời hạn thiếu nước , cây khô héo, đôi bạn không có gì ăn

HS đọc khổ thơ cuối, + Đi hết chỗ này đến chỗ khác không dừng + Bê Vàng bị lạc không tìm được đường về + Vì Dê Trắng rất thương nhớ bạn

+ 3 đến 5 hs nêu ý kiến của mình

+ Đọc lại từng khổ thơ và cà bài thơ

+ Học thuộc

+ 3 hs thi đọc thuộc lòng

Trang 7

- Gói 1 hs ñóc toaøn baøi.

- Em coù nhaôn xeùt gì veă tình bán giöõa Beđ Vaøng vaø Deđ Traĩng ?

- Daịn hs veă nhaø hóc thuoôc loøng baøi thô vaø chuaơn bò baøi sau

- GV nhaôn xeùt tieât hóc



TNXH : Hệ cơ I.Mục tiêu:

II Đồ dùng :

-Tranh vẽ hệ cơ

III Các hoạt động dạy học :

A.Bài cũ :

Dưới lớp da có những gì ?

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Hoạt động 1: Quan sát hệ cơ

GV quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi h/s làm việc theo nhóm

+ Chỉ và nói tên một số cơ của cơ thể ?

- H/s làm việc theo nhóm, GV quan sát, giúp đỡ nhóm yếu

h/s làm việc cả lớp

- Giáo viên treo tranh hệ cơ lên bảng, gọi h/s lên bảng chỉ và nói tên các cơ

-H/s khac bổ sung, giáo viên chốt lại

- Hoạt động 2: Thực hành co duỗi tay

H/s thực hành cá nhân

H/s quan sát hình 2 trong sách, làm động tác giống hình vẽ

GV hướng dẫn h/s thực hành

H/s làm việc cả lớp

H/s vài nhóm trình diễn trước lớp, vừa làm động tác vừa nói sự thay đổi của cơ bắp khi tay covà duỗi

- Giáo viên kết luận

- Hoạt động 3: GV nêu câu hỏi, h/s trả lời

GV chốt lại

C Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học

H/s làm vở bài tập



Thöù naím, ngaøy 11 thaùng 9 naím 2007

LUYEÔN TÖØ VAØ CAĐU:

TÖØ CHƯ ÑOĂ VAÔT -CAĐU KIEƠU:AI, LAØM GÌ ? A/ MÚC TIEĐU :

SGV trang

B/ ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC :

- Tranh minh hoá ngöôøi, ñoă vaôt, con vaôt, cađy coâi trong SGK

- Bạng phú ghi saün noôi dung baøi taôp 2; 3

C/ CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC CHỤ YEÂU :

I/ KTBC :

+ Gói 2 hs leđn bạng laøm baøi taôp 2 vaø 4

+ Nhaôn xeùt, ghi ñieơm

II/ DÁY – HÓC BAØI MÔÙI :

1/ Giôùi thieôu : GV giôùi thieôu baøi vaø ghi bạng

2/ Höôùng daên laøm baøi taôp:

Baøi taôp 1 :

+ 2 hs leđn bạng Gói 5 hs ñóc baøi laøm ôû nhaø Nhaĩc lái töïa baøi

Trang 8

+ Gọi hs đọc yêu cầu.

+ Treo tranh vẽ sẵn

+ Gọi hd làm miệng: Gọi tên từng bức tranh

+ Gọi 4 hs lên bảng ghi tên gọi dưới mỗi bức

tranh

+ Nhận xét Yêu cầu đọc lại các từ trên

Bài tập 2 :

+ Yêu cầu hs đọc đề bài

+ Giảng : Từ chỉ sự vật chính là những từ chỉ

người, vật, cây cối, con vật

+ Cho hs suy nghĩ và làm bài Gọi 2 nhóm lên

bảng thi tìm nhanh bằng cách gạch chéo vào

các ô không phải là từ chỉ sự vật

+ Nhận xét và ghi điểm

Mở rộng: Sắp xếp các từ tìm được thành 4

loại: chỉ người, vật, con vật, cây cối

Bài 3 :

+ Viết câu trúc của câu giới thiệu lên bảng

+ Đặt1 câu mẫu: Cá heo, bạn của người đi

biển.

+ Gọi hs đặt câu, khuyến khích đặt câu cho

đa dạn

+ Nhận xét để hs đặt câu sau tốt hơn

+ Nếu còn thời gian có thể cho hs luyện đặt

câu theo cặp

+ 1 hs đọc to, cả lớp đọc thầm

+ Quan sát tranh

+ Bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, trâu, dừa, mía.

+ 4 hs lên bảng, cả lớp ghi vào vở

+ Đọc lại các từ

+ Tìm các từ chỉ sự vật có trong bảng sau + Nghe

+ 2 nhóm lên bảng, mỗi nhóm 5hs

Lời giải : bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách.

+ HS làm bài và nêu kết quả, nhận xét

+ Đọc cấu trúc câu và ví dụ ở sgk

+ Đọc mẫu câu của GV

+ Từng hs đọc miệng câu của mình ( 2 câu)

+ 1 hs nói phần Ai, (cái gì, con gì) ? HS còn lại tìm ở phần là gì ? cho phù hợp

- Gọi 1 số hs đặt câu : Ai, (cái gì, con gì) , là gì ?

- Dặn hs về luyện nói nhiều câu theo kiểu câu : Ai, (cái gì, con gì) , là gì ? Chuẩn bị bài học sau



TOÁN : LUYỆN TẬP.

A/ MỤC TIÊU:

SGV trang

Đồ dùng phục vụ trò chơi

I/ KTBC:

+ Cho hs làm bảng con: 32+8 , 41+39

+ Nêu cách cộng và làm ở bảng

Nhận xét ghi điểm

2/ Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:

+ Yêu cầu hs nhẩm và ghi ngay kết quả cuối

cùng vào vở

+ Gọi hs chữa bài

Bài 2:

+ Yêu cầu hs nêu cách đặt tính, cách thực

hiện phép tính : 7 + 33 , 25 + 45

+ Yêu cầu hs tự làm vào vở bài tập

Bài 3 :

+ Tiến hành như bài 2

+ Mỗi dãy thực hiện 1 bài

+ 2 hs lên bảng nêu và thực hiện.83+7 , 16+24 Nhắc lại tựa bài

+ HS làm bài Đọc chữa bài chẳng hạn : 9 cộng 1 bằng 10, 10 cộng 5 bằng 15

+ Nêu cách đặt tính, thực hiện từ phải sang trái

+ Làm vào vở rồi chữa bài

Trang 9

Bài 4:

+ Gọi hs đọc đề bài

+ Bài toán cho biết gì về số hs ?

+ Bài toán yêu cầu tìm gì ?

Hướng dẫn tóm tắt đề rồi cho hs giải vào vở

Tóm tắt : Nam : 16 học sinh

Nữ : 14 học sinh

Cả lớp : học sinh ?

Bài 5:

+ Yêu cầu hs quan sát hình vẽ và gọi tên các

đoạn thẳng trong hình

+ Đoạn thẳng AO dài bao nhiêu xăng ti met ?

+ Đoạn thẳng OB dài bao nhiêu xăng ti met ?

+ Muốn biết đoạn thẳng AB ta làm ntn ?

+ Cho hs làm bài vào vở

+ HS đọc đề

+ Có 14 hs nữ và 16 hs nam

+ Số hs của cả lớp

Bài giải:

Số học sinh có tất cả là :

16 + 14 = 30 ( học sinh ) Đáp số : 30 học sinh

+ Đoạn AO, OB, AB

+ 7 cm

+ 3 cm

+ Cộng 7 cm + 3 cm

+ Đoạn thẳng AB dài 10 cm

- Trò chơi: Xây nhàvới các phép tính cho sẵn ( GV vẽ sẵn mô hình trên giấy rô- ky Chia thành 2 đội Mỗi đội 5 em thi đua đính kết quả lên bảng ( Có sẵn phép tính và kết quả) Cho 2 đội thi đua, tuyên dương khen thưởng

- Dặn về làm các bài tập và chuẩn bị tiết sau



CHÍNH TẢ : ( N Đ ) GỌI BẠN.

SGV trang

* Bảng phụ ghi sẵn nội dung các bài tập 2;3

I/ KTBC :

+ Kiểm tra 2 hs

+ Nhận xét việc học bài của hs

II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI :

1/ Giới thiệu : GV giới thiệu bài và ghi bảng

2/ Hướng dẫn viết chính tả:

a/ Ghi nhớ nội dung đoạn thơ.

+ Treo bảng phụ, đọc đoạn thơ cần viết

b/ Hướng dẫn cách trình bày :

+ Đoạn thơ có mấy khổ ?

+ Một khổ thơ có mấy câu thơ ?

Hướng dẫn cách trình bày

c/ Hướng dẫn viết từ khó:

+ Yêu cầu đọc các từ khó viết

+ Chỉnh sửa lỗi cho hs

d/ Viết chính tả :

+ Đọc từng dòng thơ Mỗi dòng đọc 3 lần

+ Đọc cho hs soát lỗi, thu vở chấm bài

+ 2 hs lên bảng viết các từ : trung thành, chung sức, mái che, cây tre.

Nhắc lại

+ Cả lớp đọc đồng thanh khi gv đọc xong + Có 3 khổ thơ

+ 2 khổ đầu có 4 câu, khổ cuối có 6 câu

Nghe để biết cách trình bày

+ Các từ khó : hẻo, nẻo, đường ,lang thang,

+ Viết từ khó vào bảng con

+ Nghe và viết, soát kại bài viết , nộp bài theo yêu cầu của gv

3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả :

Bài 2 :

+ Gọi 1 hs đọc yêu cầu

+ Gọi 2 hs làm mẫu

+ Yêu cầu nhận xét bài làm của bạn

Bài 3 :

+ Tiến hành tương tự bài 2

Cho hs làm vào vở rồi chữa bài,

+ Đọc yêu cầu

+ 2 hs lên bảng trình bày rồi chữa: nghiêng

ngả, nghi ngơø, nghe ngóng, ngon ngọt

+ Làm bài và chữa : troø chuyện, che chở,

trắng tinh, chăm chỉ, cây goã, gây gổ, màu mơõ,

mở cửa

Trang 10

- Hôm nay, các em học viết chính tả bài gì ?

- Làm gì để trình bày một bài chính tả cho đẹp ?

- Dặn hs về nhà luyện viết và chuẩn bị tiết sau



Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2008

TẬP LÀM VĂN : SẮP XẾP TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH.

SGV trang

B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Trang minh hoạ bài tập 1

- Phiếu học tập

- Thẻ có ghi các câu ở bài 2

I/ KTBC :

+ Gọi 3 hs đọc bản tự thuật về mình

+ Nhận xét ghi điểm, nhận xét phần bài làm

II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI :

1/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi bảng

2/ Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1 :

+ Gọi hs đọc yêu cầu

+ Treo các tranh lên bảng yêu cầu hs quan sát

+ Gọi 3 hs lên bảng

+ Cho hs nhận xét treo tranh đã đúng chưa ?

+ Gọi 4 hs nói lại nội dung mỗi bức tranh

bằng 1 đến 2 câu Sau đó gọi hs nhận xét bổ

sung nếu sai

+ Gọi 1 đến 2 hs kể lại câu chuyện Đôi bạn.

+ Ai có cách đặt tên khác cho câu chuyện này

Bài 2 :

+ Nói lại yêu cầu cho hs hiểu

+ Gọi 2 đội chơi, mỗi đội 2 hs lên bảng

+ Gọi hs dưới lớp nhận xét

+ Nhận xét và yêu cầu hs đọc lại câu chuyện

sau khi đã sắp xếp hoàn chỉnh

Bài 3 :

+ Bài tập này giống bài tập đọc nào đã học ?

+ Yêu cầu làm bài tập và chú ý phải sắp xếp

tên theo thứ tự bảng chữ cái

+ Gọi một số hs đọc bài làm Nhận xét

+ 3 hs lần lượt, cả lớp theo dõi nhận xét

+ Đọc yêu cầu của bài

+ Quan sát tranh

+ 3hs lên bảng thảo luận về thứ tự các tranh, sau đó: HS1: chọn tranh, HS2: đưa tranh, HS3 treo tranh HS cả lớp theo dõi nhận xét

+ HS trả lời

+ HS nói và nhận xét Thứ tự đúng : 1-4-3-2 1.Hai chú Bê vàng vàDêtrắng sống cùng nhau 2.Trời hạn, suối cạn, cỏ không mọc được 3.Bê Vàng đi tìm cỏ quên mất đường về 4.Dê Trắng đi tìm bạn và luôn gọi Bê!Bê! + Vài hs kể, các hs khác nhận xét

+ HS nêu rồi nhận xét

+ HS nêu yêu cầu

+ Lắng nghe

+ Lên bảng thực hiện yêu cầu như bài tập 1 + Nhận xét thứ tự các câu : b-d-a-c

+ 3 hs đọc lại câu chuyện

+ Đọc yêu cầu của đề

+ Bản : Danh sách học sinh tổ 1, lớp 2A

+ HS làm bài vào vở bài tập

+ Một số hs đọc, cả lớp theo dõi nhận xét

- Hôm nay, lớp mình đã kể lại câu chuyện gì ? ( Gọi bạn Kiến và chim gáy.)

- Dặn hs về tập kể lại câu chuyện hoàn thành bản danh sách tổ và chuẩn bị bài sau



TOÁN :

9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9 +5.

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	137,65 KB