Gạch chân dưới các đại từ xưng hô trong đoạn thơ sau và nhận xét thái độ, tình cảm của nhân vật khi dùng những đại từ đó.. Hãy tìm và ghi lại những câu ghép trong đoạn văn sau và phân tí
Trang 1PHÒNG GD&ĐT KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN HUYỆN IA GRAI Năm học: 2009 – 2010
Môn thi: Toán 5
Thời gian:120 phút ( Không kể thời gian phát đề)
ĐỀ BÀI Bài 1: So sánh các phân số sau (4 điểm)
a 145147 và 133135
b 7974 và
67 62
Bài 2: (3 điểm)
a Số nào thêm 6,8 thì bằng 8,2 thêm 4,1?
b Số nào bớt đi 5,3 thì bằng 12,6 bớt đi 2,8?
Bài 3:Tính nhanh (5 điểm)
19,75 + 18,5 + 17,25 + 16 + 14,75 + …… + 2,25
Bài 4: (4 điểm) Một miếng đất hình thang vuông có đáy lớn hơn đáy bé 12
m, được chia thành hai phần: một hình chữ nhật và một hình tam giác (hình vẽ) Biết hình chữ nhật có chu vi 298 m, hình tam giác có diện tích 84 m2 Tính diện tích
miếng đất hình thang A B
12m
D H C
Bài 5: (4 điểm) Mảnh vải thứ nhất dài hơn mảnh vải thứ hai là 9,6 m Tỉ số
độ dài hai mảnh vải là 40% Tính độ dài mỗi mảnh vải.
PHÒNG GD&ĐT KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2HUYỆN IA GRAI Năm học: 2009 – 2010
Môn thi: Toán 5
Thời gian:120 phút ( Không kể thời gian phát đề)
Bài 1: So sánh các phân số sau: (4 điểm)
a 145147 và 133135 (2 điểm)
Ta có: 1 - 145147 = 147147 - 145147 = 1472
1- 133135 = 135135 - 133135 =
2 135
Vì 1472 2
135 nên 145147 133
135
b 7974 và
67
62(2 điểm)
Ta có: 7974 - 1 = 7974 - 7474 = 745
6762 - 1 = 6762 - 6262 = 625
Vì 745 5
62 nên 7974 67
62
Bài 2: Tính (3 điểm)
a Số nào thêm 6,8 thì bằng 8,2 thêm 4,1? (1,5 điểm)
Gọi số phải tìm là x, theo đề bài ta có:
x + 6,8 = 8,2 + 4,1
x + 6,8 = 12,3
x = 12,3 – 6,8
x = 5,5
b Số nào bớt đi 5,3 thì bằng 12,6 bớt đi 2,8? (1,5 điểm)
Gọi số phải tìm là x, theo đề bài ta có:
Cho 0,5 đ
Cho 0,5 đ
Cho 1 đ
Cho 0,5 đ
Cho 0,5 đ
Cho 1 đ
Cho 0,5đ Cho 0,5đ Cho 0,5đ
ĐÁP ÁN
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 3x – 5,3 = 12,6 – 2,8
x – 5,3 = 9,8
x = 9,8 + 5,3
x = 15,1
Bài 3: Tính nhanh( 5 điểm)
19,75 + 18,5 + 17,25 + 16 + 14,75 + …… + 2,25
Ta nhận thấy:
19,75 – 18,5 = 1,25
18,5 – 17,25 = 1,25
17,25 – 16 = 1,25
Vậy tổng trên là tổng của dãy số cách đều, số hạng cuối là 2,25, hai
số cách nhau khoảng cách bằng 1,25.
Số đầu hơn số cuối là: 19,75 – 2,25 = 17,50
Số khoảng cách là : 17,50 : 1,25 = 14
Vậy số các số hạng của dãy số là 15.
Ta có: 19,75 + 18,5 + 17,25 + 16 + 14,75 + 13,50 + 12,25 + 11 +
9,75 + 8,50 + 7,25 + 6 + 4,75 + 3,50 + 2,25.
Để lại số hạng đầu tiên là 19,75, ta chỉ còn lại 7 số có tổng mỗi cặp
là: 18,5 + 2,25 = 17,25 + 3,50 = +………… += 20,75
Vậy tổng đã cho là : 19,75 +( 20,75 7) = 165
Bài 4:(4 điểm)
Độ dài đoạn BH là chiều cao của tam giác BHC và cũng là chiều
rộng của hình chữ nhật ABHD.
Độ dài đoạn BH là: 84 212 = 14 (m)
Nửa chu vi hình chữ nhật ABHD là:
298 : 2 = 149 (m)
Đáy bé hình thang ABCD ( cũng là chiều dài hình chữ nhật ABHD
là: 149 – 14 = 135 (m)
Đáy lớn hình thang ABCD là:
135 + 12 = 147 (m)
Diện tích miếng đất hình thang là:
(135 147) 14 2 = 1974 (m2)
Đáp số: 1974 m2
Bài 5: ( 4 điểm)
Cho 0,5đ
Cho 0,5đ Cho 0,5 đ
Cho 0,75đ
Cho 0,5đ Cho 0,5 đ Cho 0,5 đ
Cho 1,5 đ
Cho 0,5 đ Cho 0,75 đ
Cho 1đ Cho 0,5 đ
Cho 0,5 đ Cho 0,5 đ
Cho 1,5 đ Cho 0,75 đ
Trang 4Ta có: 40% = 10040 = 25
Hiệu số phần bằng nhau là: 5 – 2 = 3 (phần)
Mảnh vải thứ nhất dài là: 9,6 : 3 5 = 16 (m)
Mảnh vải thứ hai dài là: 3,2 2 = 6,4 (m)
Đáp số: 16 m; 6,4 m
Cho 0,75 đ Cho 1 đ Cho 1,5đ
PHÒNG GD&ĐT KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN HUYỆN IA GRAI Năm học: 2009 – 2010
Môn thi: Tiếng Việt 5
Thời gian:120 phút ( Không kể thời gian phát đề)
ĐỀ BÀI
I Luyện từ và câu: (8 điểm)
Câu 1:(2 điểm)
a Tìm thành ngữ trái nghĩa với từng thành ngữ sau:
Khoẻ như voi
Nhanh như sóc
b Đặt câu với mỗi thành ngữ trái nghĩa vừa tìm được
Câu 2: ( 2điểm) Hãy sử dụng biện pháp nhân hoá để diễn đạt lại các câu văn dưới đây
cho sinh động gợi cảm
a Những bông hoa nở trong nắng sớm
b Mấy con chim đang hót ríu rít trên vòm cây
c Mùa xuân, sân trường mướt xanh màu lá
d Những cơn gió thổi nhè nhẹ trên mặt hồ nước trong xanh
Câu 3: ( 2,5 điểm) Gạch chân dưới các đại từ xưng hô trong đoạn thơ sau và nhận xét
thái độ, tình cảm của nhân vật khi dùng những đại từ đó
Má hét lớn “ Tụi bay đồ chó!
Cướp nước tao, cắt cổ dân tao!
Tao già không sức cầm dao Giết bay đã có con tao trăm vùng!”
(Tố Hữu)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 5Câu 4: (1,5 điểm) Hãy tìm và ghi lại những câu ghép trong đoạn văn sau và phân tích
chủ ngữ, vị ngữ trong từng vế của câu ghép đó
Con Nâu đứng lại cả đàn đứng theo
Tiếng gặm cỏ bắt đầu trào lên như một nong tằm ăn rỗi khổng lồ Con Ba Bớp vẫn phàm
ăn, tục uống nhất, cứ thúc mãi mõm xuống, ủi cả đất lên mà gặm Bọt mép nó trào ra; nom nó
ăn đến ngon lành Con Hoa ở gần đấy cũng hùng hục ăn không kém
II.Cảm thụ văn học: (2 điểm)
Ca ngợi cuộc sống cao đẹp của Bác Hồ, trong bài thơ Bác ơi!, nhà thơ Tố Hữu có viết:
Bác sống như trời đất của ta Yêu từng ngọn lúa, mỗi cành hoa
Tự do cho mỗi đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tăng già
Đọc đoạn thơ trên đã giúp em hiểu được những nét đẹp gì trong cuộc sống của Bác Hồ kính yêu
III Tập làm văn: (10 điểm)
Đề bài: Con đường từ nhà đến trường đã rất quen thuộc đối với em Hãy tả lại con đường
đó và nói lên cảm nghĩ của mình
Trang 6
PHÒNG GD&ĐT KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
HUYỆN IA GRAI Năm học: 2009 – 2010
Môn thi: Tiếng việt 5
Thời gian:120 phút ( Không kể thời gian phát đề)
I Luyện từ và câu: (8 điểm)
Câu 1:(2 điểm)
a Tìm đúng mỗi thành ngữ trái nghĩa cho 0,5 điểm.
- Khoẻ như voi Yếu như sên
- Nhanh như sóc Châm như rùa
b Đặt được câu theo yêu cầu và có đủ chủ ngữ, vị ngữ cho 0,5 điểm một câu
- Anh ấy yếu như sên, không lao động chân tay được
- Vì đường chơn nên chiếc xe ôtô bò chậm như rùa
Câu 2: ( 2điểm) Hãy sử dụng biện pháp nhân hoá để diễn đạt lại các câu văn dưới đậy
cho sinh động gợi cảm
- Mỗi câu làm đúng theo yêu cầu đề bài cho 0,5 điểm
a Những bông hoa tươi cười trong nắng sớm.
b Mấy con chim đang trò chuyện ríu rít trên vòm cây.
c Mùa xuân, sân trường khoác chiếc áo mướt xanh màu lá.
d Những chị gió nhón chân đi nhè nhẹ trên mặt hồ nước trong xanh.
Câu 3: ( 2,5 điểm) Gạch chân dưới các đại từ xưng hô trong đoạn thơ sau và nhận xét thái độ,
tình cảm của nhân vật khi dùng những đại từ đó
Má hét lớn “ Tụi bay đồ chó ! Cướp nước tao, cắt cổ dân tao ! Tao già không sức cầm dao Giết bay đã có con tao trăm vùng !”
(Tố Hữu)
ĐÁP ÁN
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 7- Học sinh gạch chân đúng mỗi từ cho 0,25 điểm.
- Nhận xét được thái độ tình cảm của nhân vật khi dùng các đại từ đó cho 1 điểm Tuỷ theo mức độ trả lời của học sinh mà cho điểm như 0,75điểm; 0,5 điểm; 0,25 điểm
* Các đại từ trong khổ thơ trên góp phần biểu thị sự phấn nộ căm hờn, sự khinh bỉ của bà
má yêu nước đối với kẻ thù
Câu 4: (1,5 điểm) Hãy tìm và ghi lại những câu ghép trong đoạn văn sau và phân tích
chủ ngữ, vị ngữ trong từng vế của câu ghép đó
- Học sinh tìm và ghi lại đúng câu ghép trong đoạn văn cho 0,5 điểm.
- Phân tích đúng ngữ pháp của mỗi vế câu cho 0,5 điểm.
+ Bọt mép nó trào ra; nom nó ă n đ ến ngon lành
CN VN CN VN
II.Cảm thụ văn học: (2 điểm)
- Học sinh nêu được những nét đẹp trong cuộc sống của Bác Hồ kính yêu:
Đó là cuộc sống gần gũi với tất cả mọi người như trời đất của ta, cuộc sống tràn đầy tình yêu thương đến từng ngọn lúa, mỗi cành hoa (0,5 điểm)
Cảm động nhất là cuộc sống của Bác luôn vì hạnh phúc của con người Bác hy sinh cả đời mình vì cuộc đấu tranh giành độc lập, tự do cho mỗi đời nô lệ, vì hạnh phúc cho tất cả mọi người (“ Sữa để em thơ, lụa tặng già”) (1 điểm)
- Diễn đạt câu văn trôi chảy, mạch lac, nội dung xúc tích, viết đọan văn theo yêu cầu không quá 20 dòng cho 0,5 điểm.
- Diễn đạt câu văn trôi chảy, mạch lạc, nội dung xúc tích, nhưng dưới 5 dòng chỉ cho 0,25 điểm.
III Tập làm văn: ( 10 điểm)
Đề bài: Con đường từ nhà đến trường đã rất quen thuộc đối với em Hãy tả lại con đường
đó và nói lên cảm nghĩ của mình
1 Mở bài: (2 điểm).
- Giới thiêu con đường sẽ tả: Con đường ở thành phố hay nông thôn, miền núi, …? Con đường ấy quen thuộc với em từ bao giờ?
- Hoặc: Lí do vì sao en yêu thích, gắn bó, muốn tả lại con đường đó?
2 Thân bài: (6 điểm)
- Học sinh có thể tả từng phần hoặc kết hợp
+Ý1: (2,5 điểm) Đặc điểm nổi bật của con đường: Đường dài hay ngắn, lơn hay nhỏ, thẳng tắp hay quanh co, uốn khúc,….? Đường đất hay đường dải đá, đổ bê tông, lát gạch hay láng nhựa? Mặt đường bằng phẳng hay gập ghềnh, lồi lõm, mấp mô, ….?
+Ý2: (2 điểm) Cảnh vật hai bên đường: nhà cửa ( cơ quan, cửa hàng, nhà máy, ….) cây cối hay sông máng, kênh rạch, cánh đồng, vườn tược,… Có gì nổi bật đáng chú ý (hoặc yêu thích đối với em)?
+Ý3: (1,5 điểm) Cảnh trên đường: Có điểm gì nổi bật(người, xe cộ vắng vẻ hay qua lại tấp nập, … ) vào lúc sáng, trưa, chiều tối?
3 Kết bài: (2 điểm).
Trang 8- Em có những suy nghĩ gì về con đường quen thuộc mà em yêu thích?
- Hoặc: Thái độ tình cảm của em đối với con đường đó ra sao
CÁCH CHẤM ĐIỂM TẬP LÀM VĂN
+ Bài làm cho điểm từng phần cụ thể.Nếu mỗi học sinh làm thiếu sót, sai lỗi chính tả
không quá 1-2 lỗi về kình thức (dùng từ, viết câu, chính tả) trừ 0,5 đến 1 điểm
- Điểm 9-10: Bài làm đầy đủ các phần, đáp ứng tốt nhứng yêu cầu trong hướng dẫn
chấm
+ Câu văn lưu loát, giàu cảm xúc
+ Mắc từ 1-3 lỗi về hình thức (chính tả, dùng từ, viết câu)
- Điểm 7- 8,5: Nắm được cách làm bài, đầy đủ các ý nhưng có thể vài ý sơ sài, trình bày
chưa được logic
+ Mắc từ 4-6 lỗi về hình thức (chính tả, dùng từ, viết câu)
- Điểm 5- 6,5: Bài làm đủ các phần nhưng các ý chưa chặt chẽ, lủng củng, chữ viết xấu,
sai chính tả từ 5-7 lỗi
- Điểm3- 4,5: Bài làm sơ sài, các ý chưa chặt chẽ, lủng củng, chữ viết xấu, sai chính tả
từ 8-10 lỗi
- Điểm 1- 2,5: Bài làm chưa xong(thiếu phần kết bài, phần thân bài làm sơ sài chưa hoàn
thiện, sai chính tả từ 11 lỗi trở lên
* Ghi chú: Học sinh làm đúng phần nào thì chấm điểm phần đó Điểm không làm tròn số
mà vẫn giữ nguyên điểm đạt được của học sinh( Ví dụ: 10,25 điểm)