Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: 38’ HĐ của thày và trò Nội dung kiến thức HĐ 1: Hình thành kiến thức mới *Mục tiêu: - Nhận biết được công dụng của dấu chấm lửng và dấu chấm [r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Ngữ văn Bài 27 Tiết 121
I tiêu:
1 Kiến thức:
-
thích, sâu #% & '( xã + thông qua yêu 1 /2 3
- ( 4 sinh có + trình bày 2 ( + & '( xã + thông qua '5 3 nói 689 3 + cách " : tin và 2 -
2 Kỹ năng:
- Nói 689 nhóm, 93" + & '( '* ; " nghe và xét 8> khác nói
3 Giáo dục:
- Ý nghiêm túc, : giác
II ! dùng:
- Giáo viên: stk
- Học sinh: bài thích
III &'()$% pháp:
- A/2 nói, : hành
IV Các ,(- lên -*
1 0'1 23$% (2’)
*Kiểm tra: B 2 ; bài C 4 sinh
*Giới thiệu bài:
là trình bày & '( 689 ', 8> " hôm nay, chúng ta cùng /2 3
2 5$ trình 8 '9 các ':; 23$% ";< và '? (41’)
1: D bài:
*Thời gian: 12’
*Cách tiến hành:
+ D( + gì
+ Xác
M:" '<" 'N" sáng
+ MO bài 1 nêu & '( gì
+ Thân bài 1 làm gì
I
Q1 : thì '<" 1 'N thì sáng
Em hãy thích
1 Tìm 'F 2DG tìm ý
- P G 3 thích
- Q1 : … sáng
2 I* dàn ý
a 1 bài
- TU %
- Nêu câu
b Thân bài:
- Q thích '<
Trang 2+
+ M:G & W màu '< X)8 kia dùng : tàu có màu '<Y dùng '
+
: hay giây ; ra chân tay, -1 áo
+ DNG dùng %3 sáng + Q1 : thì sáng: khi O 1 'N" ánh sáng 'N soi sáng vào ta
- bóng: Z 8O C môi 68> '[ 9 #: hình thành nhân cách con 8>
c 05 bài
2: <K$ nói
*Mục tiêu: A1 8H : 2 nói 689 nhóm, \" 689 93]
Nói 8 loát, ^
*Thời gian: 29’
*Cách tiến hành:
Yêu
Nhóm 68O - lí ' ( hành
Sau a trình bày các trong nhóm
và ^ '
Khi nói
Gv quan sát chung và % O các nhóm :
2
II <K$ nói
1 <K$ nói, 6(- 8G nhóm
a 1 bài:
Trong + #[ hàng ngày ông cha
ta
kinh 2 &/ là #: 8O C môi 68> '[ 9 #: phát 6 C con
Q1 : thì '<" 1 'N thì 6e
b Thân bài
D nêu lên + kinh 2" + bài 4 ông cha ta 8> dùng hình
8> qua '5 2 ý mình.Trong câu
'< và 'N#] Ngày )8." ta Q1 : ta có nó giây ; ra chân tay áo
cái xâu DN là %3 sáng, soi W
4 xung quanh nó 8 68 cho
câu ' #: 8O C môi 68> con 8>
Trang 3Q4 3-4 em trình bày
n4 sinh xét
Gv
c 05 bài
Câu bài
4 sinh '. O \ 1 hình thành nhân cách Nó giúp em xác
2 Trình bày 6(- -*
3 8$% C5 và HD '? bài: (2’ )
*Tổng kết:
p[ bài 3 thích
*HD học bài:
-
- `G Quan Âm Thị Kính, '4 bài, tìm tác " tác 3;" 6 > câu W sgk
Trang 4Ngày soạn:
Ngày giảng:
Ngữ văn Bài 28 Tiết 122
QUAN ÂM Q KÍNH
I tiêu:
1 Kiến thức:
-
Tóm % '8H + dung O chèo “ Quan Âm P Kính”
-
2 Kỹ năng:
- D4 ^ – tóm % , phân tích tác 3;
3 Thái độ:
- Lên án
II ! dùng:
- Giáo viên: sgk + stk
- Học sinh: # bài + sgk
III &'()$% pháp:
D4 ^ " phân tích
IV Các ,(- lên -*
1 0'1 23$% (5’)
*Kiểm tra:
CH:-
TL:- Ca
*Giới thiệu bài:
Gv cho 4 sinh quan sát tranh, 9 2 bài
2 5$ trình 8 '9 các ':; 23$% ";< và '? (38’)
1: ? và tìm 'F chú thích
*Mục tiêu: D4 ^ " tóm % và '8H + #[ chú thích C bài.
*Thời gian: 20’
*Cách tiến hành:
Gv 89 U '4 31 tóm % chèo “ Quan
âm kính”
D4 '4. trích
Phân vai: TU /2" " rõ, bình
P 2 `tG [ " #H hãi
Sùng Bà: nanh 4
Sùng ông: '% chí
n4 sinh '4" xét
Gv
+ Tóm % % 4 “ Quan âm
kính”?
1 ? =T$ ,U$
2 Tóm V
Trang 5n4 sinh tóm % : vào + dung sgk D
+ dung ba 31
- Án
- An hoang thai ( xung '+ ';/ lên 'u ' Y
- Oan tình( xung
U '8H hoá Y
Theo dõi chú thích * sgk
+ Chèo là gì? D8H ^ O '$" r L
bao >v
+ phát tích C chèo O '$v
+
chèo?
+ Theo dõi chú thích 3 Trong chèo có
nhân nào?
-
+ Xung
3 Chú thích
- Chèo là hình " hát, múa dân gian, /2 ^ tích -> hình sân & -> chèo sân '7
- Dr | p% p+ (Thái BÌnh, p% Ninh, Hà Tây)
- DE ' G % r L 6/2 \ tích và 6/2 nôm
- Nhân G hai 2 [G chính 2
và 3 2
- Xung '+G hai : 8H mâu U" '[ 3 ( nhân chính)
2: Trích 2:;$ WX oan '; '!$%”
*Thời gian: 18’
*Cách tiến hành:
Gv 9 2 trí ' trích
- P+ 31 '1 O chèo “Quan Âm P
Kính”
+ Nêu hoàn xung '+v
+ + dung ' trích r có &/ v
4 G
- BH khâu vá r '4 sách
- BH dùng dao khâu % râu r
-
- P Kính trai ' tu
- P+ 31 '1 O chèo “Quan
Âm P Kính”
4 G
- BH khâu vá r '4 sách
- BH dùng dao khâu % râu r
-
- P Kính trai ' tu
3 8$% C5 và HD '? bài: ( 2’)
*Tổng kết:
- Em chèo là gì? DE ' C chèo?
*HD học bài:
- n4 các + dung trong bài
- Tóm % " 6 > các câu W còn trong sgk
Trang 6Ngày soạn:
Ngày giảng:
Ngữ văn Bài 28 Tiết 123
QUAN ÂM Q KÍNH
I tiêu:
1 Kiến thức:
-
sân
C trích ' này)
2 Kỹ năng:
- Tìm
3 Giáo dục:
- Lên án
II ! dùng:
- Giáo viên: tltk + sgk
- Học sinh: # bài
III &'()$% pháp:
Phân tích,
IV Các ,(- lên -*
1 0'1 23$% (5’)
*Kiểm tra:
CH:- D trích “ a oan re r &/ v
TL:- 4
- BH khâu vá r '4 sách
- BH dùng dao khâu % râu r
-
- P Kính trai ' tu
*Giới thiệu bài:
Q > 689 các em '* tìm # 8H ( chèo và O chèo “Quan âm kính” Hôm nay chúng ta tìm sâu #% ( a oan r C nàng
2 5$ trình 8 '9 các ':; 23$% ";< và '? (38’)
1: Tìm 'F =T$ ,U$
C qua 2 miêu các nhân ]
*Thời gian: 25’
*Cách tiến hành:
+ D trích a oan r có &/ nhân
P Kính >< P 2 `t
Mãng ông>< Sùng ông, Sùng bà
+ Nhân
- P Kính: ' '" '. chính -> ' 2
cho cái 2
Trang 7+ Nhân nào là nhân ác 'E ' C
nhân này? ' 2 cho cái gì?
- Sùng bà, '+ '" chuyên -/(" nham
' 2 cho cái ác
Theo dõi phân '1 ' trích ( 113)
+ Khung O 31 '1 ' trích là khung
gì?
- o sinh gia '7 & cúng -> hình
2 89 phúc gia '7 C nhân
dân ta
+ Tìm c u" > nói C P Kính O ' này?
+ Em xét gì ( nhân P Kính?
+
Kính?
- Dùi '1 P Kính )[ 89" % P Kính
c E lên, không cho P Kính phân bua,
';/ P Kính ngã )[
+
+ Ngôn
Q4 G E # gan lim
Mèo gà 'r
-> )u
- Câm ' G '+ '" chuyên -/(
- Q4 G mày, con kia: thô
- Say hoa '% /2
- Dung tình & 6% + + P Kính
- Say trai
- Chém, \" " |" )
E gái 6 8 E 9
Tam tòng ' ' O '$
-> /( 6C '+ ác
Dòng liu '
Con nhà cua [ khinh 8>"
+ Qua
nào?
-> & C 4 ' C giàu có trong xã
+ &/ >
Gv: P Kính ' U không '8H nhà
r &3 + 31 do &
r [ bình dân C nàng.Trong xã +
phong
#% hôn nhân gia '7
+ Trong ' trích &/ 1 P Kính kêu oan?
- 7 1 kêu oan
+) i r
1 Nhân =I 'Y Kính
- oc uG 4 u" -" " lo
% khi &/ râu 4 8H
-> P Kính 6& yêu 8 r" '5 là tình : nhiên, chân
2 Nhân =I Sùng bà
- Hành '+ 6& tàn U và thô
- A> nói khinh 8>" " )u " /( 6C và + + P Kính -> & '+ '." coi 8>
8> bình dân
3 Bi CY' @A $%([ ()$% 'K$
Trang 8+) cha i r
+) r
+) i r
+) >
+) cha '
+) 3 \
GV: a oan C P Kính % '1 L r"
+ cho a oan &/ là i r] ou có ba
8> có oan: r" i r" cha ->
không &3 -> càng + E " kêu
9 r 8 r & :
-> tính kích phát
> -> 2 xây : xung '+
+ Khi nào > kêu oan C P Kính '8H
thông?
Vì / mà P Kính không ( nhà '8H ->
xung
+ P689 khi '\ P Kính ra W nhà Sùng
bà, Sùng ông còn làm ' ( gì?
+ Theo em xung '+ 2 cao & O
a nào? Vì sao?
P nhóm 6 > gian 3phút.Báo cáo
-
'+
Dúi ngã Mãng ông
{P Kính “ 4 bái” - / cha i hai 1 6r
trai ' tu
D4 P Kính theo cha &/ 89 ( 117)
+ Phân tích tâm 6 P Kính khi 6> nhà
Sùng ông?
- TL chân O than, quay vào nhìn, 1 áo,
bóp E trong tay
-> tâm
'[ 9 r tình '| %" chung
+ B 2 P Kính trai ' tu có ý gì? D5
có 3 là con '8> giúp nhân thoát W
'. \ trong xã + v
- Cha ' thông 8 không
'8H a oan C con gái
4 Xung 23 lên 25$ 2^$' 2FE
- Xung '+ 2 cao & 8 Mãng ông dúi ngã, P Kính 3
a '. ê (" *GH
r tan " cha già khinh 6
-
[ L bi
5 Tâm 6;$% 'Y Kính khi 6[ nhà Sùng bà
- Tâm
- D5 là cách thoát 2 89
[ '8H #[ 'i3 8 có E tiêu : '5 là #: U " cam
8 3 là hành '+ '& tranh
2: 8$% C5
*Thời gian:5’
*Cách tiến hành:
n4 sinh '4]
3: <K$ I*
*Mục tiêu: Tóm % '8H ' trích.
Trang 9*Thời gian: 8’
*Cách tiến hành:
n4 sinh tóm %]Q 89 U
- P Kính r - cho r C &/ râu
4 8H trên | r ( 1 dao khâu
xén ' ] P 2 `t H u kêu lên Sùng ông,
Sùng bà
r] n4 4 Mãng ông sang 6 con gái, P
Kính oan 8 không kêu '8H vào '$"
nàng cùng cha ra W nhà Sùng bà.Sau khi /
cha i" nàng trai ' tu
Tóm % ' trích
3 8$% C5 và HD '? bài: (2’ )
*Tổng kết:
- Qua
*HD học bài:
- n4 ghi 9 và + dung phân tích
- Tóm % '. trích
- o; G Dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy
Trang 10Ngày soạn:
Ngày giảng:
Ngữ văn Bài 28 Tiết 124
N `G N &a
tiêu:
1 Kiến thức:
-
- `c & & 3;/" & & c H3 lí
2 Kỹ năng:
- Có
3 Giáo dục:
- Ý
II ! dùng:
- Giáo viên: sgk+sgv
- Học sinh: # bài, tham sbt
III &'()$% pháp:
B& '3" phân tích,
IV Các ,(- lên -*
1 0'1 23$% (5’)
*Kiểm tra:
CH:-
TL:-
tình ]
*Giới thiệu bài:
Gv '8 ví G i em ' H mua cá, rau, 6S
VD2: Hôm nay em ' 4 i ' H
Câu 2 có
- Có hai
{' công " 'E ' C hai & này, chúng ta cùng tìm
2 5$ trình 8 '9 các ':; 23$% ";< và '? (38’)
1: Hình thành C5$ '9 E-
- `c & & 3;/" & & c H3 lí
*Đồ dùng: p 3
*Thời gian: 20’
*Cách tiến hành:
n4 sinh '4 bài 3 sgk 121
+ Cho
'8H dùng ' làm gì
+ Qua bài 3 trên em rút ra ' ( gì ( công
C & & cv
- Rút 4 31 2 kê, & tâm 6
I Nb 'bE c$%
1 Bài I*
a p các 31 2 kê 8 : không
b Tâm 6 lo %" #H C
Trang 11C 8> nói, giãn 3 ' 2 câu " #%
thái hài 89" dí W
n4 sinh '4 ghi 9
+ T& & c trong câu sau có
gì
->
D4 bài 3
+ Trong các câu trên, & & 3;/ '8H
dùng ' làm gì
+ Có
3;/ '8H không?
- Không vì
+
& & 3;/
n4 sinh '4 ghi 9
A&/ ví + câu có dùng & & 3;/
8> nói
c p& > C thông báo
2.Ghi $'- 1 (sgk)
II Nb 'bE *'d<
1 Bài I*
a
ghép có & 3 3
b cách các + 3 2 kê có
( 1 ý 3 3
2 Ghi $'- 2 (sgk 122)
2: <K$ I*
*Thời gian: 18’
*Cách tiến hành:
n4 sinh '4 bài 3]
Nêu yêu 1
Giáo viên 89 U
HS : 2 bài 3]
D4 nêu yêu 1
Giáo viên 89 U
HS : 2 bài 3]
D4" nêu yêu 1
Giáo viên 89 U
HS : 2 bài 3]
1 Bài 1 (123)
a p > nói 3 L" ' quãng do lúng túng,
#H hãi
b p câu nói W O
c p #: 2 kê 8 '1/ 'C
2.Bài 2: Nêu công C & & 3;/
- a,b,c:
ghép có & 3 3
3 Bài 3 (123)
- D
sóng các ca nhi man mác; 8> nghe &/ lòng mình bâng khuâng…
3 8$% C5 và HD '? bài: (2’ )
*Tổng kết:
- Tác C & & c và & ; 3;/
*HD học bài:
- n4 bài, làm bài 3 trong sách bài 3
- `G Văn bản đề nghị
...-& gt; )u
- Câm '' G ''+ ''" chuyên - /(
- Q4 G mày, kia: thô
- Say hoa ''% /2
- Dung tình & 6% + + P Kính
- Say trai
- Chém,... ý
- P G 3 thích
- Q1 : … sáng
2 I* dàn ý
a 1 bài< /b>
- TU %
- Nêu câu
b Thân bài:
- Q thích ... nào?
-
+ Xung
3 Chú thích
- Chèo hình " hát, múa dân gian, /2 ^ tích -& gt; hình sân & -& gt; chèo sân ''7
- Dr |