PHÒNG GD& ĐT ĐĂK GLEI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 TRƯỜNG THCS ĐĂK NHOONG Môn: SINH HỌC KHỐI 9 Kiểm tra ngày:… /……/… Ma trận Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL TN TL Chương I. Các Quy luật di truyền Menden 1,2 1 4 0.5 3 2 Chương II. Nhiễm sắc thể 5 0.5 1 3 2 2 3 5.5 Chương III. AND và gen 3 0.5 1 0.5 Chương IV. Di truyền học người 6 0.5 3 2 2 2.5 Cộng 3 4 4 3.5 2 2.5 9 câu 10đ Giáo viên bộ môn Duyệt của chuyên môn PHÒNG GD& ĐT ĐĂK GLEI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 TRƯỜNG THCS ĐĂK NHOONG Môn: SINH HỌC KHỐI 9 Kiểm tra ngày:… /……/… Họ và tên: …………… ĐỀ BÀI Điểm: Lời phê của thầy cô giáo: A. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Muốn biết kiểu gen của cơ thể F 1 là đồng hợp hay dị hợp, người ta thường dùng phương pháp: A. Tự thụ phấn. C. Lai phân tích B. Giao phấn D. Lai với một cơ thể đồng hợp trội. Câu 2:Nguyên tắc bổ sung trong cấu trúc của ADN dẫn đến hệ quả: A. A = X, G = T C. A – G = X – T B. A + G = T + X D. A + T = G + X Câu 3: mARN là kí hiệu của phân tử : A. Các loại ARN C. ARN riboxom B. ARN vận chuyển D. ARN thông tin Câu 4: Kiểu gen dị hợp hai cặp gen là: A. Aabb B. aaBb C. AABb D.AaBb Câu 5: Trong chu kì tế bào, sự tự nhân đôi NST diễn ra ở: A. Kì trung gian C. Kì giữa. B. Kì đầu D. Kì sau và kì cuối. Câu 6:: Trong tế bào sinh dưỡng của người bệnh nhân Đao có hiện tượng: A. Thừa 1 NST số 21 B. Thiếu 1 NST số 21 C. Thừa 1 NST giới tính X D.Thiếu 1 NST giới tính X B. PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm ) Câu 1: ( 3 điểm) Thế nào là đột biến cấu trúc NST? Có các dạng nào? Nguyên nhân, và hậu quả của đột biến cấu trúc NST Câu 2: (2 điểm) Nhiễm sắc thể (NST) có vai trò gì đối với sự di truyền các tính trạng? Câu 3: (2 điểm). Giải thích tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường trường là bảo vệ tương lai di truyền cho loài người? BÀI LÀM: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN : MÔN: SINH HỌC – KHỐI 9 I. TRẮC NGHIỆM: (mỗi câu đúng 0,5 đ) II. TỰ LUẬN: (7 điểm) Tt Câu Nội dung Điểm 1 1 Đột biến cấu trúc NST là những biến đổi trong cấu trúc NST, gồm các dạng: mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn… 1 2 Nguyên nhân: Đột biến cấu trúc NST phát sinh là do các tác nhân vật lý( Ánh sáng, nhiệt độ…) và hóa học ( các chất độc hóa học…) của ngoại cảnh tác động. 1 3 Hậu quả: làm phá vỡ cấu trúc bình thường của NST, gây ra sự sắp xếp lại các đoạn của NST hoặc gây rối loạn trong quá trình nhân đôi NST. 1 4 2 Vai trò của (NST) đối với sự di truyền các tính trạng: - NST là cấu trúc mang gen, trên đó mỗi gen nằm ở một vị trí xác định . Những biến đổi về cấu trúc và số lượng của NST sẽ biến đổi ở các tính trạng di truyền 1 5 - NST có khả năng tự nhân đôi, nhờ đó các gen qui định tính trạng được di truyền qua các thế hệ tế bào và cơ thể. 1 6 3 - Nêu được 1 số nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường : + Các tác nhân phóng xạ và hóa chất trong tự nhiên. + Do con người đã gây ra như: chiến tranh, phá rừng, sử dụng thuốc bảo vệ thực vật quá mức 0.5 0.5 7 Giải thích: - Hậu quả: Các tác nhân này làm tăng ô nhiễm môi trường, tăng tỉ lệ người mắc bệnh, tật di truyền. - Vì vậy, đấu tranh chống vũ khí hạt nhân, vũ khí hoá học và chống ô nhiễm môi trường là bảo vệ tương lai di truyền cho loài người. 0.5 0.5 Giáo viên bộ môn Duyệt của chuyên môn Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án C B D D C A . ÁN : MÔN: SINH HỌC – KH I 9 I. TRẮC NGHIỆM: (m i câu đúng 0,5 đ) II. TỰ LUẬN: (7 i m) Tt Câu N i dung i m 1 1 Đột biến cấu trúc NST là những biến đ i. đột biến cấu trúc NST Câu 2: (2 i m) Nhiễm sắc thể (NST) có vai trò gì đ i v i sự di truyền các tính trạng? Câu 3: (2 i m). Gi i thích t i sao cần phải