Giáo án Tập đọc 3: Quê hương

+ Bước đầu bộc lộ được tình cảm qua giọng đọc nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả hình ảnh quen thuộc của quê hương: Chùm khế ngọt, đường đi học, rợp bướm vàng bay… - Rèn kĩ năng đọc hiểu.. +[r]

Giáo án tập giảng Môn: Tiếng Việt 3

Phân môn: Tập đọc Quê hương

Người soạn: Trần Thị Hân

Lớp: CĐ Tiểu học 3A

Khoa: Tiểu học

Thứ sáu, ngày 25 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt 3

Tập đọc

I Mục tiêu

1 Kiến thức.

thả diều, chăn trâu

trí nhớ của các em

2 Kĩ năng.

- Kĩ năng đọc thành tiếng:

+ Chú ý các từ ngữ: Trèo hái, rợp B0 vàng bay, con diều, ven sông, cầu tre, nón lá, nghiêng che,…

+ Ngắt đúng nhịp(2/4 hoặc 4/2) ở từng dòng thơ

+ V0" đầu bộc lộ (" tình cảm qua giọng đọc( nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả bay…)

- Rèn kĩ năng đọc hiểu

+ Hiểu (" ý nghĩa của bài thơ

3 Thái độ

II Đồ dùng dạy- học

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy- học

Hoạt động dạy học Hoạt động học

1.Kiểm tra bài cũ.

- GV gọi 3 hs tiếp nối nhau kể lại câu

câu hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều

- GV gọi 1 hs nhận xét, chấm điểm

- 3 HS tiếp nối nhau kể, cả lớp lắng nghe

và nhận xét

- HS trả lời

2.Dạy bài mới.

a.Giới thiệu bài.

nhiều câu chuyện, bài thơ, bài hát Hôm

80" các em đã (" đọc mẩu chuyện

Quân (" nhạc sĩ Giáp Văn Thạch phổ

nhạc, bài thơ đã trở thành một bài hát rất

b.Luyện đọc

- GV đọc diễn cảm bài thơ: Giọng thong

thả, nhẹ nhàng, tình cảm ngắt nhịp thơ

và nghỉ hơi đúng kéo dài hơn ở các

tiếng, vần nhau trong từng khổ thơ:

Ngày- bay, đồng- sông, nhỏ- to, che-

hè.

giải nghĩa từ

+ Đọc từng dòng thơ

- GV gọi hs đọc nối tiếp

- GV giúp hs đọc đúng những từ ngữ

khó phát âm

+ Đọc từng khổ thơ 80" lớp

- GV kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ

hơi đúng, tự nhiên và thể hiện qua giọng

đọc

-HS lắng nghe

- HS mỗiem đọc 2 dòng thơ

- HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ

- HS nhận xét bạn đọc

- HS đọc từng khổ thơ trong nhóm

- GV gọi hs nhận xét

c.Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- GV cho hs đọc thầm từng khổ thơ, trả

lời câu hỏi:

- Em hãy nêu những hình ảnh gắn lion

- GV gọi hs nhận xét

- GV tiếp tục cho hs đọc thầm khổ cuối,

với mẹ?

- GV yêu cầu hs thảo luận theo nhóm và

trả lời câu hỏi: Em hiểu ý hai dòng thơ

- GV giúpcác em hiểu ý khái quát: Nếu

tốt (": Không nhớ, không yêu quê

d.Học thuộc lòng bài thơ.

lớp từng khổ rồi cả bài thơ theo cách đọc

nhẩm

- HS cả lớp cùng đọc thầm

học rợp B0 vàng bay, con diều biếc thả trên cánh đồng, con đò nhỏ khua

nghiêng che, đêm trăng tỏ, hoa cau rụng trắng ngoài hè

- HS nhận xét bạn trả lời đầy đủ rồi

- HS đọ thầm suy nnghĩ, trả lời câu hỏi

- Vì đó là nơi ta (" sinh ra, (" nuôi

- HS trả lời

- HS đọc nhẩm

- GV cho nhiều hs thi đọc thuộc lòng

từng khổ thơ, cả bài thơ

3.Củng cố, dặn dò

- GV yêu cầu hs về nhà tiếp tục học

thuộc lòng bài thơ

- HS thi đọc

đọc

-HS lắng nghe

- HS mỗiem đọc dòng thơ

- HS tiếp nối đọc khổ thơ

- HS nhận xét bạn đọc

- HS đọc khổ thơ nhóm

- GV đọc diễn cảm thơ: Giọng thong