Chương Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức Sách giáo khoa Chương Mở đầu sinh học -Đặc điểm cơ thể sống: TĐC, lớn lên, sinh sản, vận động, cảm ứng -Không cảm ứng I.ĐIỂM LỆCH GIỮA CHU
Trang 1Chương Hướng dẫn thực
hiện chuẩn kiến
thức
Sách giáo khoa
Chương
Mở đầu
sinh học
-Đặc điểm cơ thể sống: TĐC, lớn lên, sinh sản, vận động, cảm ứng
-Không cảm ứng
I.ĐIỂM LỆCH GIỮA CHUẨN KIẾN THỨC
VÀ SÁCH GIÁO KHOA SINH HỌC 6
Trang 2Chương Hướng dẫn thực
hiện chuẩn kiến
thức
Sách giáo khoa
Chương
Tế bào thực vật
-Có thêm yêu cầu về nguồn gốc của các tế bào họp thành
mô
-Khái niệm mô: hình dạng, cấu tạo, chức năng
Trang 3Chương Hướng dẫn thực hiện
chuẩn kiến thức Sách giáo khoa
Chương
Rễ
-Vẽ sơ đồ cấu tạo miền hút
-Không có phần nhu cầu nước và muối khoáng của cây
-Dấu hiệu nhận biết rễ biến dạng là không mang lá
-Không yêu cầu vẽ
sơ đồ cấu tạo miền hút.
-Có nhu cầu nước
và muối khoáng của cây.
-Không có dấu hiệu nhận biết rễ biến dạng
Trang 4Chương Hướng dẫn
thực hiện chuẩn kiến
thức
Sách giáo khoa
Chương Thân
-Vẽ sơ đồ cấu tạo của thân non
-Không có biến dạng của thân
-Không
-Có
Trang 5Chương Hướng dẫn thực hiện chuẩn
kiến thức Sách giáo khoa Chương
Lá
-Nêu 1 số thực vật cĩ bẹ lá:
cau, chuối…
- Sơ đồ đường đi của nước
từ lơng hút-> vỏ rễ -> mạch dẫn của rễ-> mạch dẫn của thân -> lá -> thốt ra ngồi qua lỗ khí.
Dấu hiệu nhận biết lá biến dạng
-Khơng cĩ -Khơng cĩ
Trang 6Chương Hướng dẫn thực hiện
chuẩn kiến thức Sách giáo khoa
Chương
Sinh sản
sinh
dưỡng
-Nêu sự giống và khác nhau giữa 2 hình thức sinh sản sinh dưỡng do người
và tự nhiên
-Không có
Trang 7Chương Hướng dẫn thực
hiện chuẩn kiến
thức
Sách giáo
khoa
Chương
Hoa
-Phân biệt sinh sản hữu tính và sinh sản sinh
dưỡng
-Không có
Trang 8Chương Hướng dẫn thực hiện
chuẩn kiến thức Sách giáo khoa
Chương
Các nhóm
thực vật
-Tảo không thuộc nhóm TV
-Hạt kín là nhóm tv có tiến hóa hơn cả (có thụ phấn
và thụ tinh kép) -Nêu khái niệm giới, ngành, lớp,…
-Tảo thuộc nhóm TV
-Không có thụ tinh kép
-Chỉ có khái niệm pltv
Trang 9Chương Hướng dẫn thực hiện
chuẩn kiến thức Sách giáo khoa
Chương
Vi
khuẩn –
nấm-địa
y
-So sánh thành phần cấu tạo của vi khuẩn với tế bào thực vật
-Không có
Trang 10II.ĐIỂM LỆCH GIỮA CHUẨN KIẾN THỨC VÀ
SÁCH GIÁO KHOA SINH HỌC 7
Chương Hướng dẫn thực hiện
chuẩn kiến thức Sách giáo khoa
Chương
III -Ngành
giun dẹp
-Có nêu tác hại, cách
phòng chống -Phân biệt sâu hơn -Phân tích kĩ vai trò của giun đất trong việc cải tạo đất nông nghiệp, sưu tầm các câu tục ngữ, câu ví nói về vai trò của giun đất
-Không nêu -Hình dạng cấu tạo sán bã trầu …
sơ sài -Đề cập chưa sâu
Trang 11Chương Hướng dẫn thực hiện
chuẩn kiến thức Sách giáo khoa
Chương V
-Lớp giáp
xác
-Lớp hình
nhện
-Lớp sâu
bọ
-Nêu khái niệm lớp Gíap xác
-Nêu khái niệm lớp Hình nhện.
-Nêu khái niệm lớp sâu bọ.
-Không có.
-Không có -Không có
Trang 12Chương Hướng dẫn thực hiện
chuẩn kiến thức Sách giáo khoa Chương
VI
Lớp cá
-Khơng cĩ -Cĩ ghi cấu tạo và chức năng cq đường bên
-Cĩ đặc điểm đời
sống Khơng ghi rõ cq đường bên
Chương
VI -Không có -Đặc điểm đời
sống.
Trang 13Chương Hướng dẫn thực hiện chuẩn
kiến thức Sách giáo khoa
Chương VI
Lớp bò sát -Cột 3 trang 64 lớp bò sát ghi
thành lớp giáp xác.
-Không có -Đặc điểm đời sống.
Trang 14Chương Hướng dẫn thực hiện
chuẩn kiến thức Sách giáo khoa
Chương
VI Lớp chim
-Yêu cầu trình bày
-Không có
-Không nêu cách bắt mồi và trình bày tiêu hóa.
-Đặc điểm đời sống.
Trang 15Chương Hướng dẫn thực
hiện chuẩn kiến
thức
Sách giáo khoa
Chương
VI Lớp Thú Không có -Đặc điểm đời sống.
Trang 16Chân thành cảm
ơn quý thầy cô đã
lắng nghe !
