- Biết đọc truyện với giọng vui, phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật thầy giáo, caäu beù.. Rèn kỹ năng đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ mới : tập tễnh, lẩm bẩm, khaáp kheånh.[r]
Trang 1Tiết : 32 Thứ ………., ngày …… tháng …… năm 200
Môn : Tập đọc Tựa bài : ĐỔI GIÀY
- Tranh
- Bảng phụ
III CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài
- Đọc đúng các từ: tập tễnh, lẩm bẩm, khấp
khểnh…
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm câu, giữa các
cụm từ dài
- Biết đọc truyện với giọng vui, phân biệt giọng
người kể với giọng các nhân vật (thầy giáo,
cậu bé)
2 Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ mới : tập tễnh, lẩm bẩm,
khấp khểnh
- Hiểu nội dung khôi hài của truyện : cậu bé đi
giày chiếc cao chiếc thấp, đến khi được nhắc
về đổi giày vẫn không biết đổi thế nào vì thấy
hai chiếc còn lại vẫn chiếc thấp, chiếc cao
- Sách Tiếng Việt
IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh PP&SD ĐDDH
1 Ổn định :
2 Bài cũ :
- Gọi 3 học sinh đọc bài : Bàn tay dịu
dàng
- Vì sao An buồn ? Những từ ngữ, hình
ảnh nào nói lên điều đó?
- Thái độ của thầy giáo như thế nào khi
biết An chưa làm bài?
- Câu chuyện nói lên điều gì ?
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
3 Bài mới :
Giáo viên giới thiệu : Đổi giày
Luyện đọc:
- Mục tiêu : Rèn học sinh đọc đúng, diễn
cảm câu chuyện
- Giáo viên đọc mẫu
a) Đọc từng câu:
- Giáo viên rèn tư thế đọc rèn phát âm từ
khó: tập tễnh, quái lạ, khấp khểnh…
- Học sinh hát
- 3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi
- Học sinh chú ý lắng nghe
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu
Ph.pháp kiểm tra Ph.pháp vấn đáp
Cá nhân luyện đọc
Lop2.net
Trang 2b) Đọc từng đoạn :
- Giáo viên rèn ngắt giọng các câu sau :
Có cậu học trò nọ/ vội đến trường nên
xỏ nhầm giày/, một chiếc cao/, một
chiếc thấp//.
- Giáo viên giảng từ:
tập tễnh
lẩm bẩm
khấp khểnh
c) Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ các nhóm
d) Thi đọc giữa các nhóm
Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu học sinh đọc thầm
Vì xỏ nhầm giày nên bước đi của
cậu bé trông thế nào?
Khi thấy đi lại khó khăn, cậu bé
nghĩ gì?
Cậu bé thấy hai chiếc giày ở nhà
thế nào ?
Em sẽ nói thế nào để giúp cậu bé
chọn đúng 2 chiếc giày cùng đôi?
4 Củng cố :
- Hãy nêu lại các chi tiết buồn cười trong
truyện ?
5 Dặn dò :
- Luyện đọc
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn
Đoạn 1: Có cậu học trò … đường khấp khểnh.
Đoạn 2: Tới sân trường…dễ chịu.
Đoạn 3: Cậu bé … chiếc thấp , chiếc cao.
- Học sinh đọc phần chú giải
- Học sinh chia nhóm đôi bạn đọc, bạn khác nhận xét
- Học sinh cử đại diện thi đọc với nhóm khác
- Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Cậu bé bước tập tễnh trên đường
- Khi thấy cậu bé đi lại khó khăn, cậu bé nghĩ chân cậu một bên dài một bên ngắn hay là đường khấp khểnh
- Cậu thấy đôi giày ở nhà vẫn là một chiếc cao, một chiếc thấp
- Học sinh nêu
- Học sinh nêu
Ph.pháp giảng giải
Chia nhóm Thi đọc
Vấn đáp
@ Kết quả : ……… ………
……… ……….………
……… ……….………
Lop2.net