- Nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến của câu chuyện: đề cao lòng tốt, khuyÕn khÝch häc sinh lµm viÖc tèt.. - Bảng phụ viết những câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng.[r]
Trang 1Môn: Tập đọc
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tên bài dạy: Phần thưởng
Lớp:
I - Mục tiêu :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn cả bài Chú ý các từ mới, các từ dễ viết sai do ảnh
trực nhật, lặng yên, trao…
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tốt bụng, tấm lòng
- Nắm #6A% đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến của câu chuyện: đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt
II - Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- Bảng phụ viết những câu, đoạn văn cần 6 " dẫn HS đọc đúng
III - Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy
học tương ứng.
Ghi chú
5
phút
1
phút
2
phút
10
phút
A - Kiểm tra bài cũ
B - Bài mới
1 Giới thiệu bài :
Chúng ta cùng hồi hộp không biết
cô giáo và các bạn bàn bạc điều gì
Chúng ta sẽ tìm hiểu phần cuối
của bài để biết điều đó nhé
2 Hướng dẫn đọc
2.1 Đọc mẫu
2.2 Luyện đọc
* Đọc từng câu
- Từ khó đọc:Lớp, 6 % lên, trao,
tấm lòng, lặng lẽ …
Giải nghĩa : bất ngờ, lặng lẽ,
Hai học sinh đọc đoạn 1,2
Chúng ta cùng hồi hộp không biết cô
giáo và các bạn bàn bạc điều gì
Chúng ta sẽ tìm hiểu phần cuối của bài để biết điều đó nhé
Gv đọc:
Một học sinh khá đọc
Hs đọc nối tiếp nhau từng câu trong
đoạn
Gv 6 " dẫn học sinh đọc các từ có vần khó hoặc các từ dễ viết sai
Học sinh đọc từ khó ( cá nhân, đồng thanh )
Hs tự giải nghĩa bằng cách đọc chú
Trang 210
phút
8
phút
1
phút
* Đọc đoạn
- Gv 6 " dẫn hs đọc ngắt hơi
dúng ở câu dài
Đây là phần thưởng/ cả lớp đề
nghị tặng bạn Na./
Đỏ bong mặt,/ cô bé đứng dậy,/
bước lên bục./
Lưu ý : Giọng xúc động.
3 Tìm hiểu bài
Đoạn 3:
Na xứng đáng được thưởng , vì
có tấm lòng tốt là rất đáng quí.
Trong &*6b" học có nhiều loại
phần &67" : học tập, ý thức, văn
nghệ … Vì vậy cần nỗ lực phấn
đấu phát huy hết khả năng của
mình
Tất cả mọi người đều vui mừng
vì Na được thưởng
- GV kết luận: Đây là phần
&67" cho tấm lòng của bạn Na
4 Luyện đọc lại
Hai câu đầu : Thong thả, trang
trọng
Lời cô giáo : hào hứng, trìu mến
Bốn câu cuối cùng : cảm động
C Củng cố – dặn dò
- Đọc lại và trả lời câu hỏi về nội
dung bài
Dặn dò: - Về nhà đọc bài
- 4,5 hs đọc đoạn
- Gv treo bảng phụ
-GV đọc mẫu, học sinh luyện đọc cá
nhân
Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Hs nhận xét, Gv đánh giá
- Hs đọc đoạn 3
Học sinh đọc đoạn 3
? Em có nghĩ rằng Na xứng đáng nhận phần &67" không?
GV tổ chức cho học sinh trao đổi nhóm về câu hỏi này
Hs có thể phát biểu nhiều ý kiến khác nhau
( )6A% vì : - Na tốt Không #6A% vì Na học %6 giỏi )
? Khi Na #6A% &67" những ai vui?
Vui mừng 6 thế nào? ( Mẹ khóc, Na
đỏ bong mặt, cô giáo và các bạn vỗ tay vang dậy )
- GV 6 " dẫn cách đọc
- Học sinh thi đọc cá nhân
- Thi cá nhân đọc tốt Gv cùng cả lớp bình chọn "6b đọc hay nhất
Học sinh đọc lại bài
? Con học #6A% điều gì ở bạn Na?
? Việc làm của cô giáo và các bạn có tác dụng gì?
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
………
………
………
………