Giáo án môn Thể dục 2 (cả năm)

- Rèn HS thực hiện động tác nhanh chóng, trật tự, theo đúng đội hình tập luyện và biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật.. - Giáo dục HS ý thức kỷ luật và tự giác trong tập luyện[r]

 10/9/07 Lp 2: BÀI 1

GII THIU CHNG TRÌNH TRÒ CHI “ DIT CÁC CON VT CÓ H I”

-

( cán !/ 0 môn 2( 3 chân 5 6 - $7 85) Ôn trò   các con  có 

- Giúp HS 0, $>   !"  dung  0? @A  trình, 0, B $  0? và

6 - $7 85) Tham gia vào trò   $" @ $ )

- Giáo  HS có thái $ ( 3< $; 5& G ,<

III / Các  #$% & '

A JK L $KM

1

 dung yêu K ' ()

2

chân 5 6 $, theo %< 1 - 2, 1 - 2

1

 trình ( 3< môn   2: S P2PTI bài 

 phát  chung 8 P).I bài 3< rèn 8O thân  và WX

Y C3 $   0R<I trò  C3 $ )

2

bãi;cán

+ Trang < : J? ( gàng, nên $ dày &[ dép có quai

3)

+ Trong

nghiêm túc  qui , ()

3 Biên

#O, $% 0K cán !/) - 3< 8O 7 là - ( 3<)

4

@A $  tác, W, >< ? ? WX 3 $  tác

- HS quan sát và / hành theo GV bc 8M d 3 chân

5 6)))) 3ef - dP7 85))))) $7f)

- HS /  $  tác g3<  nhóm) - GV quan sát !iA

sai cho ( sinh

5 Trò  các con  có  : GV nêu tên trò 

C JK W, thúc:

1

" bài ()

2

P). 3 chân 5 6 – $7 85

5 p

2 p

3 p

25 p

4 p

3 p

3 p

9 p

6p

5 p

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

Lp 3: BÀI 1

GII THIU CHNG TRÌNH

2

TRÒ CHI “ NHANH LÊN B N I”

- J- 0,   !" quy $% khi 3< 8O)p+ K HS  và 3< 8O $;

-

$ và tinh K 3< 8O tích /

- Trò

$" @ $ 

A JK L $KM

1

GV <- 0,  dung ' ()

2

1 Phân công

( là - 3< 8O) Phân công khu C/ 3< 8O @A các

- lhi ôn 8O) Cho HS 0K ( cán !/ 0 môn

2

- GV

nhanh s)q / tham gia gia 3< 8O 0?& $? an

toàn và tính Wt 83 trong ( 3<)

- Cho HS t !iA 85 trang <)

3 Trò

- GV nêu tên trò

83 )

- Cho HS  i 1 – 2 lân

- - 7 cho HS  thi $A BA các - (nhóm)

- GV 3 xét, và tuyên  HS các nhóm trong quá

trình )

* Ôn

- Cán

dóng hàng, $ !" quay <? (trái), $7 nghiêm

gth dàn DS hàng

- GV theo dõi " R !iA sai cho HS

C JK W, thúc :

1

1 – 2, và hát 1 bài

- GV cùng HS  " bài ()

2

- GV 3 xét ' ( W, thúc ' ( 0x cách hô

“ ? tán!”, H/S hô $S thanh “ b&zef

5 p

2 phút

3 phút

25 p

3 phút

7 phút

8 phút

7 phút

5 p

3 phút

2 phút

x x x x x x x

x x x x x x x †

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x †

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

Lp 4: BÀI 1

GII THIU CHNG TRÌNH TRÒ CHI “CHUYn BÓNG TI|P S}C”

-

- Giúp HS 0, $>   !"  dung  0? @A  trình và B $[ $  0?

$ /  trong ' (   $S ' R $> cách  và tham gia  OG bóng

- Giáo  HS _< hành "  qui ( 3< và có thái $ $; và Wt 83 trong 3< 8O)

III / Các  #$% & '

A JK L $KM

1

dung ' ()

2

hông, C6 tay và hát   bài

1

 tóm R  dung  trình môn   4

- ' 8>M 2 ,yK x 35 K = 70 ,)

- T dung SM P2PT bài   phát  chung,

bài 3< rèn 8O W‚ Y C3 $   0? trò 

C3 $  và $[ 0 có môn ( / (  $ K

ném bóng,

2

- ^_< hành $; ' có tính Wt 83 cao Trang <

( gàng, $ dày &[ dép có quai sau

3 Biên

- Cho HS 0K ( cán !/ 0 môn (nhanh s có

!7 W&z thông minh, )

- Chia

3< 8O @A các - trong quá trình / ôn 8O)

4 Trò

- GV nêu tên trò

0, 83 )

- - 7 cho HS  i 2 -3 8K sau $F cho các -

thi $A và  chính 7) GV theo dõi $. giá thi

$A BA các - trong khi )

C JK W, thúc :

1

GV  " bài ()

2

NG nhà c 0% $KO $@ trang < $ , sau () /

mình cùng

9 phút

4 phút

5 phút

21-23 phút

4 phút

3 phút

4 phút

6 phút

3 phút

3 phút

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

Lp 5: BÀI 1

GII THIU CHNG TRÌNH – Tƒ CH}C LP P„I HÌNH P„I NG… – TRÒ CHI “K|T B N”

4

-

Trò

- Giúp HS

gia trò    cách 7 thú

- Giáo  HS có tinh K và Wt 83 trong ( 3< và rèn 8O thân )

A JK L $KM

1

C yêu K bài (

2

hông, C6 tay và hát   bài

1

- GV R L HS tinh K ( 3< và tính Wt 83)

2

-

Trang < ( gàng, $ dày &[ dép có quai sau

- Cho HS t !iA trang < cá nhân

3 Biên

- Cho HS 0K ( cán !/ 0 môn (nhanh s có

!7 W&z thông minh, )

- Chia

3< 8O @A các - trong quá trình / ôn 8O)

3

và báo cáo Khi 0R $K và W, thúc ' () Cách xin

phép ra, vào

- GV làm

cùng 3<)

4 Trò

- Cho HS 3< >< vòng tròn, GV nêu tên trò  và

- - 7 cho HS  trò  (HS thay $- nhau $

h)

C JK W, thúc :

1 Gv

2

- GV 3 xét, $. giá ' () NG nhà c 0% $KO

$@ trang < $ , sau () Ôn 8O các $  tác

quay <? trái, $7 nghiêm, $7 t $ $G)

6 phút

2 phút

4 phút

26 phút

6 phút

3 phút

6 phút

6 phút

5phút

5 phút

3 phút

2 phút

x x x x x x x

x x x x x x x †

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

Lp 2: BÀI 2

TP H‡P HÀNG DˆC, DÓNG HÀNG, PI‰M SŠ-CHÀO, BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHN LP

- Ôn

và W, thúc ' ()

- Rèn HS

  $" $; cách chào báo cáo

- Giáo  HS tính Wt 83 3 / trong 3< 8O  )

III / Các  #$% & '

A JK L $K:

1

K ' ()

2

bài

1 Ôn

- GV

dóng hàng, $ !")

-

hàng, $ !") GV theo dõi và " R HS

- GV $G W các em ôn 3 chân 5 6 - $7

85) b, >< !iA sai cho HS

- (   - lên /  85 các  dung trên, cho

2

thúc + 2

-

hàng ngang

- GV

chào, báo cáo (Cán

- Khi W, thúc ' ( GV hô d ? tán!”, HS $.<

db&zf)

- HS 3< 8O GV " R và R  cho HS

* - 7 cho HS  trò M  các con  có



C JK W, thúc :

1

- 3 chân 5 6 C6 tay và hát   bài

2

- GV  " bài ( 3 xét ' ()

- NG nhà ôn 8O các $  tác P2PT $H ( và 0R

7 Phút

2 Phút

5 Phút

23 Phút

10 Phút

1 8K

2 – 3 8K

7 Phút

6 Phút

5 Phút

2 Phút

3 Phút

x x x x x x x

x x x x x x x †

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x †

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

Lp 3: BÀI 2

ÔN

- Ôn

6

nhóm DU0.

- Rèn HS /  $  tác nhanh chóng, 3 / theo $; $ hình 3< 8O và

0, cách  và cùng tham gia  $; 83

- Giáo  HS ý 7 W 83 và / giác trong 3< 8O $&D W, giúp $ nhau

A JK L $KM

1

báo cáo !X !") GV <- 0,  dung, yêu K ' (

2

^5O s nhàng theo hàng ( trên

sân ' 40m

-

1 Ôn

- Cho

() Sau $F cho quay thành hàng ngang

- GV làm k và R 85 WX 3 $  tác: Quay trái,

quay <? $7 nghiêm, t dàn hàng, S hàng, cách

chào báo cáo và xin phép ra (vào)

>< !iA sai cho HS

-

GV theo dõi R L2= 3< 8O)

- Cho HS / 8O 3< theo -)

-

8O và $. giá thi $A BA các -) T3 xét !iA sai

cho HS còn O,)

2 Trò  Nhóm ba nhóm DU0.

- GV nêu tên trò  và R 85 cách  83  @A

trò ) - 7 cho HS  i 2 8K) Sau $F $G

- T3 xét tuyên  HS  " và R $; 83

83)

C JK W, thúc :

1

GV cùng HS  "  dung bài ()

2

HS /  "  dung bài ()

NG nhà ôn 8O $  tác $ hai tay " hông (dang

ngang

4 Phút

26 Phút

15 Phút

1 8K

1 8K

3 - 4 8K

5 Phút

8Ky-6 Phút

5 Phút

3 Phút

2 Phút

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x †

x

x x x x x x

x x x x x x

†

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x

x x x x x x

†

Lp 4: BÀI 2

- ^@ " và nâng cao WX 3M 3< >< hàng ( dóng hàng, $ !" $7 nghiêm, t) Trò  K0 . (9

8

- Rèn HS /  nhanh, 3 / các $  tác <? $G 7 khoát, $; theo Wc 8)

*,  $; 83 và tham gia    cách hào 7 sôi -)

- Giáo  HS ý 7 W 83 và tính nhanh s trong 8O 3<    thao

A JK L $KM

1

cáo GV

TR 85  qui 3< 8O _ t $ Ž trang

<)

2

huy Cho các em hát   bài

1 Ôn

nghiêm,

- GV

sai cho B HS A /  $; $  tác

- Cho HS

@A - L) GV quan sát !iA sai cho HS các -)

- Cho các

theo dõi, 3 xét $. giá thi $A BA các -)

-

trên GV quan sát, $. giá W, #? 3< 8O)

2 Trò  OK0 . (9P

- GV nêu tên trò  cho HS $7 vào C% trí $

hình

- GV $G W các - thi 5O ,< !7) T3 xét

0  -  R  )

C JK W, thúc:

1

 các $  tác ? 8 toàn thân

- GV cùng HS  "  dung bài ()

2

- GV 3 xét ' () NG nhà ôn 8O các 

dung CEA (

6 phút

3 phút

3 phút

24 phút

14 phút

1 – 2 8K

4 8K

1 8K

3 8K

10 phút

5 phút

3 phút

2 phút

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

†

x x x x x x

x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x

Lp 5: BÀI 2

1A HÌNH 1A -FH – TRÒ 5K L5ZO 1\ 5]T ^] TAY NHAU” VÀ “

LÒ CÒ

- Ôn 3< @ " và nâng cao WX 3 $  tác $ hình $ hình $ ŽM Cách chào, báo cáo khi

tay nhau”, “Lò cò ,< !7f

- Rèn HS /  K  $  tác và cách báo cáo(to, rõ, $@  dung báo cáo) *,

 trò  trò  $; 83 hào 7 trong khi )

- Giáo  HS ý 7 Wt 83 $&D W, và / giác trong 3< 8O)

III / Các  #$% & '

A JK L $KM

1

GV

2

hát 1 bài Sau

hông

21 cách xin phép ra, vào 

- GV

sai cho HS

-

GV theo dõi và " R !iA sai  , $  tác cho các

em

- Chia - 3< 8O do - L $G W 3<)

-GV quan sát, 3 xét, !iA sai cho h/s

- Cho HS các

xét và $. giá thi $A)

3 Trò  O0 / 71 7 tay nhau”và trò 

“ Lò cò . (9P:

- Cho

 ? thích cách  quy $% ) HS R 85

cách  và 83  @A trò   i)

- GV cho

0 )

C JK W, thúc:

1

- Cho HS /  $  tác ? 8)

- GV cùng HS  "  dung bài ()

2

- GV 3 xét ' ( tuyên  B HS /

 " bài 3<)

- NG nhà ôn 8O các $  tác CG $1 hình $ Ž

6 phút

2 phút

4 phút

25 phút

7 phút

1 8K

2 – 3 8K

10 phút

8 phút

6 phút

4 phút

2 phút

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

†

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

Lp 2: BÀI 3

10

- Ôn

thúc

- Rèn HS /  các $  tác P2PT  $" chính xác, nhanh, 3 / và 0, cách

 và tham gia trò    cách khéo léo

- Giáo  HS ý 7 Wt 83 trong ( 3< và rèn 8O !7 W&z)

II /

A JK L $KM

1

-

<- 0,   dung yêu K ' ()

- Cho HS 8O 3< cách chào, báo cáo khi GV 3

2

- Cho HS 3 chân 5 6 $, theo %<)

- HS 5O s nhàng theo hàng ( 55m P '

/  hít L sâu s nhàng

1 Ôn

- GV

hàng, $ !" $7 nghiêm, $7 t 3 chân 5

6 - $7 85) Sau $F cho quay thành hàng ngang /

 dàn hàng ngang, S hàng GV theo dõi 3 xét

!iA sai

-

GV quan sát 3 xét !iA sai cho HS

- Chia

GV theo dõi R  các - 3< 8O)

-

trên GV cùng HS $. giá thi $A BA các -)

2 Trò

- Cho HS

trò

cho HS thi trò

C JK W, thúc:

1

- Cho HS C6 tay và hát   bài

- Cho HS  trò  Có chúng em

- GV cùng HS  "  dung ' ()

2

- GV 3 xét ' ( tuyên  HS ( 3< ")

- NG nhà ôn 8O theo nhóm các  dung CEA ()

6 phút

2 phút

4 phút

22 phút

12 phút

2 - 3 8K

3 8K

4 phút

1

8Ky-10 phút

6 phút

4 phút

2 phút

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

†

Lp 3: BÀI 3

ÔN

- Ôn

- Rèn HS /  $  tác L 7  0? $;) *, cách  và tham gia trò    cách  $" @ $ )

- Giáo  HS ý 7 Wt 83 và tinh K $&D W,  yêu nhau

III / Các  #$% & ':

A JK L $KM

1

-

2

- Cho HS 3 chân 5 6 $, theo %< sau

$F cho 5O s nhàng 50m

- ^ trò  Chim bay cò bay

- GV làm k và ? thích 85 WX 3 $  tác

cho HS quan sát

-

$ $G theo %< hô 1 - 2, 1 - 2 b, >< " R

 , $  tác cho HS /  còn sai

- Cho

các -)

- Cho HS

@A - L) GV theo dõi R  và " R

cho E HS

2 Trò

k cách  và 83 ) - 7 cho HS 

C JK W, thúc:

1

- Cho HS $ ' theo vòng tròn, C6 tay và

hát   bài

- GV cùng HS  " 85  dung bài ()

2

- GV 3 xét ' ( tuyên  B HS

/  " các  dung trong ' ()

- NG nhà ôn 8O $ $G các WX Y và trò

6 phút

2 phút

4 phút

22 phút

3 phút

4 phút

8 phút

7 phút

7 phút

3 phút

2 phút

2 phút

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x x x

x x x x x x x

†

x x x x x

x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x †

x x x x x

x

Lp 4: BÀI 3

- ^@ " và nâng cao WX 3M Quay <? quay trái, dàn hàng, S hàng Trò  Thi ?.

hàng nhanh.

2

chân 5 6 $, theo %< - 2, -

1

 trình ( 3< mơn   2: S P2PTI 

 phát  chung P).I 3< rèn 8O... thúc:

1

" ()

2

P). 3 chân 5 6 – $7 85

5 p

2 p

3 p

25 p

4 p

p

3 p

p

... THIU CHNG TRÌNH