KT: Củng cố về quyền đợc sống của trẻ em, sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em, trẻ em luôn có quyền giúp đỡ lẫn nhau.. KN: Rèn luyện cho hs về quyền đợc sống của trẻ em, sự [r]
Trang 1Tiết 5: Đạo đức.
Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ,
anh chị em (tiết2)
I Mục tiêu:
1 KT: Củng cố về quyền đợc sống của trẻ em, sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ,
anh chị em, trẻ em luôn có quyền giúp đỡ lẫn nhau
2 KN: Rèn luyện cho hs về quyền đợc sống của trẻ em, sự quan tâm, chăm sóc ông
bà, cha mẹ, anh chị em, trẻ em luôn có quyền giúp đỡ lẫn nhau
3 TĐ: GD hs biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình.
II Đồ dùng dạy học:
- Các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình
- Các tấm bìa đỏ, xanh, vàng, trắng
- Giấy trắng, bút màu
III Hoạt động dạy học:
A KTBC:
B Bài mới:
1 Gthiệu bài:
2 HĐ1: Xử lý tình
huống và đóng vai
*MT: Hs biết thể
hiện sự quan tâm,
chăm sóc những
ngời thân trong tình
huống cụ thể
(10’)
3 HĐ2: Bày tỏ ý
kiến
*MT: Củng cố để hs
hiểu rõ về quyền trẻ
em có liên quan đến
chủ đề bài học Hs
biết thực hiện quyền
đợc tham gia của
+ Chúng ta phải có bổn phận gì đối với
ông bà cha mẹ?
- GV nhận xét
- Trực tiếp
- Gv chia nhóm và yêu cầu: Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống sau đó đóng vai
- Gv gọi các nhóm đóng vai
- Gv nhận xét - tuyên dơng
* Gv kết luận:
+ Tình huống 1: Lan cần chạy ra khuyên răn con không đợc nghịch dại
+ Tình huống 2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe
- Gv lần lợt đọc từng ý kiến
- Gv yêu cầu hs thảo luận
- 2 hs trả lời
- Theo dõi
- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai
- Các nhóm lên đóng vai
- Các nhóm khác nhận xét
- Hs suy nghĩ và bày
tỏ thái độ bằng cách giơ các tấm bìa màu theo quy định
- Hs thảo luận về lý
Lop3.net
Trang 2mình: Bày tỏ thái độ
tán thành những ý
kiến đúng và không
đồng tình với những
ý kiến sau
4 HĐ3: Hs giới
thiệu tranh mình vẽ
về các món quà sinh
nhật ông bà, cha mẹ,
anh chị em
*MT: Tạo cơ hội
cho hs đợc bày tỏ
tình cảm của mình
đối với những ngời
thân trong gia đình
5 HĐ4: Hs hát
múa, kể chuyện, đọc
thơ…về chủ đề bài
học
*MT: Củng cố bài
học
6 Củng cố, dặn dò
* Gv kết luận: Các ý kiến a, c là đúng ý kiến b là sai
- Y/c hs giới thiệu với các bạn ngồi bên cạnh tranh vẽ các món quà mình muốn tặng ông, bà, cha mẹ, anh chị em nhân dịp sinh nhật
- Gv mời một vài hs giới thiệu với cả
lớp
- Gv hỏi: Đây là món quà nh thế nào với em?
- Hs tự điều khiển, giới thiệu chơng trình, tiết mục
- Sau mỗi phần trình bày Gv nêu yêu cầu - hs thảo luận về ND và ý nghĩa của bài thơ, bài hát
- Gọi hs đọc ghi nhớ của bài
- Nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học bài
- Chuẩn bị bài sau
do tán thành và không tán thành
- Hs giới thiệu
- 2- 3 hs giới thiệu
- Hs nêu kết luận
- Nhiều hs nhắc lại
- Hs biểu diễn tiết mục
- Hs đọc ghi nhớ
- Nghe, nhớ
Lop3.net